中國醫學人文評論(2013)（簡體書）

1.醫療實踐方面
日本醫生應該能夠辨認出影片中西方和非西方國家存在的共同之處。這些例子超越了文化的不同，都強調重視和嚴肅對待病人的意見以及給予病人人道主義的關懷。在對待病人意見方面，《心靈病房》可以加強所有醫學生和醫務工作者對以下幾個方面的理解：疾病對病人生活的毀壞，他們情感的性質，以及他們在醫院的經歷的性質。
疾病來臨時不會預先通告或者考慮個體利益，疾病全然、瞬間地改變了病人的生活。疾病是可能發生在任何個體身上最不可預料的事件。在《心靈病房》中，薇薇安在沒有任何征兆的情況下成為一個病人，疾病阻斷了她日常的教學和文學研究，并且過早地結束了這一切。在她介紹自己的疾病時，呈現出來的是她在大學里講授詩歌課程的背景回放。護士蘇希打斷了她的演講，將薇薇安的思緒拉回到醫院的化驗室，使她回到現實世界之中。這個場景充分說明了重病突襲一個人時，將不可逆轉地改變一個人的日常生活。住院涉及種種更加劇烈并且非常令人不適的改變。在薇薇安卵巢癌發病之前，她可以自己處理一切事務。她的疾病是她生活中第一件無法控制的事件，而且將她的生活完全改變。她不僅在身體上，而且在心理上飽受折磨。醫院是一個令人不適的環境，因為一個人無法長期在那里正常地生活。
醫務工作者可以減輕或加重一位病人在醫院的不適感。在《心靈病房》中，泊斯納大夫對待薇薇安的態度是典型的去人性化的態度。他從不對著她的臉說話，在查房時僅是盯著研究中他唯一感興趣的東西——她的病歷。他對待薇薇安的態度與其說是面對一個人，倒不如說是面對他的試驗品，他根本無視病人的個人和情感世界，他的行為是醫生如何使病人在醫院感到不適的典型范例。
醫務工作者可以在《心靈病房》中看到在病人人院后的生活會變得與從前截然不同，他們如何在醫院掙扎，如何感到去人性化。對于醫務人員來說，理解病人的情感和看問題的角度是明了如何全盤治療的第一步。《心靈病房》教給醫務工作者的第二堂課是如何人性化地對待患者。在《心靈病房》中，薇薇安的私人護士蘇希被刻畫為一個高尚的撫慰者，和泊斯納形成了鮮明的對照。我們看到薇薇安和蘇希一塊兒坐在病房的床上吃著冰棍兒。在這個場景中，薇薇安第一次談到了她對死亡的恐懼。影片在此之前，她從未有過機會對任何人表達出她的情感，并且感到完全與世隔絕。現在，由于蘇希的存在，她終于可以表達并與別人分享她的情感了。
蘇希的行為使得薇薇安從去人性化的境遇中解脫出來，并且使她能夠和薇薇安商討有關她現狀的重大問題，例如化療和她馬上就要面臨的有關生死的決定，特別是在全力搶救和“不進行救治”（Do Not Resuscitate，DNR）之間的選擇問題。她們邊吃冰棍兒邊探討的談話超過了患者和護士的關系；她們并肩而坐，像認識多年的老朋友一樣交談。在這個場景之前，薇薇安不能向影片中的任何人，而僅僅是通過攝像機對觀望者表達她的真實情感；她以前從未和蘇希這樣交談過。這反映出薇薇安感到多么的孤單，因為在醫院中她沒有任何人可以傾訴。