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這本《電子技術實驗與課程設計》是在作者譚亞麗、郭華、申忠如多年從事該方面的教學與科研工作實踐的基礎上，參照應用技術型本科人才培養要求，注重專業基礎與專業應用的時代改革要求，突出因材施教的教學法研究的需要而編寫的。全書分兩篇，分別為模擬電子技術基礎實驗與課程設計，數字電子技術基礎實驗與課程設計。在附錄中，介紹了常用電子儀器包括常用儀器儀表和自主開發平臺的原理與使用，以及電子器件的分類及命名方法等。
《電子技術實驗與課程設計》可作為高等學校電氣信息類、儀器儀表類、電子信息學科及其相近專業，本、專科學生“電子技術基礎”實踐教材，也可作為相關工程技術人員的參考書。
《電子技術實驗與課程設計》可作為高等學校電氣信息類、儀器儀表類、電子信息學科及其相近專業，本、專科學生“電子技術基礎”實踐教材，也可作為相關工程技術人員的參考書。
目次
第一篇 模擬電子技術
第1章 基礎實驗
實驗1 雙蹤示波器使用
實驗2 共射極放大電路性能測試
實驗3 場效應管放大器
實驗4 負反饋放大器的性能分析
實驗5 信號發生器
實驗6 互補推挽功率放大電路（OTL）
實驗7 串聯型晶體管穩壓電源
第2章 電路仿真分析與設計
2.1 仿真入門——跟我學
2.2 模擬電子電路仿真練習
2.3 典型應用電路的仿真研究
2.4 綜合設計制作選題
第一篇 模擬電子技術
第1章 基礎實驗
實驗1 雙蹤示波器使用
實驗2 共射極放大電路性能測試
實驗3 場效應管放大器
實驗4 負反饋放大器的性能分析
實驗5 信號發生器
實驗6 互補推挽功率放大電路（OTL）
實驗7 串聯型晶體管穩壓電源
第2章 電路仿真分析與設計
2.1 仿真入門——跟我學
2.2 模擬電子電路仿真練習
2.3 典型應用電路的仿真研究
2.4 綜合設計制作選題
第二篇 數字電子技術
第3章 基礎實驗
實驗1 TTL集成邏輯門的參數測試
實驗2 加法器、數據選擇器和模擬開關
實驗3 譯碼器和編碼器
實驗4 觸發器實驗
實驗5 NE555定時器
實驗6 集成計數器應用設計
實驗7 數／模、模／數轉換器
第4章 課程設計
4.1 仿真軟件介紹
4.2 設計入門跟我學——初步熟悉
4.3 典型實例設計練習——鞏固提高
4.4 課程設計制作選題
附錄
附錄A 雙蹤示波器
附錄B 函數信號發生器
附錄C 晶體管毫伏表
附錄D 晶體管特性圖示儀
附錄E 萬用板（面包板）
附錄F CPLD應用設計平臺
附錄G 硬件描述語言VHDL簡介
附錄H 元器件的分類與命名方法
第1章 基礎實驗
實驗1 雙蹤示波器使用
實驗2 共射極放大電路性能測試
實驗3 場效應管放大器
實驗4 負反饋放大器的性能分析
實驗5 信號發生器
實驗6 互補推挽功率放大電路（OTL）
實驗7 串聯型晶體管穩壓電源
第2章 電路仿真分析與設計
2.1 仿真入門——跟我學
2.2 模擬電子電路仿真練習
2.3 典型應用電路的仿真研究
2.4 綜合設計制作選題
第一篇 模擬電子技術
第1章 基礎實驗
實驗1 雙蹤示波器使用
實驗2 共射極放大電路性能測試
實驗3 場效應管放大器
實驗4 負反饋放大器的性能分析
實驗5 信號發生器
實驗6 互補推挽功率放大電路（OTL）
實驗7 串聯型晶體管穩壓電源
第2章 電路仿真分析與設計
2.1 仿真入門——跟我學
2.2 模擬電子電路仿真練習
2.3 典型應用電路的仿真研究
2.4 綜合設計制作選題
第二篇 數字電子技術
第3章 基礎實驗
實驗1 TTL集成邏輯門的參數測試
實驗2 加法器、數據選擇器和模擬開關
實驗3 譯碼器和編碼器
實驗4 觸發器實驗
實驗5 NE555定時器
實驗6 集成計數器應用設計
實驗7 數／模、模／數轉換器
第4章 課程設計
4.1 仿真軟件介紹
4.2 設計入門跟我學——初步熟悉
4.3 典型實例設計練習——鞏固提高
4.4 課程設計制作選題
附錄
附錄A 雙蹤示波器
附錄B 函數信號發生器
附錄C 晶體管毫伏表
附錄D 晶體管特性圖示儀
附錄E 萬用板（面包板）
附錄F CPLD應用設計平臺
附錄G 硬件描述語言VHDL簡介
附錄H 元器件的分類與命名方法
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