走應用型人才培養之路：合肥學院人才培養模式改革與探索（簡體書）

為了隆重紀念合肥學院三校合併組建十周年，認真總結我校改革的經驗，凝練十年來的教育教學改革成果，由教務處和應用型高等教育研究所共同發起徵集《走應用型人才培養之路：合肥學院人才培養模式改革與探索》論文集活動。該活動得到我校教師的積極響應，共收到各類來稿189篇，經校內外專家認真評審分類，遴選出五大類優秀文章共59篇。這些文章從多個視角反映了我校近年來在應用型人才培養理論與實踐、專業建設思考與探索、課程體系和實踐教學體系建設與改革、教學質量監控與管理等方面取得的成績，既可以促進校內教師間的相互學習，更可以加強與兄弟高校間的交流溝通。

第一篇應用型人才培養理論與實踐
走應用型之路才能抓住發展良機
應用型本科人才培養的戰略思考
應用型人才培養的思考與實踐
：以合肥學院為例
應用型本科院校師資建設的思考和對策
關於高等教育分類研究若干問題的思考
：兼論科學構建應用性高等教育體系
新建本科院校發展中需要關注的幾個問題
新建本科院校管理體制的思考
探索產學研深度合作模式提升應用型人才培養質量
：以合肥學院的探索實踐為例
地方新建本科高校師資隊伍建設的思考與實踐
淺談地方高校與地區經濟協調發展
：以合肥學院為例

第二篇專業建設思考與探索
“錯位”與“重構”應用型人才培養方案設計的思考
基於應用型人才培養的模塊化教學改革探索與實踐
：借鑒德國FH成功經驗
應用型本科工程專業畢業生能力培養目標的探討
地方高校實施“卓越計劃”需要把握的幾個環節
：以合肥學院為例
卓越工程師計劃中核心能力的培養探討
：以土木工程專業為例
文科應用型人才培養模式的創新與實踐
：以合肥學院為例
淺談當代應用型人才的綜合素質培養
九學期制的“3+X”應用型人才培養模式設計
國際應用型本科教育教學法研究的啟示
對外漢語專業跨文化人才培養目標定位的思考

第三篇課程體系建設與改革
地方應用型本科高校高等數學課程教學內容與教學方法改革的研究與實踐
應用型生物技術本科人才培養的思考與改革
應用型本科高校數學與應用數學專業建設的探索與實踐
材料成型專業模塊化人才培養方案構建與探索
基於德國模式的應用型工商管理本科教育的思考
以能力為導向的軟件工程專業應用型人才培養
建立模塊化課程市場滿足應用型人才培養需求
論本科土木專業課程三個教育階段的跨越
語言課程群“協同效應”與應用型人才培養
從中德藝術設計教育的差異看模塊化課程體系建設
大學開設食品營養與衛生課程教學改革的探索
英語專業學生社會需求與課程設置改革
應用型本科院校線性代數課程建設的思考
應用型本科院校數據結構課程建設研究
以旅遊管理專業為例的“五段式”案例教學研究
情景模擬在應用型秘書人才培養中的作用研究
匯編語言程序設計教學方法的探討
試論課堂教學的動力性原則
遞歸問題的教學探討
中韓旅遊高等教育對比分析及啟示
：以中國合肥學院和韓國培材大學為例
基於OBE的英語演講與辯論課“模塊化”改革

第四篇實踐教學體系建設與改革
應用型本科院校實踐教學的思考和探索
高等院校校外實習基地建設新思考
應用型本科化學工程與工藝專業實踐教學體系構建
創新基礎化學實驗體系，培養應用型人才
應用型本科專業認知實習運行模式研究
：以合肥學院旅遊管理本科專業為例
電氣信息類專業創新能力培養模式的初探
生物技術專業實驗模塊化教學創新與探索
生物學實驗課創新模式探索
土木工程專業實踐教學體系的改革探索
基於應用型管理人才實踐教學的思考
實驗設計在體育科學中應用的現狀與評價

第五篇教學質量監控與管理
失範與重構：應用性本科院校質量監控問題及策略
應用型高校大學生藝術教育的實踐與思考
：以合肥學院為例
應用型本科院校教學質量監控體系構建研究
合肥學院考試改革前後成績分佈差異分析
基於過程監控的高校考試制度改革研究與實踐
實施應用型人才培養的過程考核與教學方式改革的探索
課程理論視域下的大學體育俱樂部制改革
參考文獻
合肥學院教學改革大事記
後記