2014最新版新編公務員錄用考試全國統編教材：行政職業能力測驗（簡體書）

《2014鐵道版公務員錄用考試全國統編教材：行政職業能力測驗（2014黃皮4月版）》結構嚴謹、內容翔實、捕捉考點、重點突出、把握時政，適合考試範圍較廣（公務員、事業單位、政法幹警、軍轉幹、公檢法司、選拔高校畢業生下基層、大學生村官、選調生、三支一扶、農信社、衛生、教師招聘等考試），並結合了編撰者多年來命題、審題、評卷和考前輔導的豐富經驗。其突出特點是以實戰為主線，點撥解題技巧，警示答題誤區。適用於零基礎的應試者快速備考使用。

《天路公考?新編公務員錄用考試全國統編教材:行政職業能力測驗(2014升級版)(鐵道版黃皮書)》作為“行政職業能力測驗”考試科目的輔導教材，嚴格以最新考試大綱和歷年真題為編寫依據，遵循最新的命題趨勢與規律。

（二）大家都知道微生物的繁殖速度極快。一個細菌如果每隔20分鐘分裂一次，1變2，2變4，4變8……一晝夜繁殖72代，就可以獲得47萬億億個后代；36小時內傳宗接代108次，產出的全部菌體將能鋪滿地球1尺來厚！其實，為什么非要列舉繁殖能力極強的細菌或者某些昆蟲呢，用繁殖能力最差的長鼻子象也照樣能說明問題。母象30歲左右才開始生育，一生僅產6胎，每胎僅產l仔，生育能力可謂差矣。但是，如果一切條件適宜，隨便讓它繁殖，后代個個成活，那么250年后，一對大象的后代就會有上千萬頭，比現在地球上所有活著的大象的總數還多得多！當然，實際上并沒有發生這種狀況。細菌也好，大象也好，地球上的一切生物幾乎都有很強的繁殖能力，但由于受到許多因素的限制，使得它們的數量總是維持在一定的水平上。
（三）是哪些因素限制著生物數量的增長？在一個生態系統里，既有植物、動物、微生物等生物因素，又有大氣、水、土壤以及陽光、溫度等非生物因素，這些因素相互作用，相互制約，就構成了生態系統的相對平衡。
1.根據第一段的內容，關于“生態系統”，下列說法錯誤的是（ ）。
A.生態系統由生物群落和非生命環境構成
B.生態系統由物質循環和能量流動連結而成
C.生態系統具有不同的類型和等級
D.各種生態系統的結構和功能基本相同
2.根據第一段的內容，對于“任何一個生態系統都不是‘死’的，而是‘活’的”這句話，下列闡釋正確的是（ ）。
A.任何一個生態系統都只能由生物構成
B.任何一個生態系統都會永遠存活下去
C.任何一個生態系統都在不停地更新變化
D.任何一個生物都只能存活于生態系統中
3.第二段中列舉細菌和大象的繁殖情況，其目的在于（ ）。
A.說明細菌對其他生物造成的危害
B.證明生態平衡的存在及其重要性
C.比較這兩種生物在繁殖方面的差異
D.說明地球已無法承擔生態失衡的重負
4.如果給本文加一個標題，最為恰當的是（ ）。
A.什么是生態平衡 B.什么是生態系統
C.生命繁殖的速度 D.環境保護任重道遠
【解析】
1.根據第一段的“此外還有池塘、湖泊、河流、沼澤、草原、沙漠、高山、盆地乃至農田、城市等等，都可以構成類型各異、大小層次不等的生態系統”和“各種生態系統都有自己特殊的結構和功能”可得知不同的生態系統具有不同的結構和功能。故選D。