AutoCAD中文版基礎教程（簡體書）

《高等職業教育機械類專業“十二五”規劃教材：AutoCAD中文版基礎教程》共分四篇，第一篇為基礎篇，主要介紹AutoCAD的基本知識，著重培養學生養成良好的繪圖習慣；第二篇為技巧篇，以技巧圖為重點，主要提高學生的學習積極性，掌握靈活的繪圖思路；第三篇為應用篇，結合多家製造加工企業的實際產品圖，以提高實用性為目的，培養學生的空間想像和計算能力，同時，增加了部分外資企業多採用的第三角投影法；第四篇為提高篇，要求學生在第三篇的基礎上，提高繪圖速度，掌握零件圖及裝配圖的繪製思路，並為學習三維建模打下良好基礎。
《高等職業教育機械類專業“十二五”規劃教材：AutoCAD中文版基礎教程》由多年從事AutoCAD教學的一線教師編寫，打破了“滿堂灌”的教學模式，將各命令有針對性地融入到每個項目中，內容充實，實例豐富，前後呼應，便於學生複習和鞏固。《高等職業教育機械類專業“十二五”規劃教材：AutoCAD中文版基礎教程》既可以作為高等學校、高職高專院校的教材，也可作為工程技術人員的自學和參考書。·

《高等職業教育機械類專業"十二五"規劃教材:AutoCAD中文版基礎教程》由多年從事AutoCAD教學的一線教師編寫，打破了“滿堂灌”的教學模式，將各命令有針對性地融入到每個項目中，內容充實，實例豐富，前后呼應，便于學生復習和鞏固。《高等職業教育機械類專業"十二五"規劃教材:AutoCAD中文版基礎教程》既可以作為高等學校、高職高專院校的教材，也可作為工程技術人員的自學和參考書。

緒論
基礎篇
項目一 如何在AutoCAD中繪圖
任務一 認識AutoCAD
1.1.1 啟動AutoCAD
1.1.2 AutoCAD的用戶界面
任務二 設置AutoCAD的繪圖環境
1.2.1 AutoCAD的坐標系統
1.2.2 繪圖範圍與單位
1.2.3 視圖縮放與移動
1.2.4 圖層設置
任務三 簡單圖形的繪製
1.3.1 AutoCAD的文件管理
1.3.2 圖形樣板的創建和使用

項目二 直線的繪製
任務一 繪製五角星
2.1.1 如何使用命令
2.1.2 繪製點
2.1.3 繪製直線和圓
2.1.4 修剪、延伸、拉伸和刪除
任務二 繪製五邊形
2.2.1輸入坐標繪直線
2.2.2 動態輸入繪直線
2.2.3 移動和偏移命令

項目三 繪製圓與圓弧
任務一 繪製吊鉤圖
3.1.1 圓命令
3.1.2 倒角與圓角
3.1.3 繪製多段線
任務二 圓弧的繪製
3. 2.1 鏡像和旋轉命令
3.2.2 圓弧命令

項目四 文字、表格與標注
任務一 文字的輸入
4.1.1 文字樣式的創建與設置
4.1.2 單行文字的輸入
4.1.3 多行文字的輸入
4.1.4 文本的編輯
任務二 表格的繪製
4. 2.1 表格的樣式
4.2.2 插入表格
4.2.3 夾點和特性選項板
4.2.4 編輯表格
任務三 基本尺寸標注
4. 3.1 尺寸標注的基本要素
4.3.2 長度尺寸標注
4.3.3 直徑（半徑）尺寸標注
4.3.4 角度尺寸標注
4.3.5 坐標尺寸標注
4.3.6 基線標注
4.3.7 快速標注

項目五 圖形的打印
任務一 從模型空間中打印
5.1.1 添加和配置輸出設備
5.1.2 設定打印樣式類型
5.1.3 頁面設置管理器
5.1.4 出圖
任務二 在圖紙空間中打印
……
技巧篇
應用篇
提高篇
附錄 AutoCAD常用快捷繪圖、修改命令
參考文獻·

①電磁系統：包括線圈、上鐵芯（又叫銜鐵、動鐵芯）和下鐵芯（又叫靜鐵芯）。
②觸頭系統：包括主觸頭、輔助觸頭。輔助常開和常閉觸頭是聯動的，即常閉觸頭打開時，常開觸頭閉合。接觸器的主觸頭的作用是接通和斷開主電路。輔助觸頭一般接在控制電路中，完成電路的各種控制要求。
③滅弧室：觸頭開關時產生很大電弧，它會燒壞主觸頭。一般容量稍大些的交流接觸器都有滅弧室，以便迅速切斷觸頭開關時的電弧。
④其他部分：包括反作用彈簧、緩沖彈簧、觸頭壓力彈簧片、傳動機構、短路環、接線柱等。
2）交流接觸器工作原理
接觸器的線圈和靜鐵芯固定不動。當線圈得電時，鐵芯線圈產生電磁吸力，將動鐵芯吸合。由于動觸片與鐵芯都是固定在同一根軸上的，因此，動鐵芯就帶動動觸片向下運動，與靜觸片接觸，使電路接通。當線圈斷電時，吸力消失，動鐵芯依靠反作用彈簧的作用而分離，動觸頭就斷開，電路被切斷。
4.熱繼電器
電動機工作時，正常的溫升是允許的，但是如果電動機在過載情況下工作，就會因過度發熱造成絕緣材料迅速老化，使電動機壽命大大縮短。為了防止上述情況產生，常采用熱繼電器作電動機的過載保護。