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在一個重複性智力勞動將被全面取代的社會中開創一片藍海，如何讓年輕人依然能對未來充滿希望，這是人工智能(AI)時代對教育的一個全新挑戰。從小發現和培育每個孩子(學生)的獨特天分和興趣才能，是新時代的教育使命。著眼從兒童到成人的發展全過程，本書全面、系統、深入地論述了人才和創造潛能如何湧現和成長，教育和其他環境如何影響這一過程。年輕的父母讀者可以從書中發現可以有所作為，中小學老師可以從中瞭解怎樣的學校教育能夠助力而非扼殺孩子的獨特興趣和個人潛力的發展，大學老師能夠從中理解大學教育在人才成長中的關鍵作用，心理工作者和教育研究者能從書中瞭解當今時代對創新教育與生涯發展提出的新問題和挑戰。
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本書緊緊圍繞黨的十九屆四中全會提出的“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”的總體目標，從“什麼是中國特色？”“什麼是全球競爭力？”“中國特色與全球競爭力怎樣融合？”三個問題開展深入研究，從而回答“構建具有全球競爭力的人才制度體系”這一重大問題。
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本書深入剖析了高水平人才高地建設的理論基礎與內涵特徵，回顧了其發展歷程，通過國際國內對標分析，結合對上海近700位創新創業人才的詳細調研，全面總結了上海在高水平人才高地建設中的優勢與短板。書中不僅深入分析了上海在人才隊伍建設、人才發展環境、人才體制機制等方面的現狀與問題，還從戰略高度提出了上海高水平人才高地建設的戰略框架、戰略重點及具體實施路徑。同時，結合上海的實際情況，提出了具有針對性和可操作性的政策措施，旨在為上海加快建成世界重要人才中心和創新高地提供理論支持和實踐指導，助力上海在全球人才競爭中脫穎而出，提升城市的核心競爭力和影響力。
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AI時代，你是否常焦慮工作被替代,對職業未來感到迷茫？本書精准回應成長痛點，提出AI時代個人成長核心——彈性成長（具備主動適應、多業態靈活、積極韌性三種特質）。作者依託20餘年世界500強企業人才發展經驗，結合近100個真實職場案例，把彈性成長拆成“精准定位、持續學習、善用工具、人際經營、行動反思、積極心態和守住底線”七大實用引擎。針對每個引擎，先做自我測評，摸清現狀；再拆解知識要點，教方法；最後整合落地，形成閉環。全書將七大引擎匯總成99個關鍵動作，形成可落地的成長操作手冊，助你在變革浪潮中破除迷茫，實現AI時代職業成長！
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《凡牆皆是門》是一本重塑成長思維的實踐指南，揭示如何將人生障礙轉化為突破的契機。作者以真實案例與深刻洞察，指出“牆”並非阻礙，而是命運為成長埋下的考題。全書從“擁抱不確定性”切入，打破對安全感與完美劇本的執念，教會讀者在混亂中建立內在秩序。核心方法論強調“微小改變”的力量：通過每日1%的進步、設計可持續的行動系統、用微習慣重寫人生腳本，逐步撬動命運轉機。書中提供實用工具，如“三把決策標尺”“彈性冗余思維”，幫助讀者在迷霧中錨定方向，將障礙視為訓練場。作者倡導“試錯者心態”與“逆向思維”，鼓勵從失敗中汲取經驗，用設計力替代意志力硬撐。全書指引讀者主動“造門”：不依賴外界條件，而是借持續行動與思維升級，在不確定中掌控人生。當你學會視牆為門、化混亂為跳板，便能從“被困者”蛻變為“破壁者”，活出超越想像的人生。
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區域經濟高質量發展離不開人才，如何推進區域人才資源開發和利用業已成為熱點問題。本書立足我國人才隊伍建設的現實情況，闡述了一種創新的人才資源開發和利用模式——人才柔性共享，是指採用“關係不轉、身份不變、戶口不遷”的人才流動模式，突破工作地、工作單位和工作方式的限制，達到“不求所有、不求所在、但求所用、來去自由”的人才使用效果。特別關注以長三角一體化為代表的區域一體化背景下，人才柔性共享的實踐探索與政策演進，從必要性、現狀和制約問題入手，對深化人才柔性共享機制提出對策建議。
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本書是《中國基礎研究人才指數報告》的第三本，是中國人事科學研究院課題組基於科睿唯安文獻數據進行計量分析形成的研究報告。基礎研究人才是基礎研究的主體，承擔著更新科學知識與創新創造的重要使命。本書提出了一套系統的中國基礎研究人才的評估方法和指數體系，為全面、客觀、準確地瞭解中國基礎研究人才的分佈和發展趨勢提供了翔實的比較結果。本書抽取科睿唯安Web of Science數據庫中自然科學領域2015～2024年的198個學科文獻數據，根據中國國家自然科學基金委員會關於學科組的劃分，從學科、學科組和總體三個層面將上述學科文獻數據進行歸類，以學科為基本單元構建人才指數，進行學科層面的文獻計量分析；在學科分析的基礎上，根據學科組的劃分，對應匯總相應學科的人才指數，形成學科組的人才指數；進一步匯總學科組的人才指數，形成自然科學總體的人才指數。通過對這10年各年度及年度合計的統計分析，研究比較中國31個省份在學科、學科組和自然科學總體三個層面基礎研究人才的分佈狀況及其變化趨勢，為精准制定支持基礎研究及其人才發展的相關政策提供實證參考。
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本書是一部精心撰寫的個人成長指導手冊，書中囊括了三十多部經典著作的理論與方法精髓，告訴我們成功並非偶然，而是一連串明智決策和有力行動的結晶。本書強調了系統化思維對於個人成長的重要性，並提出了六個關鍵要素來構建一個正向的反饋循環，讓每一步都成為通往成功的跳板。書中採用圖文結合的形式，引入了卡通形象“佐小慧”和信息圖表，使得閱讀變得既有趣又易於理解。這種設計不僅讓複雜的概念變得簡單易懂，還激活了讀者的左右腦，提升了學習的樂趣和效率。全書行文簡潔明瞭，將深奧的心理學和行為學知識轉化為人人都能掌握的實用技巧。本書適合每一位渴望不斷進步、追求卓越並在生活和工作中取得顯著成就的讀者。無論是在校學生、職場新人還是不斷尋求自我提升的專業人士，都能在書中找到啟發和實用的策略，助力個人成長的旅途中取得系統化的成功。
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本書是一部開創性著作，深刻剖析了全球化背景下技術移民如何重塑世界創新版圖。書中借用希臘神話中遠赴海外尋找金羊毛的阿爾戈英雄形象，生動描繪了一個特殊群體——在美國矽谷等科技中心積累經驗後，頻繁往返於本土與美國之間，並在遠離傳統技術核心的“邊緣”地帶(如以色列、中國、印度)創辦高科技企業、推動本土技術升級的工程師和企業家。薩克森尼安通過翔實的案例研究(如英特爾在以色列建立首個海外設計中心、中國臺灣早期半導體創業者的艱辛歷程、中國首家模擬半導體廠的創立、印度團隊為iPod開發核心軟件等)，揭示了“新時代的阿爾戈英雄”的關鍵作用。他們打破了傳統“核心一邊緣”經濟發展理論(即技術單向地從發達經濟體流向發展中經濟體)，創造了一種“人才循環”新模式。憑藉在美國獲得的尖端技術、管理經驗、風險投資理念以及廣泛的人脈網絡，他們不僅將矽谷的創業精神和制度實踐帶回本土，更在本土建立起充滿活力的技術創新中心，並與矽谷保持著緊密、互利的雙向聯繫。本書為理解全球化時代技術轉移、區域發展、移民經濟貢獻以及創新網絡的構建提供了全新的、極具洞察力的框架，對學者、政策制定者、商界領袖及個人均有重要啟示價值。
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465
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本書是人才測評領域的經典著作，歷經四版迭代、30余次重印，被眾多企業HR管理者譽為“實用指南”，並成為多所高校的指定教材。第5版在保留系統性框架的基礎上，緊跟時代發展，精簡內容、強化可讀性，新增人工智能技術應用、MBTI與大五人格測試、Z世代招聘等前沿話題，同時刪除過時章節，使全書更加精煉高效。全書分為三大部分：第1部分奠定理論基礎，涵蓋人才測評的核心原理、質量評價指標及崗位畫像技術；第2部分詳解測評方法，包括能力測驗、人格測驗、筆試面試技術、無領導小組討論等12類工具；第3部分聚焦實戰應用，涉及公務員考試、企業招聘等場景。作者融合30餘年研究成果與實戰經驗，既傳承經典測評體系，又回應AI技術帶來的變革挑戰，為讀者提供兼具科學性與操作性的專業指導。
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412
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本書是河北省社會科學院立足河北實際，立足奮力譜寫中國式現代化建設河北篇章新要求，對深入實施科教興冀戰略、人才強冀戰略和創新驅動發展戰略，推進教育、科技、人才一體改革的重點、難點和熱點問題進行深入調查研究的年度報告，展現了河北人才工作和人才發展的總體情況，以及面臨的機遇挑戰和重點任務。本書就河北人才工作、人才發展過程中的人才培養、人才評價、人才隊伍建設等方面工作進行了具體研究分析，注重研究的前瞻性、原創性、實用性和可操作性，力求所提出的發展思路、對策建議可為各級黨委、政府決策提供參考，為社會各界提供有價值的信息資訊。
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668
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本書是基於2024年5月17—19日在廣州舉辦的2024粵港澳大灣區人才戰略與創新發展論壇發言與精選論文修改與編輯形成的。本次論壇旨在為政府人才管理政策提供決策參考意見，為企事業單位在大灣區吸納和開發人才提供嶄新思路，為學界研究大灣區人才的開發與創新問題提供新的視角和多元建議。本書從60多篇會議論文中優選了20篇，與23位重要嘉賓的發言內容綜合而成，內容豐富、邏輯清晰、資料比較新穎，基本形成了有關粵港澳三地人才發展戰略與創新發展的基本體系和內容，對於關心與從事粵港澳大灣區人才戰略、人才評價、人才開發以及人才高地建設問題研究的理論工作者、教學工作者與管理實踐工作者，均具有重要的參考價值。
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564
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三國魏劉劭撰《人物志》是中國歷史上首部人才學專著，探討了評價人物才性的原則和方法，十六國西涼劉昞為之作注。《人物志》不僅包含了劉劭的政治和哲學思想，還反映了漢魏之際的思想變遷。本次整理以《四部叢刊初編》影印明隆慶六年梁夢龍刻本為底本，通校文淵閣《四庫全書》本、明萬歷程榮刻《漢魏叢書》本，並參考《長短經》及《太平御覽》等類書所引《人物志》文字。箋注側重於不易通解之處，涉及人物掌故、政情典制處尤為用力重點。
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庫存：1
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在高度競爭和內卷化的職場中，年輕員工的驅動力正逐漸消退。傳統的“努力就有回報”敘事失效，年輕人不再信任以往的晉升體系，企業面臨人才活力不足的嚴峻挑戰。如何通過制度與文化設計重新點燃年輕人的主觀能動性，成為管理者必須解決的核心問題。日本互聯網巨頭CyberAgent的實踐表明，唯有讓年輕人擺脫被動執行的角色，在自主擔責中成長，才能為組織注入可持續的創新動力。首/席人才官曾山哲人首次提出“提拔式育人法”，通過4個步驟構建年輕人的自驅成長閉環： 1. 提拔：賦予責任而非任務，激發“被期待感”； 2. 決策：讓年輕人自主決策，積累真實管理經驗； 3. 失敗：將失敗轉化為學習資源，建立心理安全感； 4. 學習：通過結構化反思，將經驗轉化為能力。 “先提拔後成長”的方法顛覆了傳統“先培訓後授權”的模式，通過創造自驅環境，實現個人成長與組織效益的雙贏。年輕人不是被“激勵”出來的，而是被“制度保障”出來的。唯有在敢放手、容失敗的土壤中，自主成長的種子才能破土而生。
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本書是《中國基礎研究人才指數報告》的第二本，是中國人事科學研究院課題組基於科睿唯安文獻資料進行計量分析形成的研究報告。基礎研究人才是基礎研究的主體，承擔著更新科學知識與創新創造的重要使命。本書提出了一套系統的中國基礎研究人才的評估方法和指數體系，為全面、客觀、準確地瞭解中國基礎研究人才的分佈和發展趨勢提供了翔實的比較結果。本書抽取科睿唯安Web of Science資料庫中自然科學領域2014～2023年的198個學科文獻資料，根據中國國家自然科學基金委員會關於學科組的劃分，從學科、學科組和總體三個層面將上述學科文獻資料進行歸類，以學科為基本單元構建人才指數，進行學科層面的文獻計量分析；在學科分析的基礎上，根據學科組的劃分，對應匯總相應學科的人才指數，形成學科組的人才指數；進一步匯總學科組的人才指數，形成自然科學總體的人才指數。通過對這10年各年度及年度合計的統計分析，研究比較中國31個省份在學科、學科組和自然科學總體三個層面基礎研究人才的分佈狀況及其變化趨勢，為精准制定支持基礎研究及其人才發展的相關政策提供實證參考。
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本書利用非連續變形分析方法(DDA)基本原理，重點開展了顆粒DDA和Voronoi多邊形離散的塊體DDA在岩石靜、動態破壞方面的模擬研究。首先介紹了基於三角形網格的顆粒生成算法及生成任意複雜模型的Voronoi多邊形算法，該算法可用於DDA模型的前處理；然後，在顆粒DDA的基礎上介紹了適用於模擬岩石破壞的轉動黏結模型，並進行了參數分析和標定；對Voronoi多邊形離散DDA進行了破壞準則修正、參數分析和標定，上述內容為DDA定量研究岩石破壞奠定了基礎；最後，對比了顆粒離散和塊體離散DDA的特點，並針對岩石動態破壞及裂紋擴展問題建立了DDA數值模型，開展了力學特性分析。本書可供岩土工程、水利工程、地質工程、土木工程、採礦工程等相關領域的教師、研究生及工程技術人員參考使用。
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系統觀念是新時代党治國理政基礎性的思想和工作方法。本書運用系統觀念及思維方法對人才群體與生態環境所構成的人才生態系統進行系統性分析，通過探索構建人才生態系統思維模式和建立計量模型整體把握和調整優化其結構與功能，著力推動人才生態系統成為具有耗散結構和自主優化功能的更高級複雜的生態系統，為人才強國建設發揮人才整體作用、形成生態系統合力提供必要的理論支撐和應用參考。最終實現人才領域研究的“三個轉變”：研究對象上實現以人才個體(或群體)為中心到以人才群體與生態環境所構成的人才生態系統為中心的轉變，研究理念上實現從生態思維理念或系統思維理念分析人才整體到兩者有機結合的人才生態系統思維理念的轉變，研究方法上實現從運用局部表現整體的機械還原論分析方法到整體透視局部的生態系統分析方法的轉變。
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民族地區的鄉村振興基礎薄弱、任務艱巨。它既要維護可持續型村莊的可持續性，要將一小部分非可持續型村莊轉化為可持續型村莊，同時還要保證占絕大多數的無法轉化的非可持續型村莊裡的農民們的基本生產生活保障。本書以民族地區的地方精英為研究對象，選取我國西南地區幾個較為典型的村莊作為田野點，通過長時間的參與觀察、有針對性的調研，考察地方精英在鄉村治理及鄉村振興戰略實施過程中的角色扮演、融入機制以及所發揮的作用等問題，進而探討並總結廣大的鄉村地區順利實施鄉村振興戰略的可能性路徑與可行性方案。
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87
303
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百年未有之大變局時代背景下,新一輪科技革命和產業變革加速發展,國際人才市場競爭"高移""前移""外移"態勢明顯.運用異質性人力資本、創新網絡和網絡嵌入理論,基於海外歸國人才的異質性特徵分析,結合國內外海外人才引進的經驗模式和政策實踐比較,構建創新網絡嵌入激勵開發理論模型並進行實證調查研究,提出海外歸國人才的創新網絡嵌入激勵開發的政策支持體系.本書適合高等院校、科研院所從事創新性人才開發、科技創新與管理、區域創新與發展管理相關研究領域的教學、科研人員,政府機關、企事業單位人才開發與管理實踐工作者,以及經濟管理類研究生、本科生等閱讀.
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本書是一本關於教育、科技、人才協同融合發展方面的學術研究著作。教育、科技、人才從來都是不可分割的統一體，三者既同根同源，又同軌同向。本書站在統籌戰略全域的角度構建教育科技人才研究的大視角、大格局，拓展了創新驅動發展戰略、科教興桂戰略、人才強桂戰略有效聯動的規律認識，視角獨特，具有重要啟發借鑒意義。聚焦教育、科技、人才“三位一體”的重大理論和實踐問題，總結國內部分省市統籌推進教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動的政策措施，剖析廣西教育、科技、人才融合發展現狀與存在的問題，為廣西統籌推進教育科技人才“三位一體”發展提供系統全面的決策研究成果。
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聖人？萬世師表？在杏壇面對弟子坐而論道。在宮殿面向國君侃侃而談。站在山川之上，面向流逝的河水，追尋生命的真諦。無處不在的孔子是誰？真實的孔子在哪？記載著孔子言行的《論語》，在字裡行間，在與弟子的對話中，都能客觀地反映出孔子的思想和人格魅力。在《〈論語〉中的孔子》一書中，楊教授回到《論語》本身，從孔子的言行中挖掘線索，通過生動深入的分析，揭示孔子為人處世的方式和他在困境中的抉擇，將這位智者、哲人從神龕中請下來，將他還原成一位有血有肉的、充滿現實關懷與敏銳洞察的真實的人——他在禮壞樂崩的滔滔亂世，始終堅守自己的理想，去關注個體不可剝奪的尊嚴和福祉。他立足現實，思考未來，胸懷天下，不因困境改變心志，將人文關懷融入社會秩序的建構，致力於通過恢復禮樂制度來重建綱常。
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《人物志》是一部系統地闡述人才理論的典籍，也是一部研究魏晉學術思想的重要參考書。湯用彤認為，從《人物志》中可以看出曹魏初期學術雜取儒名法道諸家的特點，“故甚具歷史上之價值”。全書共三卷十八篇，三國魏劉劭所作，南北朝時西涼劉炳曾為之作注。
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84
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人才畫像是當前較為熱門的人才測評技術之一。本書從人才畫像的基本問題講起，為讀者清晰說明了這項技術的含義。同時，基於畫像繪製的不同對象，本書將人才畫像分為以職位為基礎的標準人才畫像和以人才個體為基礎的高潛人才畫像，並且分別確定了畫像的內容構成，設計了科學的繪製流程，匹配了相應的繪製工具，提出了人才畫像在企業中的適用情景。讀者可以根據流程，從零開始完成畫像的繪製，更好地做到識人、用人。作為兼具實用性和趣味性的測評技術，人才畫像包括的“聞聲辨認”“喜怒於色”等方法可以用於對人的感知，人格測驗、性格測驗等方法可以用於深度瞭解人，角色扮演、筆跡分析等技術可以用於考察人。因此這項技術不僅適用于人力資源領域，也可以廣泛應用於社會生活的多個領域。
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《安徽省農作物種質資源》是基於安徽省第三次全國農作物種質資源普查與收集行動，在參照國家《農作物種質資源技術規範》開展種質資源田間鑒定評價、採集大量種質資源農藝性狀數據、拍攝豐富種質資源特徵圖片的基礎上，對所收集的種質資源進行匯總編寫而成的。本書輯錄的農作物種質資源均為安徽省第三次全國農作物種質資源普查與收集行動中搜集整理的資源，已保存於國家庫圃和尚未採集的資源不在本次編寫範圍內。根據作物類別，全書分為糧食作物卷、蔬菜作物卷、經濟作物及果樹牧草卷共三卷，其中糧食作物卷四冊，蔬菜作物卷四冊，經濟作物及果樹牧草卷二冊。本書主要內容是根據資源鑒定所採集的數據圖片，結合資源普查調查信息，以圖文並茂的形式對每一份資源的來源地、分類、資源主要特徵特性等進行詳細描述，便於查詢，使讀者可更加直接地瞭解資源所具有的各項特性並實現高效利用。本分冊為糧食作物卷第一冊，介紹了扁豆、豇豆、野大豆、小豆等4類作物共434個品種的種質資源信息，包括作物名稱、作物類別、分類、採集地點、採集編號、特徵特性等。
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1973
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本書是北京大學政府管理學院蕭鳴政教授主持的地方人才調研項目成果。本書基於對廣東省21地市人才系統的問卷調查、座談與研討，收集了有關人才開發與管理的大量一手數據，結合統計年鑒數據、從區域人才發展的視角，全面揭示了廣東省人才發展的現狀、優勢、不足與問題，並且結合中央人才工作會議的精神，對於廣東省人才隊伍建設與發展，提出了系列對策與建議，尤其是對於如何建設粵港澳高水平人才高地，提出了系列針對性的建議，這對於深入實施新時代人才強國戰略，具有十分重要的價值與意義。
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《中國人才發展報告(2024)》立足于“以人才發展驅動新質生產力服務高質量發展，奮力推進中國式現代化”目標，深入貫徹落實新時代人才強國戰略，通過收集人才群體調查數據與統計數據，採用規範分析和實證分析相結合的方法，從多個視角詮釋了近年來我國實施人才強國戰略的成就，系統歸納了中國人才發展頂層設計與戰略部署、空間分佈和結構層次、評價體系與趨勢預測、區域探索與經驗啟示，並提出相關政策建議。本書主要分為總報告、競爭力篇、區域篇和重點群體篇四個部分。
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668
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《新時代人才強國戰略：總體佈局與實踐路徑》主要分為四個部分，分別研究了新時代人才強國戰略的理論內涵與總體佈局、人才強國戰略推動中的體制機制改革及重點工作、人才強國戰略聚焦的重點人才群體、人才強國戰略實施中的區域人才工作問題。《新時代人才強國戰略：總體佈局與實踐路徑》對進一步把握新時代人才強國戰略的內涵與佈局，以及國家人才工作創新發展的方向與動向具有一定的理論和政策參考價值。
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《中華經典名著全本全注全譯叢書：人物誌》作為一部系統地闡述人才理論的典籍，在我國古代史上產生過很大影響。正因為如此，在《人物誌》問世後，北魏人劉昺便為《中華經典名著全本全注全譯叢書：人物誌》作注。劉昺是敦煌（今甘肅敦煌）人，敦煌所在的河西地區，在十六國時期是保存中原文化的一個重要據點。劉昺家世儒學，十四歲時便師從博士郭踽，後隱居酒泉傳授儒學，弟子受業者五百餘人。西涼主李暠征其為儒林祭酒，負責西涼的
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本書結合已評審的新能源項目實例，從電網規劃、設計方案、經濟技術比較等方面全面向讀者展示新能源場站接入系統一次部分設計內容，幫助讀者掌握和瞭解新能源場站接入系統一次部分的設計方法和技巧。本書共5章，第1章為接入系統設計（一次部分）簡介，主要包括工作流程、設計原則及主要內容；第2章為接入系統設計（一次部分）設計方案及內容詳解；第3～5章分別為風電場、光伏電站、儲能電站接入系統設計（一次部分）典型案例。本書適用於從事新能源場站接入系統設計（一次部分）專業人員。
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本書遵循“概念辨析與界定（是什麼）——背景與政策分析（為什麼）——構建評價理論模型（評什麼）——分類評價指標體系的構建（怎麼評）——機制構建基礎與邏輯架構（怎麼建）——具體機制設計（怎麼用）”的技術邏輯與研究路徑來剖析高端海歸人才引進後成效評價機制的構建問題：首先探討了高端海歸人才的概念、範疇及特點，並在梳理總結已有理論和文獻的基礎上論述了高端海歸人才引進後成效的內涵和界定，厘清了本研究對象“是什麼”；其次對高端海歸人才引進的現狀進行了基礎分析，並對現有海歸人才政策進行了深入剖析，把握高端海歸人才政策性體系的發展狀況與問題，奠定了本研究開展的現實背景，回答了“為什麼”。之後，採用紮根理論研究方法，明確了高端海歸人才引進後成效評價的層次結構理論模型，奠定了本研究的理論基礎，同時形成評價指標庫，回答了“評什麼”；再次，在理論模型的指導下，運用專家諮詢和問卷調查的方法對分類評價指標進行整理、篩選和評價，並創新運用畢達哥拉斯模糊集理論和大群體聚類模型，為各指標進行科學賦權，構建了高端海歸人才引進後成效的分類評價指標體系，為“怎麼評”提供了主要思路和借鑒；接下來，結合理論模型和方法應用，依據系統理論和機制設計理論，通過對高端海歸人才引進後成效評價機制構建的價值取向辨析、目標分析、構成要素及功能分析等，確立了該機制基本構成與邏輯架構，為進一步具體機制設計的展開提供了依據和支持，明確了“怎麼建”。最後，圍繞“怎麼用”的問題，探尋出聚焦於評價活動的規約機制、聚焦於評價運轉的運行機制、聚焦於評價持續的保障機制的具體構建。以全面系統構建針對高端海歸人才引進後成效評價有效實現的理論支持和實踐途徑。
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