藝術概論(簡體書)
商品資訊
系列名:高等教育藝術設計類規劃教材
ISBN13:9787501987009
出版社:中國輕工業出版社
作者:鄭豔; 唐濟川
出版日:2012/07/04
裝訂/頁數:平裝/215頁
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商品簡介
目次
商品簡介
《高等教育藝術設計類規劃教材:藝術概論》是高等藝術院校(系)開設的一門藝術基礎理論必修課。實際上,《藝術概論》就是藝術理論。作為課程,它概括地闡述有關藝術的基本原理和知識,故名《藝術概論》;作為學科,它是指導各門藝術進行創造的(藝術)理論。藝術理論有它的性質、特點和發展建構的歷史。.
目次
緒論
一、藝術理論的性質及研究對象
二、藝術理論的主要特點
三、藝術理論的發展歷程
四、學習藝術理論的意義
第一章 藝術活動的本質與特徵
第一節 關於藝術本質的三種經典理論
一、客觀精神說
二、主觀精神說
三、模仿說
第二節 藝術是人類充滿活力的創造性活動
一、藝術活動是人類的一種精神生存方式
二、藝術活動是以自由為導向的生存體驗
三、藝術是人類自由的精神創造活動
第三節 藝術活動的特徵
一、形象性是藝術活動的根本特徵
二、情感性是藝術活動的突出特徵
三、審美性是藝術活動的基本特徵
第二章 藝術活動的起源與發展
第一節 藝術的源頭:史前藝術
一、史前藝術的分佈
二、史前藝術的種類
三、史前藝術的內容與主題
四、史前藝術的審美特徵
第二節 關於藝術起源的幾種主要觀點
一、模仿說
二、遊戲說
三、表現說
四、巫術說
五、勞動說
第三節 藝術的發展
一、經濟是推動藝術發展的根本動力
二、影響藝術發展的其他外在因素
三、藝術發展中的繼承與革新
四、藝術活動的民族性與世界性
第三章 藝術的創作活動
第一節 藝術創作的主體:藝術家
一、藝術家是人類精神產品的創造者
二、藝術家是具有獨立人格和豐富情感的人
三、藝術家是擁有廣博修養的人
四、藝術家是具有高超專業技能的人
第二節 藝術的創作過程
一、在生活中發現、感受並積累創作材料
二、在頭腦中醞釀、構思而形成審美意象
三、通過物質手段,表現物化為藝術產品
第三節 藝術創作的思維方式與心理機制
一、形象思維是藝術活動的主要思維方式
二、形象思維與抽象思維的關係
三、靈感思維
四、意識與無意識
第四節 藝術的創作方法
一、創作方法的涵義
二、創作方法之大觀
第五節 藝術風格與藝術流派
一、藝術風格
二、藝術流派
第四章 藝術作品
第一節 藝術作品的特性
一、藝術作品是人類創造的精神產品
二、藝術作品是意象的物態化存在形式
……
第五章 藝術形態
第六章 藝術鑒賞與藝術批評
第七章 藝術交流與藝術功能
學習參考書目
後記.
一、藝術理論的性質及研究對象
二、藝術理論的主要特點
三、藝術理論的發展歷程
四、學習藝術理論的意義
第一章 藝術活動的本質與特徵
第一節 關於藝術本質的三種經典理論
一、客觀精神說
二、主觀精神說
三、模仿說
第二節 藝術是人類充滿活力的創造性活動
一、藝術活動是人類的一種精神生存方式
二、藝術活動是以自由為導向的生存體驗
三、藝術是人類自由的精神創造活動
第三節 藝術活動的特徵
一、形象性是藝術活動的根本特徵
二、情感性是藝術活動的突出特徵
三、審美性是藝術活動的基本特徵
第二章 藝術活動的起源與發展
第一節 藝術的源頭:史前藝術
一、史前藝術的分佈
二、史前藝術的種類
三、史前藝術的內容與主題
四、史前藝術的審美特徵
第二節 關於藝術起源的幾種主要觀點
一、模仿說
二、遊戲說
三、表現說
四、巫術說
五、勞動說
第三節 藝術的發展
一、經濟是推動藝術發展的根本動力
二、影響藝術發展的其他外在因素
三、藝術發展中的繼承與革新
四、藝術活動的民族性與世界性
第三章 藝術的創作活動
第一節 藝術創作的主體:藝術家
一、藝術家是人類精神產品的創造者
二、藝術家是具有獨立人格和豐富情感的人
三、藝術家是擁有廣博修養的人
四、藝術家是具有高超專業技能的人
第二節 藝術的創作過程
一、在生活中發現、感受並積累創作材料
二、在頭腦中醞釀、構思而形成審美意象
三、通過物質手段,表現物化為藝術產品
第三節 藝術創作的思維方式與心理機制
一、形象思維是藝術活動的主要思維方式
二、形象思維與抽象思維的關係
三、靈感思維
四、意識與無意識
第四節 藝術的創作方法
一、創作方法的涵義
二、創作方法之大觀
第五節 藝術風格與藝術流派
一、藝術風格
二、藝術流派
第四章 藝術作品
第一節 藝術作品的特性
一、藝術作品是人類創造的精神產品
二、藝術作品是意象的物態化存在形式
……
第五章 藝術形態
第六章 藝術鑒賞與藝術批評
第七章 藝術交流與藝術功能
學習參考書目
後記.
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