名師教案(詞彙分冊)（簡體書）

作者介紹

許燕，女，1971年生，南京大學英語系學士，華東師大漢語言文字學碩士，華師大語言學與應用語言學翻譯專業博士。現任華東師范大學教師。研究方向：翻譯學、第二語言教學。在專業期刊上發表學術論文和譯作20余篇，參與《漢英大辭典》（中國中醫藥出版社，2001年）、《外國文學作品選讀》（安徽文藝出版社，2003年）、《留學生中國文化教程》（華東師范大學出版社，2007年）等辭書和教材的編寫。

編輯推薦

許燕：給你一把神奇的鑰匙
她，教的內容很簡單，只有四個字，那就呈——“方向、方法”。
雖然看似簡單，但她的學員，在工作后多年沒碰過英語的情況下，卻無不進步神速，最終順利地通過專業碩士的英語考試，跨入了心儀的名校——復旦、交大、上外、華師大。
——課堂上的看似簡單，其實是源于深厚的專業功底和用心極致。
她，擁有南京大學英語系學士學位，華東師范大學漢語言文字學碩士學位、語言學與應用語言學翻譯方向博士學位。二十年來，在高校給留學生教授漢語、給中國學生教授英語；2007——2008年受邀赴曼徹斯特大學做訪問學者。
中外名校的熏陶、扎實的學術訓練，使得她在英、漢兩種語言之間游刃有余，對學生的弱點和盲點更是了然于心，進而實現了教學中的對癥下藥、駕輕就熟、化繁為簡。
在多年教學中，她發現，對于大多數學員而言，詞匯是備考中的攔路虎，當埋首于大綱規定的5500個詞匯中時，無不叫苦連天，在遺忘和重復中，在焦慮和不安中，詞匯成了一件為記憶而記憶的苦差事。其實，關鍵原因并不在學員，而在詞匯書的編排并未與服務閱讀這個最初目的掛鉤，導致考生的詞匯學習處于無序、無方向感的盲目狀態。
解決這一問題，無疑找到了通過攻克詞匯關、提高閱讀準確率的“神奇鑰匙”!
作為閱讀老師的她，深諳閱讀中詞匯考查的重點：哪些是重點詞匯、哪些是詞匯的常考詞義、哪些是常考的同義詞、學生的癥結在哪里?潛心教學，潛心研究，匯集成這本《名師教案(詞匯分冊)》，旨在給詞匯注入思想，增加教師親臨的把控感，使學習者在最短的時間內體驗到攻克詞匯關的幸福感。
這，就是許燕老師送給你的鑰匙。
除《詞匯分冊》外，許燕老師還有《英語閱讀》《英語翻譯寫作》等分冊將陸續推出，敬請關注。