暖房子國際大獎繪本•神奇飛書（簡體書）

莫里斯先生喜歡文字，
喜歡故事，
也喜歡書。
他的人生就是一本他自己寫的書……
可是一場颶風摧毀了所有的一切，
包括莫里斯寫的書……
不過，書籍的力量將會拯救一切。

威廉•喬伊絲
1957年生於美國路易斯安那州，美國著名作家、插畫家，以及動畫導演。電影《玩具總動員》和《蟲蟲特工隊》的角色設計師，三獲艾美獎，並與夢工廠合作導演電影《守護者聯盟》。這位被《新聞週刊》盛讚為“新世紀百名值得關注人物”的才華橫溢者，已經參與創作童書五十多本，並在2009年開設了自己的動畫工作室——Moonbot，並獨立製作了動畫電影《機器人歷險記》和《未來小子》。
喬•布魯姆
生於美國賓夕法尼亞州，1999 年～ 2002年在克利夫蘭藝術學院主修插畫，在漫畫領域深受肯定，曾在國際漫畫家協會中被提名為“年度漫畫家”。布魯姆目前是Moonbot動畫工作室的一員，與喬伊絲一起工作。《神奇飛書》是他的首部繪本作品。

編輯推薦
★第84屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎繪本版
★美國國家育兒出版物金獎
★《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名
喬伊絲從1999年開始著手製作《神奇飛書》。這個故事，最初是為了向圖書館的推廣先驅——已故的比爾•莫里斯致敬。當2005年卡特裡娜颶風襲來，喬伊絲的創作被打斷。風災重創了喬伊絲的家鄉，當他去避難所探視流離失所的孩童時，他親眼見證了故事的治癒力量。他發現，孩子們通過閱讀，心靈受到了撫慰。至此，喬伊絲故事裡的主角形象更清晰、立體和生動了。
《神奇飛書》動畫終於完成，並一舉獲得84屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。其後，喬伊絲又讓這個故事的電子版、繪本版得以誕生。他極致地運用了每一種載體，讓動畫、電子書、紙質書都展現出獨一無二的特質與生命。
就紙質書而言，喬伊絲不希望那只是動畫片的複製，他決定要做出書的質感與價值，因此堅決拒絕從動畫短片直接截取圖像，而是將每一頁都重新精心繪製。

媒體評論
這是一部具有視覺衝擊力的作品！——紐約時報
這並非幻想，《神奇飛書》，這個少兒故事的題目，即將成為二十一世紀早期最具影響力的標題之一。 ——泰晤士時報
我認為人類最棒的發明，就是書。
我們都應該練習頌贊書，甚至成為它的創造者，用自己的生命傳遞它。
而喬伊絲對書的頌贊，美妙多汁得像蜜，就像是從心底吟唱而出的盛詩。——幸佳慧（臺灣知名童書作家）

書之戀歌
——《神奇飛書》譯後記
文 / 王林（兒童文學博士、兒童閱讀究專家）

我先看到《神奇飛書》的視頻，才讀到《神奇飛書》的圖畫書。
網路讓資訊的傳播異常迅速。《神奇飛書》剛剛獲得2012年奧斯卡最佳動畫短片獎，網路上就能看到這本書的視頻了。我雖然看過不少的奧斯卡獲獎電影，但卻從來不知道有“動畫短片獎”這個獎項。上網一查，才知道這個獎歷史悠久，迪士尼幾乎囊括了早期的獎項。
動畫片《神奇飛書》從卡通片藝術角度來講，音樂、技術、美術等方面都很棒，短短的15分鐘張弛有致，情真意切。全片由於沒有對話，音樂則起到了展示人物內心情緒、推動情節發展的功能。只是我不明白，為什麼作者要選這個題材來拍？獲得評委好評的原因何在？孩子能明白動畫片要傳遞的資訊嗎？
《神奇飛書》在奇幻的情節下，要表達的是生命與書籍的關係。莫里斯先生喜歡閱讀與寫作，在狂風把他刮到陌生之地後，因為文字的丟失，生命也變得空白。後來，莫里斯先生在圖書館裡找到了自己的精神寄託。他閱讀別人的故事，記錄自己的故事。在生命盡頭，莫里斯又把自己的故事傳給了後來的讀者。生命因為書籍而豐富，也因為書籍而延續。
《神奇飛書》是一曲書之戀歌，處處充滿了細節和隱喻。例如，狂風暗示的是生命中不可預期的災難；長腳長翅膀的書暗示書的鮮活生命；從飛翔的女孩到莫里斯先生，再到片尾的小女孩，暗示閱讀的延續。製作人在片子中還隱藏了一些細節——注意到女孩身上的字母裙了嗎？注意到莫里斯先生在書中寫的話了嗎？
我自己常年從事兒童閱讀的研究和推廣。在看完這個動畫片後，各種滋味湧上心頭，只有長歎一聲表達感受。這長歎一聲中，有對動畫片製作者創意的敬佩，更有對書籍在當代社會面臨巨大挑戰的喟歎。
閱讀在當代社會越來越被邊緣化，在聲光色兼具的電子產品對讀者的爭奪中，安靜的圖書總是處於弱勢地位。當然，有人會說閱讀是一個寬泛概念，本來就不只是閱讀書籍。不過，愛書人會說，用手觸摸紙張的感覺和觸摸電子屏的感覺不會一樣——即使有人認為這很矯情。閱讀率下降，書籍的未來命運堪憂。這曲書之戀歌會不會也是書之挽歌呢？誰知道。也許，作者正是有這個隱憂，才要拍這部片子。
動畫片《神奇飛書》本身也是一個悖論。試想，一個讚美圖書的故事，要通過動畫片的形式，在網路上才能引起關注，感覺總有些奇怪。圖畫書《神奇飛書》就是要破解這個悖論，也讓圖書來呈現動畫片之美。圖畫書是另一種藝術形式的表現，它通過文字敘述和精美圖畫，很好地還原了動畫片的精神實質。
如果一位讀者真的喜歡《神奇飛書》的話，他會既看動畫片，又讀圖畫書吧，這也許就是未來的閱讀形態。
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如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。——博爾赫斯
圖書館裡等你來
文 / 王志庚(國家圖書館少年兒童館館長)
2011年，一部叫做《神奇飛書》動畫短片感動了很多讀書人，第二年，這部片子獲得了第84屆奧斯卡最佳動畫短片獎，它的編劇和導演是威廉?喬伊絲（WilliamJoyce）先生。這部短片是為紀念一位美國的圖書館先驅比爾?莫里斯先生而作。
喬伊絲先生從1999年便開始構思，其場景受到了電影《船長二世》和《綠野仙蹤》的影響，其主角形象來源於美國著名的奧斯卡獲獎者、無聲電影演員巴斯特?基頓。2005年，卡特裡娜颶風重創了喬伊絲的家鄉，他的製作工作也受到很大衝擊。颶風過後，他去避難所探視受災兒童，在那裡他親眼見證了故事書的神奇和閱讀推動者的力量。孩子們在圖書館員的指導下，通過閱讀，幼小的心靈得以撫慰。正是這一經歷，讓他設計的主人公莫里斯先生的形象越來越清晰、真實和立體。
《神奇飛書》的動畫片獲得成功後，喬伊絲將它改編成了圖畫書，這本圖畫書並非動畫片的截屏複製，它的每一頁面都是喬伊絲精心二次繪製的結果，完美體現了紙質書的質感與價值。他的MOONBOT數位工作室還製作了與圖畫書配套的增強現實版iTunes應用“IMAG?N?O?TRON”及電子書。喬伊絲巧妙地運用了三種不同的媒體，讓動畫片、紙本書和電子書都完美地展現了獨一無二的特質與生命，帶給我們一個立體的閱讀體驗。今天，這部受全球讀書人好評的短片可以在網路上輕鬆獲取，它的iTunes應用及電子書也可以在蘋果商店裡購買。而圖畫書自從出版後，已被翻譯成多個國家的文字。今天，這本圖畫書的中文簡體版終於要與讀者見面了，這對全體中國讀者來說是一件多麼幸福的事情。
《神奇飛書》的故事始於一個颶風肆虐的日子，那天，故事的主人公莫里斯先生正在陽臺上看書，一陣突如其來的颶風，把他的書、房子和他自己都吹到天空。颶風過後，莫里斯和他書中的那些文字一起墜落到地面，陸地上一片狼藉，整個世界失去了原來的色彩。莫里斯漫無目的走在小路上，與一個手握飛書在天上飄的女孩兒不期而遇,女孩兒送給莫里斯先生她最珍愛的禮物——一本會飛的書。莫里斯隨著這本書來到了一幢奇特的房子，那裡是飛書們的家——圖書館。從此，莫里斯先生開始了與書為伴的生活，他白天遨遊書海，晚上則以書為枕。飛書們是他最親密的朋友，他精心呵護飛書，給他們餵食，修補老的飛書，給讀者們選借圖書，飛書們像孩子般的圍著他，在他身邊偏偏起舞。時間很快過去，莫里斯先生在完成了自己的閱讀和書寫之後，被飛書們帶著飛走了，圖書館又迎來了一個新的主人——一個小女孩。
莫里斯先生在圖書館裡度過了他的後半生，他喜歡那裡的生活，享受著在圖書館裡的閱讀、分享和書寫的幸福時光。這個故事的內涵是足夠豐富的，無論你是欣賞短片，還是閱讀圖畫書，亦或觸摸電子版，我相信，不同年齡、性別、職業、閱讀手段的讀者，閱讀體驗和感受將各有不同。作為職業圖書館員，對書和圖書館有著特殊的感情，我願意分享我的閱讀體會。
莫里斯先生修書的那一幕是最令我感動的，在他身上我找到了自己的影子。愛書與護書是圖書館員的天職，每當看到書架上的書有褶皺，我都會親手去撫平，每當發現有書頁破損，我都會用漿糊粘合如新，這樣做，讓我感到無以言表的滿足和幸福。讓每一頁書平滑光亮，讓每一冊書乾淨齊整，讓所有的書整齊地排滿書架，這是圖書館裡獨有的關懷，是書籍和圖書館員上演的最莊重的儀式。莫里斯的經歷告訴我們，愛書不僅要對書進行修補，更重要的是閱讀。“書是為了用的”，正是由於莫里斯先生的閱讀，使得那本老飛書起死回生，重新飛回到屬於他的位置。愛護一本書最好的方法就是打開它，讀書上的每一句話，進入它的世界，體會它的情感，這是書的生命所在。阮岡納贊說“每本書有其讀者”，我相信，閱讀可以讓一本書飛起來。
莫里斯先生給讀者借閱圖書的場景是我最熟悉的。莫里斯不僅喜歡讀書，更樂於和大家分享書，他每天站在圖書館的窗前，給前來圖書館的讀者們借閱適合他們的書，這是圖書館員傳遞色彩和力量的方式。在動畫片裡，可以看到來圖書館借書的老奶奶的裙子從黑白變成了彩色，在現實增強應用裡，可以看到一道光芒閃過打開書的小男孩兒，他的臉上揚起了燦爛笑容。莫里斯選擇的書點亮了他們的生命色彩。當一個人遇到生命中的那本書，他的人生就會散發絢麗的色彩，這是閱讀的神奇力量。為每一個讀者找到適合的書，這是圖書館員的職責。讓“每個讀者有其書”，我相信，圖書館員是最神奇和幸福的職業。
莫里斯先生用盡一生去閱讀和寫作，最後他“返老孩童”，飛書們將他帶去最美的天堂，而圖書館裡多了一本新的飛書。一位小女孩出現在圖書館的門口，她成為了這座圖書館的新主人。莫里斯與飛書的故事結束了，而一個新的神奇飛書的故事正式開始。莫里斯和小女孩完成了輪替，這是色彩和力量的接續，是希望與理想的傳承，是屬於圖書館這座精神聖殿裡最隆重的典禮。圖書館裡的書越來越多，人來了又走，這樣可以讓圖書館裡充滿故事，神奇飛書的故事迴圈上演，永不落幕。阮岡納贊說“圖書館是一個生長著的有機體”，書與人，讀者與館員，不同的人生狀態交相出現在圖書館這個舞臺上，每本書和每個人都不可少，正如莫里斯先生說的那樣，“每個人的故事都很重要”。
人生如書。當莫里斯先生最終都把自己的人生變成了一本書從而得以永存下來的時候，人和書完美地統一起來。書是靜止的人，人是活動的書。書能讓人飛起來，人能讓書舞起來。圖書館是每個人和每本書的舞臺，在這個舞臺上，每個故事都一樣精彩。
如果你的世界是黑白，
請到圖書館裡來，
有一本書讓你重煥光彩。
如果你的世界很斑斕，
請到圖書館裡來，
有個讀者需要你的精彩。
如果你正在書寫人生，
請到圖書館裡來，
有個書架等你填補空白。
小女孩要走了，
圖書館裡等你來。