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非凡劍橋的經典法則(簡體書)
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非凡劍橋的經典法則(簡體書)

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商品簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

; 李墨編著的《非凡劍橋的成功法則》集合了 名校劍橋大學的教育理念,匯聚了 劍橋大學著名學子、教授等的成功 箴言和思想精華,并將這些智慧之 言和哲學思想輔以生動的范例,歸 納為12種劍橋的核心精神。 學習劍橋智慧,獲取劍橋真知, 《非凡劍橋的成功法則》憑借其對劍 橋精神的深刻剖析,必能成為你求 知道路上的良師、生活中的益友和 人生路上的行路指南。

; 已有將近800年歷史的著名高等學府——劍橋大學,幾百年來英 才薈萃,先後孕育了6位國家元首、近80位諾貝爾獎得主,是全球獲 得諾貝爾獎學者擁有量最多的大學。劍橋大學以其嚴謹的學術氛圍 和優異的教育質量著稱于世,在教授知識的同時,更加重視人生哲理 和生活智慧的傳授,為全世界培養了大批棟梁之才。這也是為什么人 們稱劍橋為“求知學習的理想之地”的原因。 雖然并非人人都有機會走進劍橋聖殿,聆聽大師級的智慧之音, 但我們同樣可以體味這所頂級高等學府所散發出來的睿智之光和人 生真諦。本著學習劍橋智慧、繼承劍橋理念、發揚劍橋精神的目的,我 們編著了本書。 在深入研究了劍橋的智慧理念之後,編者提煉并匯聚了劍橋大學 著名學子、教授等的成功箴言和思想精華,并將這些智慧之言和哲學 思想與范例進行有機結合,以自己獨到的見解將其歸納為12種劍橋 精神,共同論證劍橋的智慧思想,并教導你如何獲取成功的人生。 這是一本充滿劍橋智慧之光的力作,通過對本書的閱讀,必定能 給予你思想上極大的啟迪,成為你求知道路上的良師,生活中的益友, 人生路上的行路指南。 哲人說,如果你有一個蘋果,我也有一個蘋果,彼此交換一下,各 自所擁有的還是一個蘋果;如果你有一種思想,我也有一種思想,通過 彼此的交換,那我們就都能擁有兩種思想。在這里,我們衷心希望更 多的有志之士能夠在自己的求學及人生道路上找到自己的人生坐標, 得到開啟成功之門的金鑰匙。在劍橋思想的熏陶中,在劍橋智慧的啟 迪下,最終培養出自己無可比擬的劍橋氣質。

目次

前言 第1課 樂于求知,挑戰權威 知識就是力量 用知識挑戰權威 克服愚昧,從求知開始 唯有學習才能塑造一個最好的自己 求知是一條艱難之路 第2課 思維 避免跌進思維的陷阱 抓住瞬間的思維火花 凡事多走幾步 以退為進——成功者的策略 用發展的眼光看問題 逆向思維 善于借力借勢 第3課 行動 明確目標,行動! 行動,而後知得失 敢冒風險的行動才更有成功的可能 將理論知識落實到行動中 實干是改變命運的良方 果斷行動,領先一步 第4課 機遇 機遇就在你身邊 為機會而時刻準備著 成功的機會依靠主動的創造 機會是智慧的結晶 機會青睞于膽識 抓住瞬間的機遇 失敗也是一種機會 千里馬易尋,伯樂難找 上帝把門關上了,他必定會為你打開一扇窗 機會藏于絕境之中 第5課 自我肯定 肯定自己的外貌 改變自己的形象 認識自己的價值 深入認識自己 自信源于實力 自信源于腦力 自信源于信念 先天不足,自信來補 自信創造奇跡 做一個立志成為將軍的士兵 第6課 高效率 不可忽視準備工作 重要的事情先做 高效地利用每一分鐘 對時間進行合理規劃 合理利用人力資源,人盡其才 專注地做每一件事 第7課 開心地工作 在工作中充滿熱情 視工作為享受 放低要求,學會滿足 從“假裝快樂”中尋找真正的快樂 用樂觀積極的心態來面對你不喜歡的工作 不再為報酬而工作 他人的肯定是工作最大的快樂 選擇你喜歡做的事 第8課 業精于勤 勤奮是長年累月的堅持 勤奮就是珍惜生命中的每一分鐘 偷懶和投機無法帶來成功 兢兢業業做好每一項工作 勤奮讓人更加聰明 勤奮的磨礪帶給你巨大的機會 勤勉中尋求工作熱情 第9課 樂觀的心態良好的心境 做命運的主人 希望是最大的動力 開心不開心都取決于你看問題的態度 用微笑來面對生活中的挫折 人貴在一顆平和的心 將注意力集中在“我們擁有什么” 不要被自己所困 第10課 堅忍不拔 用堅強的毅力來戰勝殘缺的身體 要有承受任何風暴的勇氣 苦難是一所最好的大學 要有屢敗屢戰的決心 逆境中求生存 讓自己勇敢地站起來 堅持到底:最簡單也是最難的事 敢于逆風而上 第11課 良好性格 性格掌握在自己手中 自制力 勿以善小而不為 學會低頭 學會感恩 有容乃大 播種方便收獲快樂 第12課 責任 視維護世界和平為己任 將關愛祖國和人民作為自己最神聖的職責 將“大家”等同于“小家”來對待 勇于承擔責任 對借口說“不” 承擔責任,從細微處做起 人不能出賣自己的靈魂

書摘/試閱

; “知識就是力量。”劍橋著名學者弗蘭西斯·培根的這句名言,一 語道出了知識的重要性,也指引著無數人走向知識的殿堂。 無數事實表明,知識是關系到人一生發展的一個重大問題。古往 今來,大凡有所成就的人,都具有強烈的求知欲望,無論順境還是逆 境,都無法阻止他們渴求知識的腳步。 林肯年輕時下決心成為有影響力的公眾人物,并和朋友討論他的 計劃。他告訴好友格瑞尼說:“我和偉人交談過,我并不認為他們與其 他人有什么區別。”為了堅持演講練習,他經常走七八里路,參加辯論 俱樂部的活動。他把這種訓練叫做“實踐辯論術”。 他找到校長蒙特·格雷厄姆,向他請教有關學習語法的建議。 格雷厄姆先生說:“如果你想要站在公眾面前的話,你應當學習 語法。” 但是,到哪里學習語法呢?格雷厄姆先生說,附近只有一個地方 可以學習,但在6英里之外。 這個年輕人立刻往那兒走去,借回了為數不多的科克漢姆語法 書。在夜晚降臨之前,他就沉浸在這本書中了。從那時候起一連幾個 星期,他把所有的休息時間都用來掌握這本書的內容。他經常叫他的 朋友格瑞尼“拿著書”,然後自己背誦書的內容。碰到疑難問題時,他 就向格雷厄姆先生請教。 林肯的學習熱情如此高漲,引起了所有鄰居的關注。格瑞尼家借 書給他看,校長記住了他,盡自己所能來幫助他,村里的制桶工人也允 許他到店里拿走一些刨花,晚上看書時用來點火照明。不久,林肯就 熟練掌握了英語語法。 林肯說:“我想學習所有那些被人們稱為科學的新東西。”在這個 過程中他還發現了另一件事——通過堅持不懈的努力,他能實現所有 的目標。 無論你出于什么目的而學習,無論你是為了成為學者作家,為了 成就事業,還是為了像林肯一樣想要成為有影響力的公眾人物,知識 讓你更快更有效地完成目標。胸中無學問會讓人變得愚昧,愚昧的人 難以創造有價值的人生,正像愚昧的民族難以變得更加強大一樣。 克服愚昧,從學習開始;提升修養,從學習開始;聚斂財富,同樣從 學習開始。 在紐約,有一家每月能凈賺15 000到20 000美元的公司,這已經 是相當不錯的業績了。這家公司的一位合伙人非常想進一步擴大公 司規模。使公司得到更好的發展,而他同時也意識到,如果企業要大 規模發展,自己沒有其中所必需的科學技術和知識是不行的。于是他 讓他的伙伴負責業務,自己則進入德國的一所大學深造,一去就是4 年。在校期間,他每天刻苦學習16小時,最終學到了扎實的技術和先 進的知識。又過了幾年,他擴大公司發展的期望實現了,他也成為了 同行業的領導者,生意的收入更是增加了10倍。 P3-4

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