少年科學實驗-作用與過程(簡體書)

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《少年科學實驗(作用與過程)》內容為:科學素質是公民素質的重要組成部分,也是青少年成長為合格公民的必備素質。科學素質的基礎是了解必要的科學技術知識,掌握基本的科學方法,樹立科學思想,崇尚科學精神。科學素質的培養要從娃娃抓起,為了成為建設創新型國家的主力軍,青少年不僅要掌握必要和基本的科學知識與技能,還要積極開展各種生動有趣的科學實驗,從中體驗科學探究活動的過程,培養良好的科學態度、情感與價值觀,將自己造就為具有創新意識、探究興趣和實踐能力的有用之才。
科學探究的動力來自人們對自然界與生俱來的好奇心。頭頂上的浩瀚星空,使托勒玫和哥白尼想到了宇宙體系;對教堂里吊鐘擺動的關注,使伽利略發現了單擺的等時性;對蘋果落地的好奇,讓牛頓找到了萬有引力;憑著對孵小雞都感到新奇的好奇心,愛迪生給人類帶來了電燈、留聲機等數以千計的發明。利用自然的力量造福人類的理想,為我們帶來了日新月異的科技文明。作為現代文明標志的電話、電視、汽車、計算機,無一不是科技的力量與人類的目標相結合的產物;微軟、英特爾、聯想、方正的成功,無一不是創新與人們的需要相互激蕩的結果。
科學并不神秘,更沒有什麼決定科學力量的“魔法石”,科學的本質在于好奇心和造福人類的理想驅使下的探索和創新。自然喜歡保守她的奧秘,往往不直接回應我們的追問,但只要善于思考、勤于動手、大膽假設、小心求證,每個人都能像科學大師一樣——用永無止境的探索創新來開創人類的文明。

目次

氣體的熱脹冷縮
改變天氣的空氣對流
溫度相同的“冷”金屬與“熱”木頭
熱在液體中的傳播
固體的導熱性
研究勻速圓周運動
轉椅游戲
下坡比賽
消失的玻璃棒
光的平方反比定律
熒光物質
彩虹光譜
自制驗電器
溶液的導電性
用檸檬來做電池
探測磁場的存在
磁化
制造磁場
電磁場與電流的關系
測試相對密度
水壓和浮力的關系
標準密度球
鹽度測量工具——一液體比重計
渦流
模擬地震
滑翔機飛行實驗
螺旋槳飛行研究

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