商品簡介
兒童具有先天性無意識心理狀態和自主性心理特征,他們追求奇異和自我表現的欲望強烈,對宇宙萬物充滿了幻想和想象。因此,在他們的剪刀下的形象,不是現實生活中的真實形象,而是他們心目中的形象。這種“心象”以現實生活中的真實形象為基礎,經過省略、簡化、夸張、集中其生理特征和神態特征而組成形象。這種“心象”,大膽發揮主觀想象,不受比例、透視、解剖、時空的限制,隨心所欲塑造形象,抒發感情,表達意愿。由于兒童處于成長階段,他們的觀察能力、動手能力、思維能力、創造能力、審美能力、還不成熟,所以他們的剪紙作品顯得簡單、粗獷、稚拙、天真、活潑、純樸,這正是兒童剪紙的特點。如果不是如此,就不稱其為兒童剪紙了。
我國傳統民間剪紙造型方法淵源于人類初期的原始藝術,與兒童剪紙如出一轍,所以有人將傳統民間剪紙稱為兒童時期的藝術形式。因此,我們在兒童剪紙教育中,一定要根據兒童的自主性心理特征,尊重兒童的獨特的無意識審美感受,呵護童心無拘無束地表達思想、情感和愿望的積極性。同時,根據兒童不同年齡和個性,協助他們的主體行為,引導他們認真學習傳統民間剪紙知識和技法,讓無意識轉換成意識,使兒童剪紙表現的獨特性和多樣性不斷豐富起來,提高作品的創新水平。
作者簡介
名人/編輯推薦
序
兒童剪紙在創作題材上是現實和理想的結合。兒童常常把自己出現在畫面中,或者將自己動物化、植物化,或者將動植物擬人化,把自已天真的感情表現在形象中,這在幼兒剪紙中更為突出。例如:北京大學幼教中心幼兒陶顏好剪的《小兔之家》,將家屋頂剪成有眼有鼻有嘴有長耳的兔頭,想象力多么豐富。山東淄博市兒童活動中心幼兒園幼兒亓太陽剪的《森林之王》,將虎剪成園身站立,張牙伸臂,這哪是虎,倒象個淘氣霸道的小男孩。福建漳浦縣第二實驗幼兒園幼兒葉涵依剪的《蝴蝶公主的美麗世界》,畫面主體是位女孩,園臉夸大成地球儀,戴頂公主冠,頭扎兩條飛舞的長辮,好象蝶翅,身著蝴蝶裙,左右手牽著擬人化的樹和蝶,頭頂空中有飛鳥、云朵、月亮、星星和擬人化的太陽。
目次
書摘/試閱
綜上所述,兒童剪紙創作活動應尊重兒童的自主心、自尊心、自信心,應掌握兒童先天性無意識心理狀態和自主性心理特征,應根椐不同年齡段的兒童進行傳統民間剪紙知識和技法的學習,不斷提高兒童剪紙表現的獨特性和多樣性。可以采用在學中玩、在玩中學的方式進行,讓他們在寬容、民主、輕松的氛圍和無意識狀態中表現童心、童真、童趣,使兒童剪紙科學的健康的發展。
……
主題書展
更多主題書展
更多書展本週66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。
特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。