觀念、知識和高等教育(簡體書)
商品資訊
系列名:中國中青年教育學者自選集.第4輯
ISBN13:9787533668341
出版社:安徽教育出版社
作者:陳洪捷
出版日:2012/06/01
裝訂/頁數:平裝/239頁
規格:26cm*19cm (高/寬)
適性閱讀分級:761【高於十二年級】
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《中國中青年教育學者自選集(第4輯):觀念、知識與高等教育》所收錄的,是作者20年來發表的一些關於高等教育的研究成果。看看這些文字,讀者一定會發現,作者在三岔口前作了一個不徹底的抉擇,即慢慢地告別了政策問題,與管理也漸行漸遠。但在社會科學和人文學科的兩條路徑之間,我卻一直難以做出選擇,只好以兩栖人自居,甘做一名邊界跨越者。.
作者簡介
陳洪捷,1959年出生,教育學博士,北京大學教育學院教授。洪堡學者,受德國學術交流中心、德國馬克斯.普朗克學會、德國洪堡基金會等機構資助多次赴德國大學和研究機構進行研究。現任北京大學博士教育研究中心主任、《北京大學教育評論》主編、高等教育學會高等教育學專業委員會副理事長、北京大學德國研究中心主任、《中德學志》主編、蔡元培研究會秘書長等職。 研究領域包括高等教育知識論、德國高等教育、高等教育史、研究生教育等。.
名人/編輯推薦
《觀念知識和高等教育(中國中青年教育學者自選集)》編著者陳紅捷。
《中國中青年教育學者自選集(第4輯):觀念、知識與高等教育》所收錄的,是作者20年來發表的一些關于高等教育的研究成果。看看這些文字,讀者一定會發現,作者在三岔口前作了一個不徹底的抉擇,即慢慢地告別了政策問題,與管理也漸行漸遠。但在社會科學和人文學科的兩條路徑之間,我卻一直難以做出選擇,只好以兩棲人自居,甘做一名邊界跨越者。
《中國中青年教育學者自選集(第4輯):觀念、知識與高等教育》所收錄的,是作者20年來發表的一些關于高等教育的研究成果。看看這些文字,讀者一定會發現,作者在三岔口前作了一個不徹底的抉擇,即慢慢地告別了政策問題,與管理也漸行漸遠。但在社會科學和人文學科的兩條路徑之間,我卻一直難以做出選擇,只好以兩棲人自居,甘做一名邊界跨越者。
目次
第一編 德國的大學與理念什麼是洪堡的大學思想?“為學術還是為職業?”:德國大學學習傳統及其變遷“利祿之徒”,還是“哲學之才”?:論席勒的大學教育觀在傳統與現代之間:德國20世紀的高等教育聯邦德國高等教育管理體制德國高等教育政策的範式演變(1950-1990)德國高等教育的國際化趨勢德國博士生教育及其新發展何謂studium generale?:《大學理念的傳統與變革》讀後獻疑第二編 比較的視野《德國學校論略》與清季中國對專業教育觀念的接受中國對德國教育的接受與研究蔡元培的大學思想與德國大學觀蔡元培對德國大學理念的接受:基於譯文《德意志大學之特色》的討論取士:科舉制度的觀念基礎中國古代知識階層的聖哲性格第三編 知識的維度論寂寞與學術工作論高深知識與高等教育學術創新與大學的科層制管理知識生產模式的轉變與博士質量的危機北大高等教育研究:學科發展與范式變遷人文社會科學學科體系如何體現中國的特色?:國際比較的視野盤點20世紀德國教育理論的經典後記.
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