多媒體技術及應用（簡體書）

《高等院校信息技術應用型規劃教材:多媒體技術及應用》可作為本、專科大學生的計算機信息技術相關專業基礎課的教材，還可作為企事業單位員工崗前培訓的教材或在崗人員的工作參考書。

第1章多媒體技術概述
1.1什么是多媒體
1.1.1情境導入——項目匯報
1.1.2案例分析
1.1.3媒體與多媒體
1.1.4數字信息的分類
1.2多媒體系統
1.2.1情境導入——多媒體會議室
1.2.2案例分析
1.2.3多媒體系統概念
1.2.4多媒體系統組成
1.2.5多媒體技術的主要特征
1.3多媒體新技術發展
1.3.1虛擬現實
1.3.2虛擬現實在行業中的應用
1.3.3多媒體技術應用領域
思考與練習
第2章文字制作技術
2.1文本的應用
2.1.1情境導人——應用文本的制作
2.1.2案例分析
2.1.3普通文本文件的設計與制作
2.1.4圖形文本的設計與制作
2.1.5動態文本的設計與制作
2.1.6技能實踐：制作會議邀請函
2.2超文本的使用
2.2.1情境導入——簡單網頁的制作
2.2.2案例分析
2.2.3超文本基本概念
2.2.4置標語言
2.2.5 HTML的簡單應用
2.2.6 HTML語言的基本語法
思考與練習
第3章音頻制作技術
3.1錄音機的使用
3.1.1情境導入——解說詞的錄制
3.1.2案例分析
3.1.3數字音頻的基本概念
3.2音頻處理軟件Cool Edit的使用
3.2.1情境導入——公司宣傳廣播的制作
3.2.2案例分析
3.2.3 Cool Edit Pro的窗口組成
3.2.4技能實踐：公司宣傳廣播的制作
3.3語音的識別
3.3.1情境導人——雙手的解放
3.3.2案例分析
3.3.3語音識別的基本概念
3.3.4語音識別軟件——ViaVoice
3.3.5技能實踐：語音錄入文件
思考與練習
第4章 圖形圖像制作技術
4.1圖形圖像處理基礎
4.1.1情境導入——圖像格式轉換
4.1.2案例分析
4.1.3 圖形概述
4.1.4顏色的基本概念
4.1.5 Windows畫圖工具的使用
4.2圖形圖像素材的使用
4.2.1情境導入——照片的處理
4.2.2案例分析
4.2.3圖像的基本概念
4.2.4圖像壓縮標準
4.2.5 圖像處理軟件的使用——Photoshop軟件
4.2.6技能實踐：照片后期處理
4.3圖像的導入與輸出
4.3.1情境導入——照片導入與打印
4.3.2案例分析
4.3.3掃描儀的使用
4.3.4圖片的打印
4.3.5技能實踐：公司彩色宣傳頁的制作
思考與練習
第5章視頻制作技術
5.1視頻媒體的使用
5.1.1情境導入——公司培訓課堂實錄
5.1.2案例分析
5.1.3視頻基礎
5.1.4視頻的壓縮標準
5.1.5視頻的文件格式
5.2視頻采集工具的使用
5.2.1情境導人——采集視頻
5.2.2案例分析
5.2.3視頻卡的介紹
5.2.4視頻標準接口
5.2.5視頻采集過程
5.2.6攝像頭的使用
5.2.7技能實踐：錄制視頻
5.2.8用Windows Movie Maker錄制視頻
5.3視頻編輯軟件的使用
5.3.1情境導入——視頻合成處理
5.3.2案例分析
5.3.3 Premiere簡單使用
5.3.4視頻光盤的制作
思考與練習
第6章動畫制作技術
6.1動畫基礎
6.1.1情境導入——貓和老鼠
6.1.2案例分析
6.1.3動畫的視覺原理
6.1.4計算機動畫
6.2二維動畫的制作
6.2.1 Flash入門動畫制作——跳動的球
6.2.2 Flash MX的界面介紹
6.2.3 Flash中的相關概念
6.2.4 Flash MX的基本操作
6.2.5 Flash動畫的制作流程
6.3制作Flash動畫
6.3.1逐幀動畫——制作“倒計時”
6.3.2形狀補間動畫實例——制作“1—2”
6.3.3動作補間動畫實例——制作旋轉的文字
6.3.4引導層動畫實例——制作飛翔的紙飛機
6.3.5遮罩動畫實例——探照燈文字
思考與練習
第7章 多媒體合成設計——PowerPoint
7.1 PPT的應用
7.1.1情境導入——論文答辯大綱
7.1.2案例分析
7.2演示文稿的基礎知識
7.2.1 PPT的基本概念和特點
7.2.2演示文稿設計的基本原則
7.3 PPT制作流程、常用功能及應用技巧
7.3.1 PPT制作流程
7.3.2 PPT中多媒體元素的應用
7.3.3 PPT的常用功能
7.3.4 PPT動畫技法
7.3.5 PPT交互技法
思考與練習
第8章 多媒體網絡應用設計——Visual Basic
8.1 VB基礎知識
8.1.1情境導入——圖片瀏覽
8.1.2案例分析
8.1.3 Visual Basic編程概述
8.1.4 VB的特點
8.1.5 VB的基本概念
8.1.6 VB 6.0集成開發環境簡介
8.1.7 VB中的控件
8.1.8圖片瀏覽的實現
8.1.9背景知識
8.2制作媒體播放器
8.2.1情境導入——媒體播放器
8.2.2案例分析
8.2.3設計過程
8.2.4知識分解
8.3網絡編程
8.3.1情境導人——聊天工具
8.3.2預備知識
8.3.3聊天程序實現
8.4技能與實訓
8.4.1實訓目標
8.4.2背景知識介紹
8.4.3實訓過程
思考與練習
第9章 網絡多媒體設計——Dreamweaver CS3
9.1超文本和超媒體
9.1.1基本概念
9.1.2超文本與超媒體系統設計
9.2 Dreamweaver簡介
9.3多媒體網站制作
9.4多媒體網站制作軟件
9.4.1 Dreamweaver工作界面簡介
9.4.2創建和管理站點
9.4.3制作文本頁面
9.4.4圖形圖像的使用
9.4.5 Flash動畫的使用
9.4.6視頻的使用
9.5技能與實訓
思考與練習
第10章 多媒體作品綜合設計與制作
10.1平面設計綜合應用
10.2演示文稿（PPT）綜合應用
10.3程序設計綜合應用
10.3.1實訓：Flash播放器
10.3.2實訓：Real播放器
參考文獻

5.2視頻采集工具的使用
5.2.1情境導入——采集視頻
視頻錄制完成后，一般保存在攝像機使用的磁帶上。在使用該視頻時，必須將其導入到計算機中，并轉換格式為計算機視頻格式，這個過程稱為視頻采集。
5.2.2 案例分析
當前，一般非廣播級的視頻拍攝大多采用手持DV進行，拍攝完成后，可以通過1394數據接口與計算機連接，并使用視頻采集軟件進行視頻的采集和存儲。
5.2.3視頻卡的介紹
視頻卡也叫視頻采集卡（Video Capture Card），是將模擬攝像機、錄像機、LD視盤機、電視機輸出的視頻信號等輸出的視頻數據或者視頻音頻的混合數據輸入電腦，并轉換成計算機可辨別的數字數據，存儲在計算機中，成為可編輯處理的視頻數據文件。
視頻卡是我們進行視頻處理必不可少的硬件設備，通過它，我們就可以把攝像機拍攝的視頻信號從攝像帶上轉存到計算機中，利用相關的視頻編輯軟件，對數字化的視頻信號進行后期編輯處理，比如剪切畫面、添加濾鐿、字幕和音效、設置轉場效果以及加入各種視頻特效等，最后將編輯完成的視頻信號轉換成標準的VCD、DVD以及網上流媒體等格式，方便傳播。
1.視頻采集卡分類
視頻采集卡按照視頻信號源，可以分為數字采集卡（使用數字接口）和模擬采集卡。
視頻采集卡按照安裝鏈接方式，可以分為外置采集卡（盒）和內置式板卡。
視頻采集卡按照視頻壓縮方式，可以分為軟壓卡（消耗CPU資源）和硬壓卡。
視頻采集卡按照視頻信號輸入輸出接口，可以分為l394采集卡、USB采集卡、
HDMI采集卡、VGA視頻采集卡、PCI視頻卡、PCI—E視頻采集卡。
視頻采集卡按照其性能作用，可以分為電視卡、圖像采集卡、DV采集卡、計算機視頻卡、監控采集卡、多屏卡、流媒體采集卡、分量采集卡、高清采集卡、筆記本采集卡、DVR卡、VCD卡、非線性編輯卡（簡稱非編卡）。
視頻采集卡按照其用途可分為廣播級視頻采集卡、專業級視頻采集卡、民用級視頻采集卡，它們檔次的高低主要是采集圖像的質量不同。它們的區別主要是采集的圖像指標不同。視頻圖像采集的方法較多，基本可分為兩大類：數字信號采集和模擬信號采集。因此常見的圖像采集卡也有數字采集卡和模擬采集卡、AV+DV二合一采集卡幾種類型。
廣播級視頻采集卡的最高采集分辨率一般為768×576線（均方根值），PAL制；或720×576線（CCIR—601值），PAL制25f／s；或640×480／720×480線，NTSC制30{／s，最小壓縮比一般在4：1以內。這一類產品的特點是采集的圖像分辨率高，視頻信噪比高，缺點是視頻文件龐大，每分鐘數據量至少為200MB。
專業級視頻采集卡的級別比廣播級視頻采集卡的性能稍微低一些，分辨率兩者是相同的，但壓縮比稍微大一些，其最小壓縮比一般在6：1以內，輸入輸出接口為AV復合端子與S端子。