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序
目次
書摘/試閱
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老師佈置作業，要雙胞胎課下學習火與熱的知識，這該怎麼辦呀？只能讓爸爸犧牲週末來輔導了！雙胞胎豔智和坤智，在課上學習了燃燒與熄滅的知識後，又在科學家爸爸的幫助下，學習了更多關於火的知識。跟著雙胞胎一起來瞭解一下，人類為什麼要使用火？又是怎麼開始使用火的呢？火在生活中隨處可見，那麼火什麼時候會燃燒，怎樣才能讓它熄滅呢？原始人是怎麼無意間發現火，現在火又得到了怎樣的利用呢？驚訝吧，從古至今，人類竟然發生過那麼多關於火的故事！
作者簡介
張吉秀，前韓國日報社青少年圖書主編，畢業于東亞大學，歷任出版社和報社的主編，目前為動畫作家和漫畫教育家。代表作是《神，你在哪？》《畫眉》《意識翅膀的天使》《白凡金九》《美國史》《英國史》《教科書原理科學教學漫畫》（20本）《哲學家與人物焦點》（18本）等眾多優秀作品。
金永九，韓國漫畫家協會、韓國出版美術家協會、韓國文化人協會會員。在韓國廣播公司做過與動畫片故事相關的工作，榮獲過優秀兒童漫畫獎。有多部作品在《首爾報》《少年中央》等報刊連載，出版過多部漫畫作品。代表作《黃牛和田螺》。
金永九，韓國漫畫家協會、韓國出版美術家協會、韓國文化人協會會員。在韓國廣播公司做過與動畫片故事相關的工作，榮獲過優秀兒童漫畫獎。有多部作品在《首爾報》《少年中央》等報刊連載，出版過多部漫畫作品。代表作《黃牛和田螺》。
名人/編輯推薦
《奇妙科學大探險09:小心,火來了》編輯推薦：《奇妙科學大探險》通過卡通漫畫講故事的形式，講述了幾個孩子在曲折的冒險過程中，遇到的千奇百怪、令人大開眼界的有趣故事，生動詮釋了新奇的科學知識。他們時而逃避巨型恐龍的追捕，時而經受太陽和火的炙烤，時而遭遇可怕的昆蟲，時而又被奇妙的水所吸引……他們的探險經歷跌宕起伏，越來越驚險、也越來越有趣！對于有著強烈好奇心和求知欲的你來說，這場新奇、有趣、極具吸引力的歷險簡直再合適不過了，還猶豫什么，快來加入他們吧！
序
序言
我們的生活離不開飛速發展的科學技術。現代社會與科學技術聯系緊密，互相影響，互相促進。孩子是我們的未來，但許多孩子都認為科學很難，要遠離科學。他們不懂什么是科學，也不懂科學是怎么影響我們的生活的。因此，培養他們對科學的興趣，提高其解決常見科學問題的能力是十分必要的。
我們在編寫“奇妙科學大探險”這套叢書時深刻認知了這種事實，并為此專門研究了讓孩子對科學教學感興趣的方法。為了使孩子們在掌握教科書上的基本科學概念以外，養成對科學進行廣泛探究的態度，并自覺地學習科學，在編寫形式上我們最終選擇了漫畫這一特殊的載體，以激發孩子們閱讀的興趣。
我們的生活離不開飛速發展的科學技術。現代社會與科學技術聯系緊密，互相影響，互相促進。孩子是我們的未來，但許多孩子都認為科學很難，要遠離科學。他們不懂什么是科學，也不懂科學是怎么影響我們的生活的。因此，培養他們對科學的興趣，提高其解決常見科學問題的能力是十分必要的。
我們在編寫“奇妙科學大探險”這套叢書時深刻認知了這種事實，并為此專門研究了讓孩子對科學教學感興趣的方法。為了使孩子們在掌握教科書上的基本科學概念以外，養成對科學進行廣泛探究的態度，并自覺地學習科學，在編寫形式上我們最終選擇了漫畫這一特殊的載體，以激發孩子們閱讀的興趣。
目次
燃燒與熄滅
燃點與燃燒生成物
最早使用火的人類
開始取火的人類
火的使用
火的革命
火的神話和儀式
火的保存
火柴的歷史
熱與能量
燃點與燃燒生成物
最早使用火的人類
開始取火的人類
火的使用
火的革命
火的神話和儀式
火的保存
火柴的歷史
熱與能量
書摘/試閱
把蠟燭放進燒杯里，倒進石灰水。點燃蠟燭，用玻璃板蓋住燒杯。燒杯呈充滿了煙霧。
這是不是二氧化碳，老師？
來整理一下吧。
蠟燭燃燒后都產生了什么樣的物質？
炭黑！
水滴！
二氧化碳。
用刁子刮王皮璃板，將上面酌炭黑收集起來，和炭粉比較一下。
顏色與炭粉相同，都是黑色的。
好像成分也一樣！
這是炭，是炭啊！
把炭粉和炭黑放在燃燒酌酒精燈上看看！
兩個都產生了相同酌現象，老師！
它們都燃燒，并發出亮光。
由于兩個在燃燒是都發出亮光，因此它們含有同樣的物質——碳。那蠟燭燃燒時產生的是什么物質啊？
碳、水、二氧化碳！
整理一下到目前為止的實驗結果，仔細聽。
蠟燭燃燒的過程
1.固體狀態的蠟燭加熱會變成液體狀態。
2.液體狀態的蠟燭隨著燈芯往上流。
3.燈芯里含著的液體成分會變成氣體。
4.氣體成分中的氫和氧相結合，成為水蒸氣。
5.碳與氧相結合，成為二氧化碳。
6.在此過程中會產生光和熱。
好了，今天的實驗就到此溝止。同學們，今天的實驗如何啊？
很好。
記得一請二楚。
以后常常做實驗吧！
下一堂課學習火與熱，要好好預習！
這可是作業，會計入期末成績哦。
還計入期末成績嗎？
都說好了下午和家人一起去旅游的明天是我媽媽的生日，我得準備生日禮物……
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