人力資源管理綜合技能訓練（簡體書）

《復旦卓越．人力資源管理和社會保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓練》沒有過多的教條，而是通過大量的實際操作案例，以及業務活動中所要運用的圖表深入淺出地告訴讀者怎樣做人力資源管理。《復旦卓越．人力資源管理和社會保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓練》的編排基於企業人力資源業務開展的邏輯順序，安排了八個項目，即組建團隊-考核方案制定-培訓項目實施-員工手冊製作-滿意度調查-工作分析-用人招聘-薪酬方案策劃，使讀者能夠一目了然。另外，將績效考核的內容貫穿全書，既實踐了專業內容，又成為課程控制和成績評定的手段。理實一體化的課程十分強調過程性考核，而人力資源管理的考核技術提供了天然的工具，因此，將這一內容貫穿全程既滿足了過程性考核的需要，又是貼合實際的真實的專業實踐。《復旦卓越．人力資源管理和社會保障系列教材：人力資源管理綜合技能訓練》適合實踐型本科及高職高專類院校人力資源管理和工商管理專業師生選作教材，同時也可作為各類組織管理人員培訓教材或教學參考書。

李琦，教授，博士後，北京勞動保障職業學院勞動經濟管理系主任，全國人力資源和社會保障職業教育教學指導委員會副主任，北京市教學名師，北京市優秀青年骨幹教師，國家級骨幹重點專業人力資源管理專業帶頭人，北京市級重點支持專業帶頭人，北京市級優秀教學團隊“人力資源管理教學團隊”帶頭人，市級精品課程“人力資源管理課程”負責人。主要研究方向為人力資源管理與開發、人力資本產權、人力資源市場等，出版學術專著1部，編著教材4部，其中主編國家級精品教材1部，北京市級精品教材2部，主持省部級、區、校級課題研究10余項，公開發表學術論文60餘篇，多項科研成果獲得省部級獎勵。

上篇 人力資源管理項目教學基礎理論模塊一 人力資源管理的產生與發展一、人力資源的概念與特徵二、人力資源管理的概念與特徵三、人力資源管理的重要性四、人力資源管理的發展階段模塊二 人力資源管理在組織中的實現一、人力資源管理的目標與功能二、人力資源管理的任務與作業活動三、人力資源管理部門設置與職權四、我國人力資源管理的現狀五、人力資源管理的發展趨勢與面臨的挑戰模塊三 人力資源規劃概述一、什麼是人力資源規劃二、人力資源規劃的作用三、人力資源規劃的主要內容模塊四 人力資源規劃的程序與方法一、人力資源規劃的程序二、人力資源供給預測的方法三、人力資源需求預測的方法四、人力資源預測結果的平衡下篇 人力資源管理綜合技能項目化訓練項目一 組建課程團隊進程一 項目選擇進程二 項目能力分解一、團隊合作的基礎——如何成為一名出色的員工二、出色的個人素質應轉化為團隊共同的能力進程三 項目技能詳解一、團隊要素二、團隊的構成和外部環境三、團隊的發展階段進程四 項目教學評價項目二 團隊績效考核方案設計進程一 項目選擇進程二 項目能力分解一、績效管理崗位說明書示例二、關鍵崗位能力分析三、績效管理崗位工作流程進程三 基於崗位說明書職責的項目能力詳解一、績效管理制度的建設與維護二、日常績效考核工作管理三、績效管理溝通與輔導四、績效考核結果管理？進程四 項目執行所需工具表格一、績效管理崗位常用工具表單二、績效管理崗位業務示例進程五 項目教學評價項目三 人力資源培訓項目策劃與實施進程一 項目選擇進程二 項目能力分解一、培訓管理崗位說明書示例二、關鍵崗位能力分析三、培訓管理崗位工作流程進程三 基於崗位說明書職責的項目能力詳解一、培訓制度建設二、培訓管理實施三、培訓相關日常管理工作