商品簡介
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本書是在第二版“十一五”國家級規劃教材的基礎上重新修訂編寫。本系列教材2005年獲得山西省教學成果一等獎，2006年獲得山西省教學成果二等獎。本書的特色：1．本書的編寫理念是使學生“見多識廣”，並能靈活地參與實驗，力求激發學生的“好奇心”，引導學生主動地進行實驗課課學習，使學生擺脫被動的學習狀態。2．以教材基本理論為體系編寫基礎性實驗。對教材中基本概念、重要定理和分析方法，都編寫了相應的基礎性實驗。且每個實驗都包含實驗原理和思考題，以幫助學生掌握電工電子技術的基本理論。3．將基本測量方法的訓練貫穿於實驗的全過程。通過綜合性實驗，可使學生加深對單元功能電路的理解，瞭解各功能間的相互影響，掌握各功能電路之間參數的銜接和匹配關係，可提高學生綜合運用知識的能力。4．為學生的能力培養，編寫設計性實驗。通過設計性實驗，可提高學生對基礎知識及基本實驗技能的運用能力，掌握參數及電子電路的內在規律，可拓寬學生的知識面，以滿足今後的發展要求。5．為了加強學生的工程意識與創新能力，增加了現代電工電子新技術：Protel 2004原理圖與PCB設計內容，使學生可以輕鬆進行各種複雜的電子電路設計。全書共分7章：第1章介紹電工電子實驗基本知識；第2章介紹常用電工電子儀器儀錶；第3至6章分別介紹電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術和電機與控制實驗，詳細介紹了基礎性、綜合性和設計性實驗共40個；第7章介紹了Protel 2004原理圖與PCB設計內容。為適應電工電子技術課程學時的不同要求，實驗的內容和難易程度覆蓋了不同層次的教學要求，且每個實驗項目都有實驗原理和思考題，可供教師和學生靈活選用。
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