密訓課堂：行測之數量關係+資料分析（簡體書）

《考德上公培．公務員錄用考試考德上密訓課堂系列．密訓課堂：行測之數量關係+資料分析（第2講）》想讓行測複習更“接地氣”，“接地氣”意為與課堂緊密結合。具體體現如下：一、“內容課堂化”。我們將行測的每個板塊內容系統總結後，將其分成若干課時。每本書的第一課時均是對整本書內容進行一個整體性的概括，包括此板塊內容在歷年考試中的地位、在以後考試中的重要性預測、具體課時分配，值得一提的是，我們針對不同層次的考生提出了不同而且具體的複習方案，對考生複習備考行測提供一個具體的複習規劃。之後的課時主要是針對考點進行一個系統的詳解，每個課時分為學習目標、知識點精講、真題解析和課堂測試四個部分：學習目標部分主要是告訴我們在這一塊我們需要掌握哪些知識點並清楚地瞭解該節課的重點和難點，知識點精講部分主要是讓我們對該節課的知識點熟練把握，真題解析部分主要是讓我們知道歷年的考試中如何在此類考點上命題，課堂測試主要是通過做過大量的練習來達到鞏固提升的目的。二、“形式課堂化”。在整本書的編排上，我們採取了“兩欄”的編排，即將每頁紙分為兩欄’左邊一欄是用生動活潑的方式具體簡述本堂課的內容，右邊一欄主要是闡述該堂的重點內容，並將一些我們平常容易出錯的地方用“注意”予以標注。將此形式轉化成課堂為：左邊為老師口中說的話，右邊為老師在黑板上做的課堂板書。我們想通過這樣一種新穎的形式，希望大家在學得充實的同時能記住此堂課的核心內容。在這兩點的基礎上，我們還為一些重要的課時錄製了“預習音頻”。這如同課堂中的“課前預習”’我們教材的編寫者將一些重點課時的考點進行一個語音解讀，以加深大家的印象，並指導學生更有針對性地複習。

《公務員錄用考試考德上密訓課堂系列?密訓課堂:行測之數量關系+資料分析(第2講)》是專門訓練行政職業能力測驗中的考試模塊“數量關系”、“資料分析”的考試題型、解題思路、解題規律、解題技巧、必備知識和應試建議的公考類輔導圖書。

數量關係第一課時 日期、週期問題第二課時 年齡問題第三課時 植樹問題第四課時 方陣問題第五課時 行程問題第六課時 工程問題第七課時 濃度問題第八課時 經濟利潤第九課時 容斥原理第十課時 排列組合第十一課時 概率問題第十二課時 抽屜原理第十三課時 特殊題目專項解法第十四課時 幾何問題第十五課時 運用公式一步到位的經典題型第十六課時 數字推理資料分析第一課時 常考概念之增長第二課時 常考概念之百分數與百分點第三課時 常考概念之比重第四課時 常考概念之倍數、番數、平均數第五課時 常考概念之指數第六課時 閱讀能力培養第七課時 計算能力培養之尾數法、首數法第八課時 計算能力培養之特徵數值法、放縮法、乘除轉化法第九課時 計算能力培養之有效數字法第十課時 計算能力培養之分數比較大小

標題：國際貨幣基金組織預測世界經濟走勢經濟增長率
橫標目：時間年份
縱標目：總體（總）+各個國家（分）
注釋：無
單位：％
從標題來看，表中的數據反映的是預測某些國家或組織在某些年份內的經濟增長率；從單位來看，表格中的數據都是百分率。如果把橫標目和縱標目各看成一個維度的話，那么橫標目和縱標目二維交叉的地方即是數據。
例如，日本2013年的經濟增長率是～0.5％，也就是說明日本經濟在2013年將會倒退0.5％。
【演練】
1.從2012年開始，對全球經濟最不恰當的描述是（ ）。
A.大部分國家和地區經濟增長緩慢
B.整體增長速度減慢，由此可能進入全球經濟衰退期
C.中國和印度等發展中國家的經濟發展速度超過傳統的發達國家，成為全球經濟發展的亮點
D.發展中國家的經濟形勢要明顯好于發達國家
答案：【B】
解析：先讀一遍題，尋找能與橫、縱標目直接相關的關鍵詞，發現發達國家數據未直接給出，因此只有B能直接根據橫標目、縱標目推理得出結論。故先看B。關鍵詞定位：整體增長速度（總體）一定位至縱標目一全球。從統計表中可以看出，2012、2013、2014年三年來世界經濟增長率均是正值，且2014年的增速較2013年有所加快，因此說全球進入經濟衰退期是錯誤的，故選B。
2.經濟增長最為緩慢的組織或者國家是（ ）。
A.美國 B.歐元區 C.日本 D.俄羅斯
答案：【C】
解析：從縱標目按關鍵詞分別定位美國、歐元區、日本、俄羅斯，發現只有日本經濟增長率一直最低。選C。
3.從上面的數據表可以得出（ ）。
A.美國的經濟經過短暫的衰退后，會馬上繁榮起來
B.日本將很快（在一至兩年內）走出經濟衰退期
C.七國集團的經濟規模大于其他國家和組織的總和
D.經濟轉型國家的經濟形勢可能趨于穩定
答案：【D】
解析：選項A，定位至縱標目美國，無數據能直接支持A觀點。選項B，定位至縱標目日本，無數據能直接支持B觀點。選項C，經濟增長率不能反映經濟規模，無數據能支持C觀點。選項D，定位至縱標目經濟轉型國家，發現經濟增長率在2013年、2014年將會波動不大，故“可能”趨于穩定，如用肯定式的判斷就不對了。
4.從2012年到2014年中國的平均經濟增長率最接近的是（ ）。
A.8.1％ B.7.5％ C.7.2％ D.6.2％。