小學語文知識提煉書：漢字和詞語（簡體書）

《小學語文知識提煉書：漢字和詞語》按照《語文課程標準》的要求，參照主流版本的教材內容編寫的，分為兩個部分：第一部分是漢語拼音和漢字，第二部分是詞語，涵蓋了小學涉及的絕大部分漢字和詞語。《小學語文知識提煉書：漢字和詞語》每個知識點的後面，有“知識梳理”和“精彩挑戰”兩個板塊。“知識梳理”，主要是講解該知識點以及提供相關的內容，讓學生們進一步理解和掌握這個內容；“精彩挑戰”，是出示一定量的練習題，供學生練習使用，旨在講練結合，鞏固所學的知識。

《小學語文知識提煉書:漢字和詞語》的漢字和詞語，分類細致、內容全面、查閱方便、講練結合，既是一本工具書，又是一本練習書，仔細閱讀，會給學生學習漢字和詞語帶來很大的幫助。

第一部分　漢語拼音和漢字
一、漢語拼音
（一）大小寫字母（26個）
（二）聲母表
（三）韻母表
（四）整體認讀音節
（五）聲調
（六）拼讀
（七）拼寫
（八）隔音符號
二、漢字的演變過程
三、漢字的造字方法
（一）象形
（二）指事
（三）形聲
（四）會意
（五）轉注
（六）假借
四、漢字的筆劃和筆順
（一）漢字的筆劃
（二）漢字的筆順
五、漢字常見的偏旁部首和漢字家族
（一）漢字常見的偏旁部首
（二）漢字家族
1．漢字的間架結構
2．獨體字
3．合體字
六、漢字的區別和比較
1．同音字
2．多音字
3．形近字
4．多義字
七、容易讀錯的字
1．z、c、s與zh、ch、sh的區分
2．前後鼻韻母的區分
3．容易讀錯的字
八、容易寫錯的字
九、容易讀錯的姓
十、基本字表

第二部分　詞語
一、疊詞
1．ABB式詞語
2．AAB式詞語
3．一AA式詞語
4．AABB式詞語
5．ABAB式詞語
6．AABC式詞語
7．ABCC式詞語
8．ABAC式詞語
9．ABCB式詞語
10．ABCA式詞語
二、詞語分類
1．名詞
2．動詞
3．形容詞
4．數詞
5．量詞
……
部分參考答案

8.介詞
介詞一般用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來表示動作、行為、形狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。介詞的分類有：
表示時間、處所：從、自、自從、于、到、往、在、當、朝、向、順著、沿著、隨著等。
表示方式：按照、依、依照、本著、經過、通過、根據、以、憑等。
表示目的：為、為了、為著等。
表示原因：因、由于、因為等。
表示對象、范圍：對、對于、把、向、跟、與、同、給、關于等。
表示排除：除、除了、除去、除非等。
表示被動：被、叫、讓、給等。
表示比較：比、和、同等。
（上述介詞中的“著、了、過”是語素，不是動態助詞。）
9.連詞
連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關系的虛詞。連詞可以表示并列、承接、轉折、因果、選擇、假設、比較、讓步等關系。
并列關系連詞：和、跟、與、既、同、及、而、況、況且、何況、乃至等。
承接關系連詞：則、乃、就、而、便、于是、然后、至于、說到、此外、像、如、一般、比方、接著等。
轉折關系連詞：卻、雖然、但是、然而、而、偏偏、只是、不過、至于、致、不料、豈知等。
因果關系連詞：原來、因為、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。
選擇關系連詞：或、或者、還是、抑、非……即、不是……就是等。
假設關系連詞：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。
比較關系連詞：像、好比、如同、似乎、等于、不如、不及、與其……不如、若……則、雖然……可是等。
讓步關系連詞：雖然、固然、盡管、縱然、即使等。
遞進關系連詞：不但、不僅、而且、何況、并且等。
條件關系連詞：不管、只要、除非等。
目的關系連詞：以、以便、以免、為了等。
10.助詞
助詞通常附著在其他詞匯、詞組，或是句子之上，以突出句子的結構或者某種功能。助詞的分類：
助詞可分為語氣助詞、結構助詞和時態助詞三種。
語氣助詞（語氣詞）：語氣助詞通常位于在句中或者句末，表示描述（說話）時的語氣或者狀態。常見的語氣詞有：的、了、嗎、呢、吧、啊、呀。在表示復雜語氣的時候，可以使用多種語氣詞來表示，如“啊，你真聰明呀！”相同的語氣詞有時根據前后文、語境的不同，也有各種不同的意思，如“你真厲害啊！”（贊揚）“你真是厲害啊！”（批評，反語）所以，語氣詞沒有實義，也不能單獨使用。
時態助詞也稱動態助詞：時態助詞通常接在動詞或形容詞后，表動作或變化的狀態，可與時間副詞連用。白話文中常見的時態助詞有“著、了、過”，文言文中有“矣”，但“矣”字通常兼有語氣助詞的功用。