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本專著以強調教學管理是學術管理為核心，以突出本科教學工作中心地位與教學品質生命線、培養學生創新精神為主線，從作者親歷的改革實踐出發，以所在高校實際工作為素材，對一段時期內高等教育改革與建設涉及的頂層設計、教學評估、教學品質保障與控制、教學管理資訊化建設、教材建設、品質工程、教書育人等分別進行了深入的總結與論述。理論研究與實踐運行相結合，結合學校辦學定位與基礎條件，各章節充分展現了本科教學管理工作在規章制度建設、教學管理組織運行、教學品質控制等方面的工作方法與基本過程。
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