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《學科．專業．產業鏈構建與運行機制研究》收錄27篇文章主要是圍繞學科-專業-產業鏈展開的，根據研究主題，大致可以分為四部分，分別為基礎理論篇、制度構建篇、案例與實證篇、政策實踐篇。本文集的文章旨在勾勒學科-專業-產業鏈的大致輪廓，並展現其在理論創新、制度構建、政策建議等方面的效用。然而作為一個很初步的探索，本文集在研究內容上還需要進一步深入，研究體系上還需要進一步凝練、研究風格上還需要進一步統一，這有待於課題組下一步的努力，同時也請讀者提出寶貴的意見與建議。
作者簡介
胡赤弟，男，1963年生，浙江鄞州人，法學碩士、教育學博士，現任寧波大學教授。兼寧波大學區域高等教育研究中心主任、全國高等教育研究會理事、中國教育學會會員、浙江省督學。長期從事教育行政管理和學術研究工作，多次主持省部級研究課題。已發表《高等教育利益相關者分析》、《質量：政府與學校的責任》等學術論文30餘篇，多篇發表於《教育研究》、《高等教育研究》、《教育發展研究》、《教育與經濟》等重要雜誌上，並多次被“中國人民大學書報資料中心”全文或部分轉載。博士論文《教育產權與大學制度構建的相關性研究》，先後入選2006年度中國高等教育學會優秀博士論文和2007年度全國優秀博士學位論文。
目次
一、基礎理論篇
論區域高等教育中學科-專業-產業鏈的構建
知識社會視野中的大學
學術-產業鏈與大學的公共性
高等教育的應用性
論產學研範式到學科-專業-產業鏈範式的轉變
高等教育利益相關者理論研究的幾個問題
企業研發團隊內部技術知識轉移的過程機理與途徑研究
二、制度構建篇
學科-專業-產業鏈：知識轉移視角下的組織與制度
專業-產業鏈：基於可雇用性的專業建設制度創新
學科-專業-產業鏈的運行要素分析
知識形態視角下學科-專業-產業鏈的組織化治理
學科-專業-產業鏈：協同創新視域下的學術基層組織創新
知識生產方式變遷下的產業-教學-科研-學習連結鋅研究
知識生產方式變革下大學與產業有效互動關係的構建研究
地方性高校多中心治理的制度構建
三、案例與實證篇
學科-專業-產業鏈的融合價值鏈分析
基於知識轉移的學科一專業一產業鏈實證分析
學科-專業-產業鏈“公司化”運行模式研究
高新技術企業產學研合作的利益相關者實證分析
基於DEA的高新技術企業知識管理效率分析
基於ANP的知識流動交易成本評價模型與指標體系
四、政策實踐篇
地方政府在高等教育發展中的利益與作用
可雇用性導向的大學課程設計方式探討
創業型大學的科研特徵及其改革意義分析——兼論我國高校科研
發展模式轉型
基於區域產業鏈發展需要的地方高等院校學科建設
面向業務流程的現代製造企業流程知識創新與管理策略研究
區域高等教育生態多樣性的內涵與發展策略
後記
論區域高等教育中學科-專業-產業鏈的構建
知識社會視野中的大學
學術-產業鏈與大學的公共性
高等教育的應用性
論產學研範式到學科-專業-產業鏈範式的轉變
高等教育利益相關者理論研究的幾個問題
企業研發團隊內部技術知識轉移的過程機理與途徑研究
二、制度構建篇
學科-專業-產業鏈：知識轉移視角下的組織與制度
專業-產業鏈：基於可雇用性的專業建設制度創新
學科-專業-產業鏈的運行要素分析
知識形態視角下學科-專業-產業鏈的組織化治理
學科-專業-產業鏈：協同創新視域下的學術基層組織創新
知識生產方式變遷下的產業-教學-科研-學習連結鋅研究
知識生產方式變革下大學與產業有效互動關係的構建研究
地方性高校多中心治理的制度構建
三、案例與實證篇
學科-專業-產業鏈的融合價值鏈分析
基於知識轉移的學科一專業一產業鏈實證分析
學科-專業-產業鏈“公司化”運行模式研究
高新技術企業產學研合作的利益相關者實證分析
基於DEA的高新技術企業知識管理效率分析
基於ANP的知識流動交易成本評價模型與指標體系
四、政策實踐篇
地方政府在高等教育發展中的利益與作用
可雇用性導向的大學課程設計方式探討
創業型大學的科研特徵及其改革意義分析——兼論我國高校科研
發展模式轉型
基於區域產業鏈發展需要的地方高等院校學科建設
面向業務流程的現代製造企業流程知識創新與管理策略研究
區域高等教育生態多樣性的內涵與發展策略
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