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圖書館科學發展的理念與實踐(簡體書)
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圖書館科學發展的理念與實踐(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
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目次
書摘/試閱
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商品簡介

《圖書館科學發展的理念與實踐》對什麼是和諧圖書館,如何區別圖書館的發展與科學發展,如何在社會經濟、文化、環境、生態協調發展的基礎上,引申、變通和構造圖書館科學發展觀,如何將我國圖書情報事業的科學發展牢固奠定在價值理念、體制機制、社會需求、先進技術的堅實基礎上,如何從理論層面發掘圖書館科學發展的基本規律,以及如何從實踐層面探索和實現圖書館的可持續和和諧發展等,這些目前我國圖書館界需要研究和解決的重大理論和實踐課題進行了深入的探討和有益的嘗試。.

作者簡介

吳濤,男,1965年生,大學本科學歷,圖書情報文獻學專業教師,副研究館員,河南省國畫家協會會員。現從事文獻檢索教學與文獻信息研發和翻譯。出版著作2部,發表學術論文20餘篇。.

名人/編輯推薦

《中國書籍文庫:圖書館科學發展的理念與實踐》旨在全面反映我國人文社會科學領域的豐富科研成果,有效推動我國當代學術事業的繁榮發展。

目次

序言
第一篇 圖書館科學發展的戰略與指導思想
引言
第一章 圖書館科學發展的內涵和現實意義
第一節 圖書館科學發展的內涵
第二節 圖書館科學發展的現實意義
第二章 圖書館科學發展的理論基礎與指導思想
第一節 “三個代表”重要思想是我國圖書館事業科學發展的理論基礎
第二節 用“科學發展觀”指導圖書館科學發展
第三節 先進生產力與中國圖書館事業的可持續發展
第三章 圖書館科學發展的價值取向
第一節 圖書館事業科學發展的文化取向
第二節 圖書館科學發展的價值目標

第二篇 圖書館科學發展的實踐指向
引言
第一章 高校圖書館組織機構創新
第一節 大學圖書館的使命與組織制度創新
第二節 基於學科館員制度的大學圖書館組織結構
第二章 科學圖書館的管理實踐
第一節 知識管理與圖書館科學發展
第二節 圖書館文化管理及實現模式
第三節 “以人為本”構建我國現代高校圖書館管理制度
第三章 面向知識服務的圖書館人力資源建設
第一節 現代圖書館人力資源開發與管理
第二節 大學圖書館知識資本資本整合途徑及效應
第四章 科學發展中的高校圖書館學科化信息服務
第一節 構建圖書館和諧服務平臺
第二節 現代圖書館和諧服務理念及人性化服務
第三節 高校圖書館館員與讀者和諧關係的構建
第四節 科學發展中的高校圖書館導讀服務

第三篇 高校圖書館科學發展中的功能擴展與學術創新
引言
第一章 和諧高校圖書館的精神理念與功能擴展
第一節 科學發展觀對和諧圖書館可持續發展的理論指導意義
第二節 在保守與開放中守護大學圖書館精神
第三節 科學發展中的困惑:圖書館員職業倦怠的歸因及其對策
第四節 圖書館功能的現代演進
第五節 走向“社會的中心”一現代圖書館發展理念
第二章 科學發展中的圖書情報學學術創新
第一節 中國圖書館學術原創缺失歸因與境界開拓
第二節 關注21世紀中國圖書館科學的前沿性問題

第四篇 和諧高校圖書館的特色化實踐與探索
引言
第一章 凝練辦館特色,走內涵發展之路
第一節 和諧高校圖書館品牌建設
第二節 館本研究一洛陽師範學院圖書館特色化探索
第二章 河洛文化數據庫建設
第一節 高校圖書館特色數據庫建設實踐研究
第二節 以TPI為平臺構建特色數據庫
第三節 CALIS專題特色數據庫建設實踐研究
第四節 特色數據庫建設與原數據方案設計
第五節 特色數據庫建設與圖像數字化整合技術
後記.

書摘/試閱



必須堅持組織文化創新的文化取向
推進我國圖書館現代化必須借鑒世界上先進的辦館經驗和管理經驗。圖書館本質上是一個學術性的服務機構,應該遵循學術管理的規律。以當代世界上先進圖書館的經驗看,普遍重視學術權力、重視個性發展。然而,我國圖書館內部管理體制嚴格受制于國家的行政管理制度。由于我國圖書館管理體制基本還是承襲計劃經濟的模式,實行的是現代社會組織管理的典型方式--科層制,這種嚴格的等級管理制度,是一種身份管理,圖書館界盛行職稱、學歷和官位觀念。這種管理在通常機構運行良好的條件下,有助于上下一致,提高管理效率,但不足之處也十分明顯,比如權力過于向行政管理偏移,嚴重削弱了學術權力的發揮。學術主要組成人員一一圖書館員在決策中的學術權威作用受到忽視,包括廣大讀者在內的基層自主權受到限制,因而抑制了基層創造性的發揮。我國圖書館存在一個奇怪的現象:即作為圖書館服務對象的廣大讀者對圖書館決策和管理幾乎沒有發言權。從這個事實出發,竊認為:我國圖書館內部管理體制創新,其核心是建立一種新型的圖書館組織文化,其取向是:其一,決策專業化、淡化科層制。由于科層制管理體制下的圖書館館長通常由上級領導機構組織任命,他們只是對上級負責,影響決策的因素來自于上級權利,可以說決策權基本集中在少數人手中,專業人員和學術權威一般很少有機會介入各個層次的決策過程,即使是對學術事務也沒有太多的發言權,盡管館長理論上講是學術工的權威,但事實上,他們在制訂規劃和決策時,通常的角色定位是上級領導在圖書館的權力執行代表。這樣很難保證決策的專業化,決策過程的透明化。其二,擴大讀者特別的參與度,確立廣大讀者和用戶在圖書館的主體地位和監管職能。
總之,就目前來講,圖書館決策實行專業化取向,淡化科層意識,恢復圖書館這個學術性的服務機構的本來面目十分必要。圖書館內部要通過自己的職工代表大會、館務委員會、學術委員會等集體決策機構,對外要逐步加大廣大讀者對圖書館的監管力度,減少決策的盲目性、片面性,增加凝聚力,形成管理制度的清風和和諧的組織氣氛。

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