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職業能力與發展（簡體書）
商品資訊
系列名：中國報關協會統編高等職業教育系列教材
ISBN13：9787801659682
出版社：中國海關出版社
作者：劉安華
出版日：2014/04/01
裝訂／頁數：平裝／345頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
版次：1版1次
商品簡介
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目次
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商品簡介
《職業能力與發展》分職業標準篇、職業品質篇、職業能力篇、職業發展篇、走入職場篇等五部分，著眼于報關與國際貨運及相關專業學生職業發展及社會發展的要求，以職業標準為依據，將學生在臨畢業前才開始的簡歷設計，轉變為結合專業知識進行職業能力培養和訓練的計劃書；通過平時的行動計劃，用實際行動充實、豐富和建設簡歷；根據行業特點，注重培養學生的職業素養、健康心態、職業能力，以及自我認知能力和職場品牌意識等。
名人/編輯推薦
《中國報關協會統編高等職業教育系列教材:職業能力與發展》按照學生從走出校門開始，一直到走上工作崗位，包括簡歷準備、模擬面試、崗位實習及正式錄用等環節，進行編寫。在注重培養學生專業技能的同時，還注重培養學生的職業能力；在教材中，不但強調了各崗位的專業能力目標，而且還通過案例訓練學生的綜合職業能力。
目次
第一篇 職業標準
第一章 職業概述
第一節 職業定義
第二節 職業特性
第三節 職業功能
第二章 職業分類
第一節 職業分類
第二節 職業分類標準
第三節 產業部門與職業
第三章 職業標準
第一節 職業標準
第二節 職業標準內容
第三節 職業標準作用
第二篇 職業能力
第一章 職業能力概述 第一篇 職業標準
第一章 職業概述
第一節 職業定義
第二節 職業特性
第三節 職業功能
第二章 職業分類
第一節 職業分類
第二節 職業分類標準
第三節 產業部門與職業
第三章 職業標準
第一節 職業標準
第二節 職業標準內容
第三節 職業標準作用
第二篇 職業能力
第一章 職業能力概述
第一節 認識職業能力
第二節 職業能力的構成要素
第三節 職業能力的形成要素
第四節 職業能力分類
第五節 職業能力與職業
第二章 職業能力訓練
第一節 職業心態
第二節 職業品德
第三節 職業道德
第四節 職業守則（報關員）
第五節 職業能力
一、學習能力
二、表達能力
三、溝通能力
行業實例
（一）溝通的含義
（二）溝通的特點
訓練項目1：巧排商品編碼
（三）溝通的原則
（四）溝通的功效
訓練項目2：國際航線
（五）溝通的環節
訓練項目3：我的專業
訓練項目4：和諧課堂
訓練項目5：背靠背
（六）溝通的分類
訓練項目6：面試
（七）如何提升溝通能力
訓練項目7：我的溝通
（八）模擬職場測試
四、邏輯思維能力
五、計算能力
六、辦公文書與軟件運用
第三篇 職業發展
第一章 自我認識
第一節 才能盤點
第二節 目標規劃
第三節 自我定位
第二章 職場品牌
第一節 認識職場品牌
第二節 職場品牌的作用
第三節 如何創建職場品牌
第三章 不同職位能力和素質要求
第一節 應屆畢業生
第二節 基層管理者
第三節 中層管理者
第四節 高層管理者
第五節 創業者和企業締造者
第一章 職業概述
第一節 職業定義
第二節 職業特性
第三節 職業功能
第二章 職業分類
第一節 職業分類
第二節 職業分類標準
第三節 產業部門與職業
第三章 職業標準
第一節 職業標準
第二節 職業標準內容
第三節 職業標準作用
第二篇 職業能力
第一章 職業能力概述 第一篇 職業標準
第一章 職業概述
第一節 職業定義
第二節 職業特性
第三節 職業功能
第二章 職業分類
第一節 職業分類
第二節 職業分類標準
第三節 產業部門與職業
第三章 職業標準
第一節 職業標準
第二節 職業標準內容
第三節 職業標準作用
第二篇 職業能力
第一章 職業能力概述
第一節 認識職業能力
第二節 職業能力的構成要素
第三節 職業能力的形成要素
第四節 職業能力分類
第五節 職業能力與職業
第二章 職業能力訓練
第一節 職業心態
第二節 職業品德
第三節 職業道德
第四節 職業守則（報關員）
第五節 職業能力
一、學習能力
二、表達能力
三、溝通能力
行業實例
（一）溝通的含義
（二）溝通的特點
訓練項目1：巧排商品編碼
（三）溝通的原則
（四）溝通的功效
訓練項目2：國際航線
（五）溝通的環節
訓練項目3：我的專業
訓練項目4：和諧課堂
訓練項目5：背靠背
（六）溝通的分類
訓練項目6：面試
（七）如何提升溝通能力
訓練項目7：我的溝通
（八）模擬職場測試
四、邏輯思維能力
五、計算能力
六、辦公文書與軟件運用
第三篇 職業發展
第一章 自我認識
第一節 才能盤點
第二節 目標規劃
第三節 自我定位
第二章 職場品牌
第一節 認識職場品牌
第二節 職場品牌的作用
第三節 如何創建職場品牌
第三章 不同職位能力和素質要求
第一節 應屆畢業生
第二節 基層管理者
第三節 中層管理者
第四節 高層管理者
第五節 創業者和企業締造者
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