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什麼樣的教育是好的教育？什麼樣的學校是好的學校？對這些問題的回答可能會見仁見智。上海市黃浦區針對教育時弊，撥開重重迷霧，提出“辦學生喜歡的學校”這一樸素的命題，展開讓教育回歸本原的探索。本書就是這次探索的初步經驗總結。全書共分“觀點”、“調研”、“策略”和“實踐”四大部分，主要從課程構建、課堂改革、教師隊伍建設與校園環境優化等方面介紹了他們基於學生、為了學生的思考與做法，既有理性思辨，又有實踐探索。教育改革是一個系統工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一個突破口，本書就是以“學生喜歡”這個核心問題作為突破口進行的一次有益的探索。希望以此為契機，引發教育界對這一問題做更深入的思考。
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