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本書不是系統論述數學美，而是將數學中美的精彩內容的片段摘出，從藝術和思維的角度加以欣賞；或是闡述某一個事物與數學的聯繫。從中體現出一種數學美，賞析之下，會覺得情趣盎然，在美的薰陶下，得到感情的共鳴和思維的啟迪。讀者不僅能從書中學到許多課本上學不到的知識，更重要的是可以學到一些靈活多變的思維方法，培養科學探索的精神。因此，本書是具有中等文化程度的讀者，特別是青少年的一本非常有益的讀物。
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