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《化學分析技術》按照“行動導向,先會後懂,理實一體”的教學理念重組教材結構,以學生的職業能力形成為主線,安排設計了6個教學情境,包括:分析檢驗前準備、酸堿滴定法測定物質含量、配位滴定法測定物質含量、氧化還原滴定法測定物質含量、沉澱滴定法測定物質含量、重量分析法測定物質含量,下設若干個目標任務。開篇情境導入,任務引領,明確任務後展開實訓、知識點、學習要點、拓展任務、能力考核等內容的介紹。 充分挖掘化學分析在工業產品檢測中的典型應用,強調化學分析技能,具有實用性和可操作性,涵蓋了較為廣泛的化工產品領域的化學分析方法。
《化學分析技術》圖文並茂、實例豐富、內容淺顯易懂,可作為高職高專工業分析與檢驗專業、化工技術類專業、環境監測與治理專業的教材,也可供從事分析、化驗、商檢等工作的技術人員參考。
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