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《中學教師專業標準：要點、行動、示例》是對教育部《中學教師專業標準》的操作性解讀。從要點解讀、行動指南、示例分析三個角度對中學教師專業標準的59條指標進行了深入解讀，旨在為中學教師提供清晰的政策解釋、具體的操作策略和可資借鑒的案例，加深中學教師對標準的理解，提升標準對教師專業發展的指導性，促進教師專業標準的有效實行。
名人/編輯推薦
《中學教師專業標準:要點?行動?示例》由北京師范大學出版社出版。
書摘/試閱
政治學科的課程標準對課程的性質、基本理念、設計思路、目標及內容等都作了明確的規定。思想政治課程必須堅持以理想信念教育為核心，這就意味著必須牢牢把握馬克思主義基本觀點教育這一核心價值。
《義務教育思想品德課程標準（2011年版）》規定，初中思想品德課程是為初中學生思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性的必修課程，重視思想性、人文性、實踐性、綜合性。課程標準根據思想品德教育的目標，從初中學生的認識水平和生活實際出發，圍繞成長中的我，我與他人，我與集體、國家和社會等關系，整合道德、心理健康、法律和國情教育等內容。課程標準的設計力求增強課程的針對性、實效性、主動性。初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎，幫助學生學習做負責任的公民、過積極健康的生活是本課程的追求，堅持正確價值觀念的引導與啟發學生獨立思考、積極實踐相統一是本課程遵循的基本原則。分類目標為情感態度價值觀目標、能力目標、知識目標。
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