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《創新人才學》闡釋了創新的價值和培養創新人才的必要性，系統分析了創新型人才所具備的基本要素，詳實地介紹了國內外一些傑出人物的創新事蹟及其啟示，提出我國高校培養創新型人才要抓好四個要素，即要明確創新型人才培養目標、確定科學的創新人才培養模式、建設一批優秀的教師隊伍、要有一批有潛質的培養對象。《創新人才學》皇皇數十萬言，內容豐富，視角獨特，是把創新人才作為一門學科來研究的一種嘗試和探索，也是創新人才學理論的補充和豐富，對我國創新型人才的培養有重要的借鑒意義。
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第一章 緒論第一節 世界文明與科技發展的簡要回顧第二節 時代召喚創新型人才第三節 創新型人才的素質與品德培養第二章 興趣與知識第一節 興趣的作用第二節 知識的作用第三章 思維、天賦與實踐第一節 思維的生理學機理第二節 思維方法學第三節 天賦第四節 實踐第四章 國內外一些著名科學家、發明家、企業家、教育家的創新事蹟和啟示第一節 科學家第二節 發明家第三節 企業家第四節 教育家第五章 關於高等學校培養創新型人才的思考參考文獻
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