商品簡介
序
《生理心理學學習指導與習題集》包括教材精要、復習題和參考答案三部分。教材精要包括內容簡介和教材知識點兩部分。內容簡介概括教材各章的主要內容;教材知識點則依據教材學習目標的要求,將教材各章中的相應知識點加以準確、簡練的闡述,既注重基礎知識的鞏固,又力求做到重點突出,針對性強。復習題部分題型設置順應了當前的考試形式,參照國內各種考試標準和要求,確定了最常見的三種題型(單選題、名詞解釋、問答題),并給出了詳細的參考答案。
本書的特色在于緊扣教材內容,抓住教材實質,深化知識理解,提高學生對知識的綜合運用能力,是學生考試、教師備課的必備的參考材料。
由于時間和水平所限,書中難免存在疏漏或不足之處,懇請廣大讀者與同仁批評指正,以便再版時進一步修訂和完善。
本配套教材在編寫過程中得到蘇州大學醫學院徐斌教授的熱情支持和鼓勵,同時還得到本系列教材編委會主任杜文東教授的大力支持,在此向他們致以誠摯的感謝。
楊艷杰
2013年12月
目次
第一章 緒論
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第二章 生理心理學研究方法
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第三章 神經元的電活動與信息交流
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第四章 生理心理學的神經基礎
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第五章 感知覺生理心理(一)
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第六章 感知覺生理心理(二)
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第七章 注意的生理心理
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第八章 學習與記憶的生理心理
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第九章 語言的生理心理
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第十章 情緒的生理心理
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第十一章 飲食控制的生理心理
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第十二章 睡眠的生理心理
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第十三章 性的生理心理
一、教材精要
二、復習題
參考答案
第十四章 運動控制的生理心理
一、教材精要
二、復習題
參考答案
書摘/試閱
(1)視網膜的結構和功能:視網膜位于眼球的最內側,僅有250mm厚,但結構十分復雜,由四層細胞組成。從最外向內分別為色素細胞層、感光細胞層、雙極細胞層和神經節細胞層。外層的色素細胞層,不屬于神經組織,含有黑色素顆粒和維生素A,對同它相鄰的感光細胞起著營養和保護作用。如黑色素顆粒能吸收光線,防止光線反射而影響視覺,也能消除來自鞏膜側的散射光線。內層是由三種神經細胞組成的神經層,縱向從外向內依次為視感受細胞(視桿細胞和視錐細胞)、雙極細胞、神經節細胞。視網膜中除了這種縱向的細胞間聯系外,由水平細胞和無長突細胞在垂直聯系之問進行橫向聯系,發生側抑制等精細調節作用。視網膜中央凹附近的視感受單位較小,而周邊部分視網膜的感受單位較大。因為在視網膜的周邊部,有幾百個視桿細胞匯聚到一個神經節細胞上,而在視網膜的中央,匯聚程度明顯減少,甚至可以看到一個視錐細胞與一個雙極細胞、一個神經節的單線聯系。除神經節細胞外,視網膜上其他細胞均根據光的相對強度變化給出級量反應,不能形成可傳導的動作電位,但可發生總和效應。
視網膜由黃斑向鼻側約3mm處的視神經盤,是神經節細胞的軸突匯聚成視神經離開眼球的位置,此處無感光細胞,在視野上呈現為固有的暗區,稱生理盲點。
(2)視覺感受器:視網膜的功能是受到光的刺激后把光能轉換為電信號,由視神經傳入視覺中樞。視網膜上的感光細胞即視桿細胞和視錐細胞,它們與之相聯系的其他視網膜細胞組成了兩種感光換能系統。①視桿系統:又稱為晚光覺系統,細胞多,分布在視網膜的周圍,光敏度高,分辨率低,司暗光覺,無色覺。②視錐系統:又稱為晝光覺系統,細胞少,分布在視網膜中央,光敏度低,分辨率高,司晝光覺,有色覺。視桿細胞和視錐細胞的結構與功能差異主要表現為以下四個方面:
1)視桿細胞和視錐細胞在視網膜上的分布不同:視錐細胞主要分布在視網膜的中心,而越靠近視網膜的周邊部視桿細胞越多。
2)視桿細胞和視錐細胞數量不同:視桿細胞的數量是視錐細胞的20倍。盡管視桿細胞在數目上比視錐細胞多很多,但我們獲得的大部分環境信息恰恰來自后者。
3)視桿細胞、視錐細胞與雙極細胞、神經節細胞的聯系方式不同:在視桿系統普遍存在匯聚現象,這樣的聚合方式不可能有高分辨力,但卻是刺激得以總和的結構基礎。相比之下,視錐系統細胞問聯系的匯聚就少得多,甚至可以出現一對一的聯系方式,使視錐系統有很高的分辨能力。
4)視桿細胞和視錐細胞所含感光色素不同:視桿細胞外段含有豐富的感光物質——視紫紅質,視錐細胞外段有三種不同的視錐色素,分別對紅、黃、藍三種顏色的光敏感。視桿細胞與視錐細胞的感光色素都是由視蛋白和視黃醛結合而成,視蛋白分子結構的不同是關鍵。
……
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