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作者簡介
陳麗萍，1966年1月生，1989年畢業于東北師范大學生物系，后任教于東北師范大學附屬中學，其間，先后被評為吉林省和長春市優秀團干部，長春市骨干教師和吉林省生物學科優秀教師，并獲得長春市首屆教師基本功比賽特等獎，連續幾年被評為東北師范大學附屬中學教師“標兵”。
2005年1月起，在深圳市福田區南華中學任教務處主任。曾主編《國旗頌：真心永遠伴著你》《民族魂：一脈中華的熱血》等著作，參與編寫廣東省地方課程教材——《生命教育》。撰寫的《關于基礎教育改革中教師阻力的辯證關系分析》一文曾獲深圳市福田區首屆教育教學科研優秀成果一等獎。在《教育科學》《東北師范大學學報》（哲學社會學版)等CSCI期刊發表論文多篇。
2005年1月起，在深圳市福田區南華中學任教務處主任。曾主編《國旗頌：真心永遠伴著你》《民族魂：一脈中華的熱血》等著作，參與編寫廣東省地方課程教材——《生命教育》。撰寫的《關于基礎教育改革中教師阻力的辯證關系分析》一文曾獲深圳市福田區首屆教育教學科研優秀成果一等獎。在《教育科學》《東北師范大學學報》（哲學社會學版)等CSCI期刊發表論文多篇。
名人/編輯推薦
陳麗萍編著的這本《做幸福的教師（提升教師執業狀態的綜合策略）》呈現了一線中學教師的基本生存狀態，包括身心健康、物質生活、專業發展、精神世界等方面，在此基礎上作者提出了教師應然的生存狀態。本書是作者讀博士期間進行的研究，精確地說這里的研究結果應該是作者2006到2008年的研究結果。深圳的經濟發展迅速，尤其是近年對教育的投入增大，現在看很多數據都發生了變化，但這里呈現的結果，對現今仍有一定的指導意義。
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