媽媽是孩子的第1個老師

為上班族量身訂做的親子書

讓生活成為孩子的教室

讓孩子終身受用的生活式學習法，本書鼓勵媽媽多帶孩子體驗生活，從生活中自己找答案，「玩」是孩子最重要的工作。

每個孩子都是生活中的探險家，在孩子長大成人之前，媽媽是孩子最好的老師，帶著孩子去遊山玩水，從生活中的教養是對孩子最好的成長方式。

本書特色
*世界上最辛苦的工作
媽媽是世界上最難、壓力最大的工作，但卻是一個使命，讓媽媽重新認識自己、看見孩子，與孩子同在的每個時刻，媽媽能給孩子最好的禮物，就是帶給他們快樂，讓親子關係變成美好的恩典，在每個日常相處的片刻，看見生命的奧祕與奇蹟！

*快樂優先、幸福至上
作者在小孩從出生到就學的這段教養黃金期，為他們培養了勇敢、樂觀和友善，因為有了孩子，作者重新享受與孩子一起成長的童年，許多生活中小小的幸福重新被定義，她享受與孩子相處的過程，珍惜當媽媽的每一刻。

*重新檢視媽媽的角色
生完孩子究竟要不要回職場工作？一直是媽媽們心中最大的掙扎，倡導親身陪伴孩子渡過人之初的書籍很多，提倡現代女性不應被家庭限制仍舊要找尋自己重心的言論也不在少數，在做決定的時候，可用全新的角度問自己：「什麼才是真正重要的？」

孫韻嵐

全職媽媽的親子作家
育有一女一子，戲稱自己為遊牧民族，居住過台灣、中南美洲和歐洲等地，練就極其樂觀和獨特觀看世界的角度，原欲以記者為職的她為兒女調整腳步將育兒心得記錄於部落格和網友分享獲得廣大迴響。

推薦序
南科國際幼兒園 園長 林秋娟
資深媒體工作者 洪榮志
資深兒童服務社工員 張玉靜

Chapter 1 媽媽的掙扎

啥咪？！媽媽怎麼當？
我的媽呀！要繼續去打卡嗎？
少林還是武當
母乳訓練班
媽媽不能喉嚨痛

Chpater 2 有手足不孤單

媽媽的肚子變大了
我不喜歡你說這句話
到醫院溜滑梯
小小保母
只有一顆糖
等等我姊姊

Chpater 3 不總是美麗

我不喜歡吃飯
愛生氣
喔…喔…尿尿了
看牙齒
慢飛天使
他都欺負我

Chpater 4 爸爸的功用

爸爸變身
轉變
換個方法說
抓住孩子的心

Chpater 5 和孩子一起玩遊戲

我比媽媽還會畫畫
比我還大的信封
小小觀景窗
到兒童美術館
聽故事
耍刀弄針
帶著帳篷
露營去

後記

第五章 和孩子一起玩遊戲
第一節 我比媽媽還會畫畫
我比媽媽還會畫畫
好動是小孩的的天性，只要把他們放進遊樂園，跑跑跳跳，玩玩溜滑梯，十個小孩有八個都能玩得很開心，可是如果把他們帶回室內，要求靜下心來，看看書，畫個畫，寫寫文章，哇，這個任務可就不是那麼容易，但是我希望兩個小孩是宜動宜靜，可以身手矯健，也能坐下來專注地做事，就像上一章文末提到的，想要培養創造力，做事情能有條有理，應變能力等，於是，我決定拿石頭開始砸自己的腳，挑戰把不可能變可能! 
一二歲時的毛毛蟲靚精力真的很充沛，只要醒著都在動，不斷地走來走去，爬上爬下，很未雨綢繆的我擔心以後會沒辦法靜下來學習，於是不斷地給她小小書看一看，只是書本的持久度有限，都只有香蕉也掰不出多長的故事，於是我想了個主意，我把她自己和家人的照片洗出來裝成冊，這下子有趣了，竟然在書中可以看到媽媽，奶奶和最會陪我玩的咪咪姨，果然親情力量大，這小妮子開始會主動拿相本來翻閱，慢慢地看其他書籍的時間也漸漸拉長，於是，我想，這可是一個好的開始，準備往下一步邁進，只是，鄙人有個毛病實在見不得人。

拿顯微鏡來
和孩子一起在家畫畫應該是媽媽們很常做的事，常常會在各家的網誌上看到有好多很厲害的爸媽會自己畫出認字卡，還能畫漫畫和孩子同樂，這讓我好生羨慕，一度也很想模仿他們，無奈我的繪畫天份有經過最爛等級的認證，爛到什麼程度呢，爛到從小學到高中所有的畫畫作業都是我爸爸幫我畫好的，每一節的美術課我都如坐針氈地假裝認真畫，其實是眼巴巴地望著時針一分一秒過，就等下課時間到立刻收進書包，帶回家由爸爸從頭畫起，國中時候有一段時間我阿爸被派駐在外島，當時真是晴天霹靂，不得已的情況下，只好拿去給我姑丈幫忙畫，還以為我會自己發憤自強嗎？其實我未嘗不想，但我怕隔天老師會以為我錯拿幼兒園妹妹的功課呀，到了高中除了畫畫還要做家政作業，老師要我們剪布做玩偶提籃，人家要做六個剛好圍成一圈，我卻只做了四個實在是圍不住，只好再讓老爸出馬，而且這回連爺爺也用上了，直接請裁縫機上陣，我唯一做到的事就是負責把它拎到學校去，像我這樣和美術的緣份比好自在還薄的人，想要以身示畫實在無能為力，如果現在要我和資靚同時畫出一個人，她畫得可是比我還漂亮，
像這種時候專家常會告訴爸媽不要限制小孩的想像空間，要讓他盡情揮灑，最好是給他白紙一張即可，對於那些很厲害的爸媽來說這可能不是問題，但對我這樣美術天份用顯微鏡也看不到的人來說，真的很困難，面對空白的白紙只能畫出線條畫不出個所以然，資靚當然也是一下就失去興趣想要再去做別的事，幸好現在有很多輔助書籍出現，配合著小故事的開端引發靈感畫下去，我會邊畫邊說故事，就算圖畫畫得四不像，但因為有著故事情節來襯托倒也成功吸引小孩的目光。

中標@動手做一做
《蠟筆畫》
我明白有些媽媽很排斥著色本，認為在既有的線條內著色對想像力的激發毫無幫助，但在我的經驗裡，我認為在陪伴孩子長長的時間裡，是可以因不同的目的使用不同的做法，比方說，在一開始我的目地是引誘毛毛蟲靚坐在桌前，畫些什麼還不在考量時，一些圖片很大的著色本就是很好的工具，她看到認識的可愛動物或水果自然會因為好奇多翻幾頁，這裡塗一些，那裡畫一點。等到讓她安坐下來這個目地達到，她開始喜歡畫畫後，這些著色本就可以先退位，因為這個階段的目地已經轉變成無拘無束地創作她眼中的物品和大膽使用顏色，於是工具的選擇就可以非常多變，比方說換上白紙配上蠟筆，塑料中空板搭配剪貼等，都能讓小朋友玩得很高興。

《蠟筆畫》應用
材料︰ 1，紙張，最好以A4大小為主，可以放入有透明內頁的資料夾收納。
2，蠟筆，安全無毒當然是第一考量，剛開始畫時小朋友不會控制力道，常常會不小心折斷畫筆，選用帶有筆管的蠟筆能大大提昇它的壽命，等到年紀稍長後可以換回約五公分的短畫筆，藉此鍛鍊指尖的小肌肉。
3，塑料中空板是應用很廣的材料，不管是蠟筆色筆等痕跡都能用抹布擦乾淨，可以當桌墊保護書桌，也可以當成畫布直接作畫。

《色紙馬賽克》
退位後的著色本先別急著把它打入冷宮，它可還有很多用處，例如添購一包色紙和安全剪刀，我會讓姊弟倆依樣畫葫蘆地剪圖形，再用膠水黏上去，初期時控制剪刀的能力還很不熟練，想要一步到位剪出像狗狗的圖案很困難，改用拼貼的方式就很簡單，像馬賽克磁磚那樣，一小片一小片像拼圖那樣拼出來，雖然兩個人的小手會因為玩膠水弄得黏黏的，但是還是很有趣。
《色紙馬賽克》應用
材料︰ 1，資靚是個左撇子，幫她準備左手專用的剪刀，會更容易使用。
2，添購一些可愛造型的打洞機，用力一壓掉出一朵小花，姊弟倆都覺得好神奇唷！

《黏土變變變》
同樣的圖形除了用筆畫，用剪刀剪，還可以用黏土來做，小朋友和大人不一樣，在學習新事物時，一次又一次重複的經驗能夠刺激神經元的發展和連結，在看似相同的情境下加入一點點不同的元素，既可以藉由熟悉的經驗刺激發展又不會一成不變，所以加入了新玩意黏土，它能桿得平平的做成平面圖案，進階版還能做出立體的物品，能夠延伸的範圍又多又廣。