小學生學習成績暴增法：孩子最不會抵觸的家庭作業輔導法（簡體書）

孩子做作業拖拉、應付，原因有很多，但歸根到底還是對學習沒興趣。其實，您只需掌握一些簡單的心理小技巧，就能激發出孩子濃厚的學習興趣，學習起來幹勁十足！小學是養成學習態度、學習習慣的關鍵期，一旦方法錯誤，孩子就很可能會對學習產生抵觸情緒。反過來，用正確的方法輔導孩子做作業，孩子不但不會抵觸，還會越學越帶勁，充分享受到學習的樂趣。日本家庭作業輔導專家阪本七郎，徹底研究了最好學、最有成就的猶太民族傳統家教方法，從中提取精華，整合簡化成一套誰都能輕鬆掌握的家庭作業輔導法。經過日本1300多個家庭驗證，這種輔導法確實能讓孩子的成績快速提升，而且每天只要20分鐘，最短2周就能見效！翻開《小學生學習成績暴增法：孩子最不會抵觸的家庭作業輔導法》，馬上掌握孩子最不會抵觸的家庭作業輔導法！抓住小學這個關鍵期，培養一個“愛學習、會學習”的孩子，是媽媽最有價值的投資。這樣的孩子無論將來學什麼都輕鬆，做什麼都出類拔萃。．

阪本七郎，家庭作業輔導專家、著名補習班老師。針對全國中小學生以及家長們傳授“家庭作業輔導法”及“提高學習興趣的方法”。主要活動包括在日本各地舉辦講座、發行電子報、家庭一對一指導等。成千上萬的家長從他的方法中受益匪淺。．

《小學生學習成績暴增法:孩子最不會抵觸的家庭作業輔導法》編輯推薦：經過日本1300多個家庭驗證，這種輔導法確實能讓孩子的成績快速提升，而且每天只要20分鐘，最短2周就能見效！抓住小學這個關鍵期，培養一個“愛學習、會學習”的孩子，是媽媽最有價值的投資。這樣的孩子無論將來學什么都輕松，做什么都出類拔萃。
自上市以來連續霸占日本亞馬遜家教類榜單top3！
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◆前言：這種“家庭作業輔導法”能夠無限擴展孩子的未來◆序章：讓孩子迅速進步的秘訣！ 【猶太人經歷了漫長的歷史，取得了輝煌的成績，肯定不會用效率低下的方法來學習。“對面學習”的確是他們傳承給後代的學識瑰寶。後來我就將這種“對面學習”加以發展，改良成親子間也能輕鬆運用的簡單形式，創造出了本書所介紹的“猶太式輔導法”。】1． 提升學力的秘訣2． 不僅能提升成績猶太式輔導法還帶來三種好處◆第一章：預備！首先要巧妙地燃起孩子的熱情！ 【我們在這一章裡，主要講述猶太式輔導法開始前的準備工作，也就是“親子深入溝通的方法”。通過這樣的溝通，可以充分激發孩子的幹勁，所以您盡可放心地跟著我一步步開始實踐。】因此，無論是什麼樣的家庭，都不必猶豫，馬上就開始吧！ 1． 猶太式輔導法的準備2． 讓孩子為之一變的溝通要領3． 親子溝通兩步走：先聊“玩”再聊“學”4． “聆聽二法”，讓孩子輕鬆說出煩惱和不安5． “聆聽二法”①：笑容、愉快、注視、附和6． 讓木訥的孩子，也能滔滔不絕的小技巧7． “聆聽二法”②：認同孩子的感受◆第二章：每天只要20分鐘！超簡單的猶太式輔導法！ 【本章會手把手教您超簡單的猶太式輔導法，每天只要20分鐘就能提高孩子的成績。這一方法的成敗關鍵在於：首先，要引發孩子的興趣；其次，在運用輔導法的過程中，始終讓孩子保持心情愉快。】只要做好這兩點，奇跡般的變化就會出現在您的孩子身上！ 1． 開始啦！猶太式輔導法的實踐2． 如何激發孩子對猶太式輔導法的興趣3． 猶太式輔導法前一天和當天要做的準備4． 好簡單！實踐猶太式輔導法的步驟5． 如何克服你眼前的三道牆？6． 猶太式輔導法小竅門①：滿意7． 猶太式輔導法小竅門②：引導8． 猶太式輔導法小竅門③：表揚◆第三章：打好基礎！針對不同科目，活用猶太式輔導法！ 【在本章裡，我會按照科目的不同提出一些針對性的使用技巧，包括數學、語文、英語等。只要掌握這些技巧，運用猶太式輔導法會更加輕鬆有效，孩子也會更加喜歡這種輔導法。】1． 【數學篇①】幫助孩子更深入地理解課堂內容2． 【數學篇②】練習錯題，孩子複習效率輕鬆提高3． 【數學篇③】檢驗孩子學習效果的“鸚鵡學舌法”4． 【語文篇①】用“圖示法”搞清來龍去脈5． 【語文篇②】利用圖像思考，孩子說話就會越來越有條理6． 【語文篇③】通過“討論法”，輕鬆訓練出孩子的“表現力”7． 【語文篇④】讓“討論法”更有效的訣竅8． 【英語篇①】從“聽”和“說”開始9． 【英語篇②】輕鬆提升英語會話能力的“更換對話法”10． 【自然社會篇】愉快的學習有助於記憶◆第四章：各個科目得高分的竅門和絕招【這一章就著重說一說學校和課外補習班之外的考試對策。如何在考試之前有限的時間裡，用最有效的方法學習；如何上好補習班本章介紹的都是非常見效的小竅門和小絕招。如果能和猶太式輔導法配合使用，效果更佳。】1． 危險！不知這個就全泡湯2． 應對考試的最高秘籍3． 【數學篇】找出解題模式就能取得高分！4． 【語文篇①】“賦予理由”是關鍵！5． 【語文篇②】+【英語篇】短時間內記住大量生字的竅門6． 念補習班還成績平平的原因7． 考上好初中的成敗取決於複習◆第五章：點滴生活習慣改變孩子的未來！ 【我們在前面的章節中，以猶太式輔導法為基礎，講了很多提高孩子成績的方法。下面我要介紹三種家庭習慣，它們能徹底改變孩子對您的看法、對學習的看法。如果您能做到其中一兩條，一定會發現孩子的學習習慣越來越好，成績也飛快地提高。】1． 摘取更多的“果實”2． 家庭習慣①：相信孩子的才能3． 家庭習慣②：讓孩子看到你的“學習姿態”4． 家庭習慣③：不要回避孩子的提問5． 孩子的改變取決於你的行動◆後記． More

這種“家庭作業輔導法”能夠無限擴展孩子的未來
本書所介紹的家庭作業輔導法，也可以叫“猶太式輔導法”，每周只需要3到4次，每次20分鐘，就能取得明顯效果。
“那么，在這20分鐘里該學些什么、怎么學呢？”您可能會好奇地這么問。
在20分鐘里，母親和孩子的確要做“某件事”。不過，并不是說親子二人必須呆坐在書桌前讀書。
“不在書桌前讀書？那成績怎么可能提高！”您可能會這么想。
但是，這是真的哦。只要每天拿出20分鐘做“某件事”，孩子的成績就會像被施了魔法一般，一下子躥升上去。
難以置信吧？
然而真的有很多人用這種方法取得了令人矚目的成果。甚至有人完全不上補習班，光是靠這種方法就考上了東京大學（地位相當于北京大學、清華大學的日本第一大學）。
好！事實勝于雄辯。讓我們聽一聽使用過“猶太式輔導法”的人怎么說吧。
我兒子之前幾乎沒考過100分，但現在每次考試幾乎都拿滿分。這讓我很驚訝，就好像有人施了什么魔法一樣，可這卻是事實。（小學4年級男生的母親）
學了2個月以后，4門功課提高了20分。后悔呀！如果早知道效果這么好，真該早點來學的。現在，就連她最討厭的數學，她都開始感興趣了。（小學6年級女生的母親）
兒子從2年級上半學期開始得滿分，而以前一次都沒得過，讓我非常驚喜。（小學2年級男生的母親）
這個暑假，我和女兒一起使用了“猶太式輔導法”，結果開學的摸底考試成績讓老師們目瞪口呆。“怎么回事？好好用功了嗎？還是開竅了？”想不到女兒竟然取得這樣的好成績，我高興得簡直要跳起來。（初中2年級女生的母親）
本來只是想換種方法試一試，結果昨天在補習班里，我女兒考出了全班最高分，這也是她自己的最好成績。她看起來更自信了，學習態度也不像以前那樣消極了，開始相信“只要自己想做就能做到”了。真是太謝謝了。（小學5年級女生的母親）
能聽到女兒自己說：“我要去做作業了。”這是我以前怎么想也想不到的事。而且，碰到原本不擅長的理科時，她竟然還說出了“其實蠻簡單的嘛”這樣的話，真是難以置信。現在，我們還在開開心心地使用“猶太式輔導法”呢。（小學6年級女生的母親）
初二上半學期期中考，我女兒的5門成績加起來才得220分。到了下半學期期末考，她居然得了400分，達成了自己的目標。最讓人高興的是，老師說我女兒大有希望。而且，從來不談目標的她竟然自己開口說：“下次還要更努力。”（初中2年級女生的母親）
11月的模擬考成績和10月相比：語文提高了10分，社會科學提高了8分，數學提高了4分，物理提高了11分，平均提高了8分。（小學6年級男生的母親）
這些家長究竟用了什么輔導方法，那么神奇，竟然能起到那么大的效果？
請讓我先做個遲來的自我介紹。
我是坂本七郎，家庭輔導老師，主要工作就是向中小學生及家長傳授高效的家庭作業輔導法，以及提高孩子學習興趣的方法。我的工作方式呢，主要是通過在各地舉辦講座、發送電子報，到學生家里一對一指導等途徑，向那些備考的學生和家長提供各種學習資訊。我親自指導的學生已經超過520人，同時，我也是一個課外補習班的老師。
簡單地說，我就是一個“家庭輔導專家”。
本書所介紹的“猶太式輔導法”，是我以猶太人的學習方法為基礎，歸納總結后形成的高效輔導法。
我這樣說，媽媽們可能會有疑問：“為什么要選擇猶太人呢？”
只要看一看猶太人取得的成績，我想您就不會有這種疑問了。
以諾貝爾獎為例。2008年，共有4名日本人（其中1人為美國國籍）獲得了諾貝爾獎，整個日本為這世界性的榮譽而一片歡騰。很多人覺得：“還是我們日本人最厲害！”
那么，至今為止，獲得諾貝爾獎的日本人有多少呢？把物理學、化學、醫學、經濟學、文學、和平獎共6種獎項的獲獎者全都加在一起，也不過是16人，其中還有一位是美國國籍。也就是說，日本人占整個獲獎者（至2008年為789人）總數的2%。
現在，讓我們看看有多少猶太人得過諾貝爾獎。
猶太人的人口，大約僅為日本人的十分之一，如果按日本人的獲獎比例計算，猶太人的得獎人數充其量就是一兩個。
不過，你可別吃驚哦——猶太人的獲獎者居然多達178人（據JINFO.ORG的調查數據）。實際上，每4個諾貝爾獎獲獎者之中就有1個是猶太人。
下面，我再介紹一下其他著名的猶太人，你根本想不到名單里居然會有這么多名人。
除了被譽為“創造20世紀的3位偉人”愛因斯坦、弗洛伊德、馬克思外，還有薩科齊（法國前總統）、奧爾布賴特（美國前國務卿）、格林斯潘（美聯儲前主席）、迪斯雷利（英國前首相）、基辛格（美國前外交官、國務卿，曾獲諾貝爾和平獎）、切?格瓦拉（古巴革命家）、喬治?索羅斯（投資家）、斯賓諾莎（哲學家）、卡夫卡（作家）、夏加爾（畫家）、莫迪利亞尼（畫家）、馬勒（作曲家）、門德爾松（作曲家）、史蒂文?斯皮爾伯格（電影導演）、哈里森?福特（演員）、達斯汀?霍夫曼（演員）、比利?喬（歌手）、埃里克?克萊普頓（歌手）、鮑勃?迪倫（歌手）、拉爾夫?勞倫（時裝設計師）、利維?斯特勞斯（Levi’s品牌創始人）、雅詩?蘭黛（雅詩蘭黛品牌創始人）??
這些才華橫溢的人雖然國籍各不相同，但他們全都是猶太人。
下面，我再來介紹一些更有現實感的資料——關于猶太人的學歷和職業。
目前，有530萬猶太人居住在美國，約占全美人口的1.78%，也就是說，每100個美國人中，就有將近2個是猶太人。
假設所有的美國人都在上小學，其中一所小學的一年級正好有100個人，那么其中猶太人僅為2個。在這種情況下，要把學校里的猶太人找出來還真有點難度。
可是，到了大學時代，猶太人的比例就發生了變化。在哈佛、耶魯、康奈爾、普林斯頓等名牌大學里，可以說每3到5個學生中就有1個是猶太人。
由于很多猶太人具有高學歷，結果在醫生、律師、大學教授、企業經理等以腦力勞動為主的職業中，猶太人占有壓倒性的多數。不難想象，猶太人的平均收入也比其他種族的人要高得多。
這就是說，不論是在他們自己的國家以色列，還是在美國、英國、德國和法國等其他國家，猶太人都同樣表現出眾，創造了一流的業績。
——這就是霸占了諾貝爾獎、培育了無數人才、擁有高學歷的猶太人。
事實上，他們在教養下一代的過程中，運用了很多巧妙的方法。本書介紹的“猶太式輔導法”正是其中的精華。
您只要按照我教您的步驟一步步實踐“猶太式輔導法”，就能提高孩子的學習成績和學習興趣。您的孩子會像變了一個人一樣，從抗拒學習變成愛上學習，就像前面介紹過的例子一樣，得到滿意的成果。
本書主要是為小學生的父母寫的，但初中生的父母也一樣可以用，效果也很不錯。這一點，已經由各個實踐過的媽媽們證明了。
快的話2周，慢的話，最多不會超過3個月，您肯定就能看到顯著效果。
只要改變輔導孩子家庭作業的方法，就能大大提升孩子的學習效率！
正是出于這種想法，我寫出了這本書。在數不勝數的圖書中，您能捧起這一本來閱讀，或許這就是所謂的“緣分”吧。
但是有一點，我不得不事先說明。
如果您連每天20分鐘都不肯拿出來的話，那么請把本書放回原位。因為就算您確信本書能夠改變您和您孩子的人生，但如果不去實踐，那么本書不過是一摞廢紙而已。
想知道到底什么是“猶太式輔導法”，然后用在自己的孩子身上，親眼看到他成績提高。
——只有您下定了這樣的決心，我才愿意傳授這種“猶太式輔導法”。
當您讀到本書的最后一頁時，您的孩子會發生怎樣的變化呢？有什么樣的未來在等待著他（她）呢？
讓我們開始吧！
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