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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
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國學乃中華固有之學術，是東方神韻與智慧的結晶，中國五千年之文明，三千年之學術，以及近現代以來一波三折，使國學在當今的復興，更具多重色調與見仁見智。在中華文化歷盡浩劫之後，如何走近國學，評估國學，這些，引起了國人的興趣與世界的關注。《人文大講堂：國學十講》正是在這一大背景下，通過“國學十講”，從各個方面，詮解國學知識，敘說國學歷史，對於國學與當代社會之關係等，作了深入淺出地介紹，旨在引起人們對於國學的興趣，推進人們對於國學的瞭解，使國學融入人們日常生活之中。
作者簡介
袁濟喜，1956年出生，上海人。現為中國人民大學國學院副院長、院學術委員會委員、教授、博士生導師，兼中國人民大學孔子研究院學術委員，北京大學美學與美育研究中心客座教授，西南大學特聘教授。代表性學術著作為《六朝美學》、《古代文論的人文追尋》、《傳統美育與當代人格》，主撰的《六朝清音》，獲第五屆國家圖書獎。現主持國家社科基金“十一五”項目《漢末三國兩晉文學理論批評編年考論》。
名人/編輯推薦
國學乃中華固有之學術，是東方神韻與智慧的結晶，中國五千年之文明，三千年之學術，以及近現代以來一波三折，使國學在當今的復興，更具多重色調與見仁見智。在中華文化歷盡浩劫之后，如何走近國學，評估國學，這些，引起了國人的興趣與世界的關注。《國學十講》正是在這一大背景下，通過“國學十講”，從各個方面，詮解國學知識，敘說國學歷史，對于國學與當代社會之關系等，作了深入淺出地介紹，旨在引起人們對于國學的興趣，推進人們對于國學的了解。本書由袁濟喜著。
序
《易傳》曰：“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下”，將自然天道與人類文明視為一體，通過創造文明以自我教化，這是中國文化中“人文化成”的傳統。
國學體現出將人文與天文融會貫通，將自然科學與人文學術聯系起來的固有傳統。從結構上來說，國學有三層含義：一是，人文意蘊的指向；二是，學術知識的層累；三是，創新方法的運用。國學的概念較為寬泛，見仁見智在所難免，這就需要我們加以必要的詮釋，厘清其中的概念含義，摒棄人為的曲解。我們認為，越是在當前國學熱的時候，就越是需要這種理性精神與學術研究立場。
本著這種想法與立場，作者應中國網之約，從2008年開始，陸續撰寫與發表了“國學十講”，主要介紹國學的基本常識，側重人文意蘊與現代性詮釋，也涉及一些專業知識。“國學十講”是一個普及性的系列講座，我們旨在通過這十講，以喚起大家對于中國學術文化的尊重，普及國學知識，使國學沿著健康的方向發展，不當之處，還望廣大讀者批評與指正。
“國學十講”在中國網推出后，受到廣大讀者的歡迎，轉載率頗高，同時廣大讀者也提出了一些意見。現應中國人民大學出版社之約，并在中國網的支持下，對于原稿作了修訂，使國學的普及性與通俗化建構在堅實的學術基礎之上。
國學體現出將人文與天文融會貫通，將自然科學與人文學術聯系起來的固有傳統。從結構上來說，國學有三層含義：一是，人文意蘊的指向；二是，學術知識的層累；三是，創新方法的運用。國學的概念較為寬泛，見仁見智在所難免，這就需要我們加以必要的詮釋，厘清其中的概念含義，摒棄人為的曲解。我們認為，越是在當前國學熱的時候，就越是需要這種理性精神與學術研究立場。
本著這種想法與立場，作者應中國網之約，從2008年開始，陸續撰寫與發表了“國學十講”，主要介紹國學的基本常識，側重人文意蘊與現代性詮釋，也涉及一些專業知識。“國學十講”是一個普及性的系列講座，我們旨在通過這十講，以喚起大家對于中國學術文化的尊重，普及國學知識，使國學沿著健康的方向發展，不當之處，還望廣大讀者批評與指正。
“國學十講”在中國網推出后，受到廣大讀者的歡迎，轉載率頗高，同時廣大讀者也提出了一些意見。現應中國人民大學出版社之約，并在中國網的支持下，對于原稿作了修訂，使國學的普及性與通俗化建構在堅實的學術基礎之上。
目次
導言
第一講 百年孤獨話國學
一、國學，是一國固有之學術
二、國學的興衰沉浮
第二講 國學與中華文化之魂
一、中華文化與民族精神的根源
二、中華文化與民族精神的傳承
第三講 國學與人生境界
一、何謂人生境界
二、“眾裡尋他千百度”
第四講 國學與詩興精神
一、孔子為何重視《詩經》之興
二、詩興中折射出中華人文的玄奧
三、詩興精神與人生洗禮
第五講 走向審美世界的國學
一、審美與人生問題
二、中國文化凝聚於審美境界之中
第六講 從北京奧運看國學的普世精神
一、奧運精神與傳統文化的普世價值
二、普世情懷的古典追尋
三、《火的戰車》與東方聖火
第七講 國學與現代管理智慧
一、國學中蘊涵著豐富的管理智慧
二、國學的管理智慧引領現代文明
第八講 國學大師的人文情懷
一、章太炎的漢語情結
二、梁啟超的古典情懷
三、王國維的悲劇情懷
四、陳寅恪的守望情結
第九講 改革開放與國學復興
一、改革開放前的國學：“厚今薄古”指導思想下的冷落
二、改革開放後的國學：解放思想與實事求是促成復興
三、繼往開來的國學發展：助推國家軟實力建設
第十講 國學與和諧天地
一、和諧之道與中華文明
二、對和諧之道的重新反思
後記
附錄國學經典語句
第一講 百年孤獨話國學
一、國學，是一國固有之學術
二、國學的興衰沉浮
第二講 國學與中華文化之魂
一、中華文化與民族精神的根源
二、中華文化與民族精神的傳承
第三講 國學與人生境界
一、何謂人生境界
二、“眾裡尋他千百度”
第四講 國學與詩興精神
一、孔子為何重視《詩經》之興
二、詩興中折射出中華人文的玄奧
三、詩興精神與人生洗禮
第五講 走向審美世界的國學
一、審美與人生問題
二、中國文化凝聚於審美境界之中
第六講 從北京奧運看國學的普世精神
一、奧運精神與傳統文化的普世價值
二、普世情懷的古典追尋
三、《火的戰車》與東方聖火
第七講 國學與現代管理智慧
一、國學中蘊涵著豐富的管理智慧
二、國學的管理智慧引領現代文明
第八講 國學大師的人文情懷
一、章太炎的漢語情結
二、梁啟超的古典情懷
三、王國維的悲劇情懷
四、陳寅恪的守望情結
第九講 改革開放與國學復興
一、改革開放前的國學：“厚今薄古”指導思想下的冷落
二、改革開放後的國學：解放思想與實事求是促成復興
三、繼往開來的國學發展：助推國家軟實力建設
第十講 國學與和諧天地
一、和諧之道與中華文明
二、對和諧之道的重新反思
後記
附錄國學經典語句
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