高校人文社科學術人的著作權慣習研究(簡體書)

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高校人文社科學術人的著作權慣習研究(簡體書)
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《高校人文社科學術人的著作權慣習研究》可作為高等學校管理類專業本科生和研究生的選修課教材,也可供高校教師和科技工作者參考閱讀。

目次

前言
第一章 緒論
第一節 研究的緣起
第二節 研究的意義
第三節 文獻回顧
第四節 主要理論工具與核心概念
第五節 研究的方法和研究的安排
第二章 權力場域與學術場域:學術自主性與著作權及學術評價制度的互構
第一節 我國學術場域的模糊與重建
第二節 新中國成立后著作權制度的曲折發展
第三節 學術評價機制的轉型與量化考評制度的確立
第四節 著作權制度及學術評價制度與學術場域自主性的勾連
第三章 階層差異:量化考評制度下學術人著作權慣習的特征與流變
第一節 越來越遠的學術人夢:碩士生著作權慣習的淡化
第二節 昂貴的入場費:博士生的論文博弈與著作權慣習的形成
前言
第一章 緒論
第一節 研究的緣起
第二節 研究的意義
第三節 文獻回顧
第四節 主要理論工具與核心概念
第五節 研究的方法和研究的安排
第二章 權力場域與學術場域:學術自主性與著作權及學術評價制度的互構
第一節 我國學術場域的模糊與重建
第二節 新中國成立后著作權制度的曲折發展
第三節 學術評價機制的轉型與量化考評制度的確立
第四節 著作權制度及學術評價制度與學術場域自主性的勾連
第三章 階層差異:量化考評制度下學術人著作權慣習的特征與流變
第一節 越來越遠的學術人夢:碩士生著作權慣習的淡化
第二節 昂貴的入場費:博士生的論文博弈與著作權慣習的形成
第三節 青澀的學徒工:講師的學術生涯與著作權慣習
第四節 漫漫學術梯上的積累與攀爬:從副教授到教授中的著作權策略
第五節 在象牙塔頂能否超越:教授著作權慣習的變遷
第六節 學術人著作權慣習的階層內一致性與階層間差異性
第四章 無聲的博弈:學術人的資本擁有狀況與著作權慣習的關聯
第一節 文化資本與著作權慣習的差異
第二節 社會資本與著作權慣習的不同
第三節 經濟資本與著作權慣習的關聯
第四節 符號資本與學術人的著作權慣習
第五節 “馬太效應”:學術場域資本兌換的邏輯
第六節 資本數量與結構的復雜組合:著作權慣習的豐富性
第五章 著作權慣習何以異化:知識生產動力機制與創作發表動機的契合
第一節 “共同體承認”與“期刊承認”的內涵
第二節 量化考評機制下的“期刊承認”與我國學術人創作動機的互構
第三節 我國學術知識生產動力機制的失靈
第六章 結語與討論
第一節 符號暴力:量化考評制度與我國學術人著作權慣習的親和性
第二節 進一步的思考與討論
附錄一 兩所地方性大學的人文社科院系及其學術評價制度簡介
附錄二訪談記錄編碼表
后記

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