小紅燈籠的夢（簡體書）

★中國現代文學史上“大師”級文學家的兒童文學作品。
★一代人難忘的閱讀記憶，常讀常新的必讀篇目。
★依據民國舊版底本整理，保留原版插圖，原汁原味，懷舊經典。
《小紅燈籠的夢》收錄了著名作家王統照的所有兒童文學作品，主要是兒童小說，其中涉及抗戰和民國時期貧苦大眾的生存狀態和生動地描寫出當時的世道艱難，非常值得小讀者閱讀。

王統照，筆名息序、容廬，山東諸城人，民盟成員。1924年畢業于中國大學英語系。1918年創辦《曙光》，1921年與沈雁冰等人發起成立文學研究會，任中國大學教授兼出版部主任，1934年赴歐洲考察古代文學與藝術，回國后歷任《文學》月刊主編，開明書店編輯，1917年開始發表作品。1952年加入中國作家協會。作者著有長篇小說《山雨》、《春花》、《一葉》，短篇小說集《春雨之夜》、《華亭鶴》，《王統照文集》(六卷)等。

懷舊，不是心靈無助的漂泊；懷舊也不是心理病態的表征。懷舊，能夠使我們憧憬理想的價值；懷舊，可以讓我們明白追求的意義；懷舊，也促使我們理解生命的真諦。它既可讓人獲得心靈的慰藉，也能從中獲得精神力量。因此，出版《中國兒童文學經典懷舊系列》，也是另一種形式的文化積淀。
懷舊不僅是一種文化積淀，它更為我們提供了一種經過時間發酵釀造而成的文化營養。它對于認識、評價當前兒童文學創作、出版、研究提供了一份有價值的參照系統，體現了我們對它們的批判性的繼承和發揚，同時還為繁榮我國兒童文學事業提供了一個坐標、方向，從而順利找到超越以往的新路。這是《中國兒童文學經典懷舊系列》出版的根本旨意的基點。

雪后
北京附近有個村莊，離鐵道不遠。十二月某日下了一天的雪，到下午才止住。第二天天色雖還沒明，全鎮的房舍、樹木，在白色積雪中映著，破曉的時候格外清顯。
晨雞喔喔地啼了幾聲，接連著引起了鎮里的犬吠。正在這時，村莊的前面，忽然起了一個沉重響亮的聲音，接著就是槍聲、馬蹄踐在雪上的聲、呼喊的聲，還夾雜著一些細小聲響。這等聲響約停了二十分鐘，又復大作起來。立時引起了村中最東一家人家的一個小孩子在破絮被里顫栗的感覺。
破茅屋中，被雪光映著，靠北墻一張床上躺著一個三十多歲的女人，身旁有個五六歲的男孩子。他們蓋著薄薄絮被．冷風從沉黑的窗中穿進，使他們幾乎不敢露出頭來。
重大可驚的聲響，從冷厲空氣里傳到他們的耳膜來。那個婦人也早已醒了，然而她的心，正懸在遼遠的地方，和不可思議的事上去，沒說話。小孩子正盼著天明，好繼續游戲。他也不怕冷，時時爬起來，瞧瞧窗戶，只見很白亮的，卻也不知天明沒有。看看母親，正睡得熟，不過看她的頭發，時時有些松動，又聽著從她喉里，發出一種輕細像是哭的微聲來；和平日抱著他，在她膝上，看一封信時發出來的聲息一樣。他是個聰明膽大的孩子，在這深夜破曉時，他這種聯想在他幼稚的心中，同電光閃動的一般快。即時，他又起來望望窗上的白色。他忽有不敢確定的思想， "這白色的雪嗎?雪是白的，怎么又化成污泥在河溝里流著?"他這種推理是片段的，然而他幼稚的心中有這一念，卻陡然覺得皮膚上也有些冷意。這時村前的響聲正砰砰拍拍大作起來，他不知怎的一回事，但是覺得耳朵里幾乎裝不下了。他雖沒聽過這種聲響，又不知是什么聲響，因為他自下生以后，所聽見的雞鳴聲、簸谷聲、春鳥的歌聲、田圃里的桔槔放水聲，母親拍著他睡唱兒歌的聲，這些聲都是他很注意的，再大一點而可怕的聲響，就是村中的群狗互相打架的聲了。至于這雪后的早上忽有這種狂轟的大聲響，他一向沒曾聽過。--因為他小的時候，村中也有這種聲響，不過他不記得。--他小而凍破的手也有些顫動，似乎覺得窗隔一動一動地也將倒下來了，他于是帶著被子，滾到母親懷里道：
"什么?……什么?我的耳朵!……"
他母親用枯瘦的手腕將他摟住道："不要怕……這是軍隊打野操的聲響。……"
"什么軍隊?……"他很疑惑地這樣問。
"軍隊是肩著槍刀打仗的。……"
"就和李文子拿的那個用紙糊的槍一樣嗎?……他說是他父親給他買的。……"
她卻沒即時回答他，這時窗外的炮聲又作，她便含糊著道：
"不！……不!……"
他便不再問了，害怕的心也減去了一些，但是在他母親懷里很注意地聽那忽輕忽驟斷續的聲響。她一手摟著這個可憐的孩子，一手把披下來的亂發慢慢攏上額角。室中已甚明亮，然而卻覺得越發沉靜，風聲吹著落在地上的雪花，沙沙地打在紙窗上響。半晌，那孩子忽然問道：
"母親……我父親……你說也有槍，他現在哪里?也在黑夜里做這種事嗎?……"
她聽他這句幼小而癡想的話，卻沒的什么說，只是從眼角里流下了一顆淚珠，滴在孩子的短發上。
天明了，村前的聲響也停止了。冬晨的空氣非常清冷，似乎也從長眠中醒悟過來一般，而村中的人都拿這早上的事作談料。
村前，雪后的一片田野里，白茫茫的雪光，有許多凌亂雜沓、泥土交融的痕跡。田野旁一條小河，也全結了冰。慘淡的日光映在冰上，也不見得有些融化。北風奇冷，吹著樹枝上的雪墮落在河冰上，發出輕清的聲響。一望無際的雪，地上不見有一個行人。
獨有在被中驚怕的孩子，這時他卻不怕冷，遠遠地領了四五個小伙伴，冒著咽人的寒風，從鎮中跑出。他在這四五個同伴里是較小一些，然而還有比他小的一個女孩子，戴著一頂綠絨花結帽，也在后邊跟著他跑。
他像首領似的，要表示他的功績，臉上雖是凍得發了紫，他卻是一邊跑著，一邊鼓起勇氣，和他那些小同伴斷斷續續地說道："寶云……和妞姐兒……你們看看我昨兒用雪蓋的小樓啊！……我和吳妹妹蓋的。……就在河邊上……就在河邊上，管許你們一瞧就樂了。……走!走!……看小樓去。……"他不等說完就跑到河邊，那些小孩子也咭咭呱呱地隨在他身后亂說。
河岸很平正，昨夜的風雖冷冽，可也不大。他與他的吳妹妹，費了一下晚工夫，蓋成的一座小樓，兩邊用雪塊堆好，明明在河岸上。他們因那游戲的工作，連小手都凍破了。他自己昨晚回家，同母親說了半天，恨不能即刻天亮，好去領那些小伙伴，夸示他們特殊的本事。所以早上在母親懷中，雖聽了奇怪的聲響，和看見母親的淚痕，但他不知是什么事，也早忘了。這回只是急急去找他那在雪后的小建筑物。
可是，河水仍然全凍著，樹枝墮雪仍然時時掉在冰上，一望無際的田野里，仍然是白光幻耀，但他沿著河岸，跑來跑去，就是沒有了他與他的吳妹妹昨晚很辛苦用雪堆成的小樓。河岸上只有縱橫的馬蹄和無數皮靴的痕跡，就是昨天晚上很平的雪地上，也忽地掃去一道，堆起一片，完全不是昨天那個樣子。
他急得亂說也說不清楚，別的孩子，也看得呆了！那個戴綠絨花結帽的小姑娘，卻眼包著幼稚而可憐的淚痕道："瞧咧！……沒有了！誰給我們毀壞了!……你們瞧我的手咧。……"她伸出小手來給這些孩子看，白而嫩的皮膚上已紅了幾塊，且腫得裂破了。
他這次失敗，便給他嬌嫩的童心里添了層重大的打擊，仿佛比著成年人的失戀還厲害。他說不出地難過！別的孩子雖也不說什么，只是愣愣地向他看。他覺得他們眼光中所含的意思，是疑他誑騙他們，不禁叫道："變了……變了……什么都變了!地也高了……低了……這是些什么怪物的腳跡，可將白雪弄臟了?……變了！……我那用雪蓋的小樓也被怪物吃去了！……"有個很瘦弱的男孩子道："變……變!你們沒聽見今兒早上那些聲響?……我嚇死了！……怪物的聲。……把你的東西吃去了!你看這雪地上不是變了嗎?"這個孩子仿佛覺得自己所見高出于他們以上，然而說到這里也有些氣促色變。他和同來的小伙伴都有些驚惶害怕的樣子。看看河水、地上的痕跡，都不說一句話，靜悄悄地從雪道上回村里去。而那位小姑娘，一會看看自己的小手，口里還咕噥著道："我的呢?……誰毀壞了?……"她跟在一群小孩子后面時時回頭，從包著淚的眼光中望望河岸的殘雪。她頭上的花結，也被風吹著飄飄地微動。
一九二〇年十一月。
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