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把握學齡階段的身心教養機會只有這一次！
時間不等人，父母和教師們準備好了嗎？
該如何掌握孩子正式離開父母成為小一新鮮人時的心情？
父母該放手到什麼程度，才能讓孩子快樂無負擔的翱翔？
教師要如何做才能避免在無形中傷害到孩子幼小心靈？
父母與教師該如何一起營造讓孩子身心健康成長的環境？
「孩子的成長只有一次」
學齡期是渡過幼兒期，邁向獨立的第一步，
在這時期，孩子的身心發展會劇烈變化，
及時掌握他們的內心及想法，才能輔助他們建立獨立自主的自信心；
培養他們靈活的思考邏輯；支持他們發展個人特長及興趣。
家是永遠的避風港，學校是走入社會的最初階段，
父母與教師的教養態度是最重要的關鍵，
兩者兼具才能完全理解孩子，為孩子營造良好的成長環境！
試著站在學齡兒童的角度看世界，唯有探索他們的心理，才能給予最適當的引導！
時間不等人，父母和教師們準備好了嗎？
該如何掌握孩子正式離開父母成為小一新鮮人時的心情？
父母該放手到什麼程度，才能讓孩子快樂無負擔的翱翔？
教師要如何做才能避免在無形中傷害到孩子幼小心靈？
父母與教師該如何一起營造讓孩子身心健康成長的環境？
「孩子的成長只有一次」
學齡期是渡過幼兒期，邁向獨立的第一步，
在這時期，孩子的身心發展會劇烈變化，
及時掌握他們的內心及想法，才能輔助他們建立獨立自主的自信心；
培養他們靈活的思考邏輯；支持他們發展個人特長及興趣。
家是永遠的避風港，學校是走入社會的最初階段，
父母與教師的教養態度是最重要的關鍵，
兩者兼具才能完全理解孩子，為孩子營造良好的成長環境！
試著站在學齡兒童的角度看世界，唯有探索他們的心理，才能給予最適當的引導！
作者簡介
師範大學教育學教授，博士生導師；專著《基礎教育改革研究》獲全國第三屆教育科研優秀著作成果獎；前任師範大學基礎教育處處長，基礎教育發展中心主任；著名基礎教育專家。
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