閱讀課：與孩子共讀15篇《商業周刊》好文章

孩子也能讀懂財經雜誌《商業周刊》嗎？
作者為國小學童精心編製的閱讀學習單，
透過結構式的問題設計，引導孩子閱讀及思考，
讓孩子由淺入深學會掌握文意、推論與分享心得，
李家同教授曾說：閱讀能力中最重要的是，要能抓到文章重點。
作者的畢業學生證言：我比別人更會抓重點！

華人首富李嘉誠：
在閱讀的過程中，我深深感受到知識改變命運。
本書為所有青少年設計的引導式學習單，
輔以精心補充的背景資料，讓國小四年級以上的孩子，
都能無障礙理解文意，更了解台灣社會，也看到全世界，
體會知識的樂趣，也找到成長的動力。

閱讀《商業周刊》精選好文的7大學習：
1. 進入閱讀的4個學習層次：提取、推論、詮釋與評價。
2. 感受閱讀長文的樂趣，學習大量知識的解讀技巧。
3. 訓練分析思考及抓重點的能力。
4. 培養閱讀長篇文章的耐性。
5. 文章生動好讀，有助啟發作文能力。
6. 潛移默化學習成功智慧，激發上進心。
7. 提早認識社會及商業活動，拓展國際視野。

★「學習單」是全國國中小各班老師，自主編製的課外學習文件，通常老師會選摘輕薄短小的勵志或知識性文章，輔以兩三個簡單問題，當成家庭作業。

本書特色
1. 與《商業周刊》合作，精選精彩好文，內容獨一無二。
所選文章均為商周口碑好文，感性與知性兼具，一可拓展孩子認識社會的視野，二可從中獲得勵志鼓舞，學習性極高。
2. 第一本為孩子編製的閱讀學習單專書，歡迎各校老師利用。
作者精心摘選文章，依據學習原理設計問題，讓孩子可經歷提取、推論、詮釋與評價，由淺入深的學習歷程；並歡迎各校老師直接轉借為課後教學利用。
3. 自學共學皆宜，學校與家庭通用。
作者特地撰寫專章，讓師長及家長了解如何利用本書學習，以及如何適當的引導孩子進入文意，發揮最大的學習效果。

陳建榮博士

國立台中師範學院語文教育學系學士、國立台中師範學院國民教育研究所碩士、國立嘉義大學教育學博士。現任彰化縣永靖鄉福興國小教師，用心製作多種學習單內容，成效斐然。

編者序：為何讓小學生讀《商業周刊》
導讀：磨練漸次爬升的閱讀能力學生自學策略
如何利用本書：
之一：給老師的建議
之二：如何鼓勵孩子自學
之三：給陪讀的父母親
之四：原則是：讓孩子找到閱讀的樂趣
第一單元導讀：英雄不怕出身低
 1. 十四歲巨變淬鍊領袖格局
 2.統領3千人拾荒　堆起營收60億王國
 3.我，要對得起鏡中的自己
 4.旱地阿貴出頭天
 5.檳榔西施翻身中台灣房仲女王
 6.酒店智慧讓拆帳比衝到四成
 
第二單元導讀：巧思創意定輸贏
 7.咖啡渣、魚鱗創造台灣奇蹟
 8.七成神像都穿他縫製的衣服
9.百元牛排店　年營收破億
10.讓挑剔德國人也埋單的行李箱
11. 深入全球最大綠色油田
第三單元導讀：謀利當謀天下利

12.放棄十萬月薪深入柬埔寨救人
13.拒開補習班賺錢的另類老師
14. 他號召「吃飯部隊」救菜價
15.不做疾病的奴隸　讓疾病變小天使

第一單元 英雄不怕出身低
導讀
人生如賽局，處處可見競爭。這場賽局比較像是龜兔賽跑，過程中充斥著逸樂的誘惑、艱難的險阻，甚至是世人無情的嘲弄。這是一場人性的考驗大賽，不見得是條件優異者獲勝。唐朝大文豪韓愈曾以「業精於勤，荒於嬉。」期勉學子勤奮向學，其實世間的道理頗多共通之處，將此一名言套用在為人處事上也很貼切。勤與嬉正是龜兔賽跑的勝敗關鍵。
第一單元取名為「英雄不怕出身低」，共選了七篇商周文章，其中的報導人物分別是華人首富李嘉誠、以拾荒出身建立回收王國的魏進益、以條件平庸成為台灣最大廣告公司董事長的黃麗燕、集各項不利條件於一身的超級業務員林文貴、由檳榔西施變成房仲女王的唐千喻、從小混跡酒店練就街頭智慧的莊嘉緯，最後則是一群打算靠勤學翻身的偏鄉學子。他們的共通點是在逆境中奮發向上，把老天給的爛牌，打出光明的前程。
孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。」出身卑微與其說是人生牌局中的爛牌，不如說是上天給人的試煉。台語俗諺有云：「吃苦當作吃補。」逆境何嘗不是競逐成功者的選秀舞台。遭逢逆境就如同掉落的皮球，只要充氣飽滿，向下撞擊的力道越大，反彈回昇就越高。正面思考，勤奮堅忍，正是向困境借力時不可或缺的志氣。
華人首富李嘉誠年少年時即遭逢戰爭洗禮，被迫離鄉背井，種種打擊接踵而致。巨變讓他在十四歲那年一夕成長，但也淬煉出日後的領袖格局。李嘉誠將「知識改變命運」奉為圭臬。憑藉過人的意志力勤奮自學，李嘉誠擁有豐富的學識與專業素養，雖然李嘉誠只有小學學歷，但因讀寫能力佳而獲得職場的晉升契機；更因平時苦讀專業領域的相關知識而有獨道眼光，從創業到各項投資都是經過縝密的評估與布局，其能成功沒有一絲僥倖，即使事業有成，睡前看書的習慣也沒有中斷。嚴以律己，好學不倦的精神是年輕學子的最佳典範。
打從十六歲起，魏進益就騎著三輪車在街頭撿破爛，而今他擁有一個年營業額新台幣六十億元的垃圾王國。在「資源回收」一詞尚未出現之前，撿破爛是頗受輕視的謀生之道。正因如此，他得拋棄自尊放下身段，以便能順利獲取回收物，但這股幾近恥辱的氣，激發他效法魚往上游的動力。因為有規模經濟的概念，讓撿破爛成為一門生意；因為懂得分享，成立合作社把餅做大，獲利反而更大。本因沒讀多少書才得遊走街頭撿破爛，然而他的生意理念竟然有許多與經營大師不謀而合，或許這就是所謂的英雄所見略同。將相本無種。人們不必因為出身低微而自卑，志氣足以彌補先天的劣勢。
黃麗燕是台灣最大廣告公司的董事長。論條件，她是再平凡不過的人，但憑藉不服輸的精神，成就了事業上的不平凡。她有強烈的自我概念，愛自己、看重自己，認真的把自己的每一天都過得很好。絕對樂觀的個性讓她對挫折的感受遲頓，時時保持正向的前進動能。應徵櫃台小姐時被嫌矮，她趕緊翻報紙再找工作；轉換職場時薪水被減半，她樂於學習新工作還可領薪水；同事質疑她的英文破會很辛苦，她自認和老外都可以溝通；重要客戶流失時，她一肩扛責力保團隊。黃麗燕相信只要她想做事，老天一定會幫她。正因為她把自己看重了，自信彌補了各方面的平庸。對平凡的普羅大眾來說，她是最佳楷模。
林文貴是集各項不利條件於一身的超級業務員。學歷不高，連成語都常用錯的他，賣的是品牌形象殿底的韓國車，又服務於門可羅雀的鄉下據點，更別提年輕時有段荒唐歲月，投資生意也三連敗。然而在三十出頭的年紀，卻能做出超人般的業績！套一句台灣俗諺就是：「天公疼憨人。」就如同金、銀斧頭的童話故事一樣，天公疼的憨人是沒有心機，絕對真誠的。阿貴土得親和力十足，誠懇的態度與絕對耐煩的服務精神，讓客戶成為死忠的銷售椿腳，業績如滾雪球般而來。他的成功可說是商者誠也的具體展現。
中台灣房仲女王唐千喻，曾是出身貧窮的檳榔西施，就算正直勤奮，也無法擺脫旁人的鄙視眼光。為了不讓子女因媽媽賣檳榔的負面標籤而抬不起頭，她毅然改行當房仲。不光彩的過往經歷成為同業中傷，客戶嘲諷的話柄。命運多舛的她，年紀輕輕就成為三個孩子的單親媽媽。不過正所謂「為母則強」，憑藉著要做好兒女榜樣的決心，展現驚人的生命韌性，不但感動惡客戶成為自己事業上的貴人，也以過人的業績令人刮目相看，迎接另一個嶄新的人生。
台灣最大二手商店的創辦人莊嘉緯，成長於破碎家庭，年紀小小就得在酒店賣花賺錢貼補家用，年紀稍長則混跡電動玩具店等一般人認為的不良場所，但是他並沒有因此誤入歧途，反而從社會歷練中磨出生意金頭腦。他專收別人不要的二手貨，但不買斷，因為東西是人家不要的，所以他能掌握定價權及拆帳比。重要的是，他看出再爛的東西也有其用途，並懂得為它們找到合適的買主。他的經營理念並不是從書本上學來的，而是在社會中打滾領悟出來的街頭智慧。所謂處處留心皆學問，反倒是書本裡的知識若沒讀通其實用處不大。在學歷嚴重通膨的時代，培養靈活的腦筋要比拼命讀書來得重要。莊嘉緯的發跡過程相當值得讀書人借鏡。
上述六個成功的例子，報導人物不是出身貧苦就是外在條件平庸，可見人生的起點不是將來的成就關鍵。然而不可否認的，就如同龜兔賽跑，先天條件不好會讓人走得比較辛苦，但是辛苦反而能激發出奮發向上的鬥志。相對的，好條件容易讓人志得意滿，進而生心懈怠，勝敗的分水嶺於焉產生。本單元第七篇的主旨就是：「匱乏」是激發上進心的原動力。苗栗縣通霄鎮烏梅國小的五個學生，以條件不利的偏鄉學子之姿，擊敗全台一千兩百隻參賽隊伍，獲得理財達人賽冠軍。這是龜兔賽跑在現實生活中的具體展現。
老天對人的裁培是賜予逆境，使其磨練出足以在人生競賽中過關斬將的優良品格。父母對子女的裁培不該是給他們最好的生活與求學條件，藉此希望他們能夠心無旁鶩，全力衝刺。處於條件不利的學子也不該怨天尤人，自暴自棄。龜兔賽跑是童話故事，但上述七則成功實例則是貨真價實。與其從小就享受優渥，不如藉由匱乏感的鞭策，開創日後的美好。英雄不怕出身低，因為蹲低才能取得向上躍昇的動能。

⒈ 李嘉誠　十四歲遭巨變 淬鍊領袖格局
《讀後評量》
⒈ 關於華人首富李嘉誠的家世背景，請回答下列問題。
⑴ 李嘉誠出身書香世家，其長輩在教育上有什麼特別的成就？
祖父是
父親是
兩位伯父是
⑵ 李嘉誠的正式學歷是
⑶ 承⑵題，為什麼他的學歷僅止於此？

⒉ 李嘉誠跟著父親來到香港，接連而來的巨變使得年紀尚小的他被迫長大，更因此而奠定日後的領袖格局，對此，請回答下列問題。
⑴ 原本他對香港、人生有許多幻想，為何到此沒多久就徹底失望？

⑵ 從十二歲到十四歲短短兩年間，什麼樣的遭遇讓他壓縮成長？

⒊ 李嘉誠沒有學歷、人脈、資金，想出人頭地，自學是他唯的的武器，對此，請回答下列問題。
⑴ 沒有老師和家人的督促，為什麼他會有強烈的學習慾望？

⑵ 文中提及他的自學策略有哪些？

⑶ 上述這些策略中，有什麼是你曾用過的？或寫出你不同於他的策略？

⑷ 讀完這篇文章後，你會想要嘗試哪些自學策略？

⑸ 終其一生，他始終自學不輟，每天晚上一定要做哪兩項功課？

⑹對照李嘉誠的處境，現在多數的學生除了上學之外，都能獲得補習（包括校內的補救教學）的機會，原本你是如何看待補習這件事呢？請勾選下列其一，並補充說明。
□我是被逼的，感覺好痛苦。
□我很珍惜這個學習機會。
□家長要我去我就去，沒什麼特別感覺。
□我可以自學，不需要別人督促。

⑺承⑹題，看完李嘉誠的自學事跡之後，讓你對於「學習」有何啟示或感想？

⒋ 「知識改變命運」可說是李嘉誠的座右銘，知識也確實是他轉變命運的主要憑藉，請回答下列問題。
⑴ 原本只是不起眼的雜役小工，什麼樣的機緣讓他受到老闆的另眼相待，進而步步高昇？

⑵ 一九四九年中國政權轉變後，由於生意中斷了，他的老闆決定關掉工廠，為何他反而認為是創業的好時機？

⑶ 他的工廠取名「長江」有什麼樣的特別用意？其意涵為何？

⑷ 剛開始，長江塑膠廠只是香港上千家中毫不起眼的一個，他憑什麼一路超越競爭對手，而成為「塑膠花大王」？

⒌以下挑選文章中李嘉誠提過的話，那一句讓你印象最深刻，請勾選之後再寫出你的感想。
□別人是自學，我是「搶學」，搶時間自學。一本舊辭海，一本老師版的教科書，自己自修。
□在閱讀的過程中，我深深感受到知識改變命運。
□經濟的競爭，是以知識為基礎的戰爭；知識的創造與應用，是企業成敗的關鍵。
□其實也幸運，如果我家裡情況好，順利念完大學，也不見得有什麼大出息。
□我小時候喜歡漂亮的東西，喜歡花、唱歌、唱曲。後來去看，高高興興的，不會迷惘。如果，我沒有經過那些困難，我一定會沉迷。
□憂患不一定帶來智慧，但會擴大人的體驗，令我們審慎克誑。考驗式的經歷，也讓我們超越既定觀念與偏見的束縛。