建築識圖與構造(第2版)（簡體書）

《高職高專土建類專業規劃教材 建筑識圖與構造 第2版》共分投影原理、建筑制圖基本知識、建筑概論、建筑構造和建筑工程施工圖識讀五大模塊23個課題，是高職高專土建類專業規劃教材之一。著重介紹建筑制圖與識圖的基本內容，闡述民用建筑構造原理和構造方法。每章后有小結和習題，便于鞏固所學知識。
本書主要作為建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程管理類、建筑工程安裝等相關專業的教材，也可以作為自學考試、崗位技術培訓的教材，還可以作為土建管理人員、建筑設計人員和建筑施工技術管理人員的閱讀參考用書。

??? 本教材自2010年出版以來，經有關院校使用，反映良好。根據各院校教材使用情況，以及高職教育改革和建筑工程技術發展需要，為了體現新的國家標準和技術規范，融建筑新材料、新技術、新工藝、新規范、新標準、新成果于一體，使教材更具內容翔實、案例典型、可操作性強、指導性強，根據職業能力要求及教學特點，我們對本教材進行修訂。
??? 本次修訂對原有模塊、課題不做變動，分為投影原理、建筑制圖基本知識、建筑概論、建筑構造和建筑工程施工圖識讀五大模塊。修訂主要依據教材在使用過程中發現錯誤和問題，在內容和插圖上進行修改、充實和完善；另外依據2012年修訂的建筑規范，對建筑制圖標準內容做了調整和修改，增加了計算機繪圖有關規定的內容；依據現行《混凝土結構設計規范》和11G1011《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖（現澆混凝土框架、剪力墻、梁、板）》，對結構施工圖識讀部分內容進行更新，使修訂后的教材的內容更能反映新技術、新工藝。
??? 本教材由內蒙古建筑職業技術學院崔麗萍教授和楊青山教授任主編，鄭朝燦、黃小濤、黃富勇任副主編，負責全書的統稿、定稿；福建水利電力職業技術學院吳偉民任主審。具體分工為內蒙古建筑職業技術學院崔麗萍（模塊二課題2、模塊三課題2、模塊四課題4和課題6）；內蒙古建筑職業技術學院楊青山（模塊三課題1、模塊四課題5、模塊五課題4文字部分）；金華職業技術學院鄭朝燦（模塊一課題1、課題2中124、課題3）；沈陽建筑大學職業技術學院黃富勇（模塊一課題2中122和123模塊一課題4）；甘肅工業職業技術學院黃小濤（模塊四課題2和課題7，模塊五課題1中514和515）；內蒙古工業大學土木工程學院賀培源（模塊一課題2中121，模塊四課題1）；內蒙古建筑職業技術學院郭志峰（模塊五課題1中511~513和模塊四課題3）；內蒙古建筑職業技術學院伊麗娜（模塊五課題1中516~518和模塊四課題8）；安徽水利水電職業技術學院祝冰清（模塊五課題2）；內蒙古建筑職業技術學院包松琴（模塊五課題3）；內蒙古建筑職業技術學院何曉宇（模塊五課題4繪圖部分）；內蒙古建校設計院劉鷹嵐（模塊三課題3和課題4）；榮盛房地產發展股份有限公司張艷華（模塊二課題1、模塊三課題5）。
建筑裝飾施工圖部分構造和施工圖內容在編寫過程中得到了內蒙古建校設計院劉鷹嵐總工和中房新雅建設股份有限公司王曉恩指導與審閱，在此表示感謝。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 編? 者??? 建筑識圖與構造是建筑工程技術專業的職業技能課程，是研究建筑識圖基本知識和建筑各組成構件基本構造要求、方法的一門課程，具有實踐性強、知識面廣、綜合性強等特點，必須結合實際工程中新材料、新技術和新工藝，運用基本知識，解決生產實際問題。該課程是“建筑施工”、“建筑結構”、“建筑預算工程”等課程的前導課。
??? 本教材是根據高職高專建筑工程技術專業人才培養目標、人才培養規格和相關國家現行規范規定編寫而成。本教材以建筑制圖與識圖及建筑構造的基本原理為主要內容，以掌握基本原理與實際動手能力和專業的基本技能訓練相結合為目標。教材內容的設計是根據職業能力要求及教學特點，與建筑行業的崗位相對應，體現新的國家標準和技術規范；注重實用為主，內容精選詳實，文字敘述簡練，圖示直觀，充分體現了項目教學與訓練的改革思路。
??? 本書共分投影原理、建筑制圖基本知識、建筑概論、建筑構造和建筑工程施工圖識讀五大模塊23個課題，是高職高專土建類專業規劃教材之一。著重介紹建筑制圖與識圖的基本內容，闡述民用建筑構造原理和構造方法。每章后有小結和習題，便于鞏固所學知識。
本教材主要作為建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程管理類、建筑工程安裝等相關專業的教材，也可以作為自學考試、崗位技術培訓的教材，還可以作為土建管理人員、建筑設計人員和建筑施工技術管理人員的參考用書。
本教材由崔麗萍和楊青山主編，鄭朝燦、黃小濤、黃富勇副主編，負責全書的統稿、定稿；福建水利電力職業技術學院吳偉民主審。具體分工為內蒙古建筑職業技術學院崔麗萍（模塊一課題2中121；模塊三課題2；模塊四課題4和課題6）；內蒙古建筑職業技術學院楊青山（模塊二課題1；模塊三課題1；模塊四課題5；模塊五課題4的文字部分）；金華職業技術學院鄭朝燦（模塊一課題1、課題2中124；課題3）；沈陽建筑大學職業技術學院黃富勇（模塊一課題2中122和123；課題4）；甘肅工業職業技術學院黃小濤（模塊四課題2和課題7；模塊五課題1中514和515）；內蒙古工業大學土木工程學院賀培源（模塊二課題2；模塊四課題1）；內蒙古建筑職業技術學院郭志峰（模塊五課題1中511~513；模塊四課題3）；內蒙古建筑職業技術學院伊麗娜（模塊五課題1中516~518和模塊四課題8）；安徽水利水電職業技術學院祝冰清（模塊五課題2）；內蒙古建筑職業技術學院包松琴（模塊五課題3）；內蒙古建筑職業技術學院何曉宇（模塊五課題4的繪圖部分）；內蒙古建校設計院劉鷹嵐（模塊三課題3、課題4和課題5）。
??? 建筑裝飾施工圖部分構造和施工圖內容在編寫過程中得到了內蒙古建校設計院李清和中房新雅建設股份有限公司王曉恩指導與審閱，在此表示感謝。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 編?? 者