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圖文製作（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787567521421
出版社：華東師範大學出版社
作者：浙江省教育科學研究院 編著
出版日：2014/11/04
裝訂／頁數：平裝／152頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
作者簡介
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商品簡介
本書是廣告設計與製作專業教學用書。
本書共分三個項目，分別從圖文輸出、個性化圖文製作、文本裝訂來詮釋圖文製作的一般流程，由教學經驗豐富的教師編寫。
本書採用任務驅動、項目式教學的方法進行編寫，秉持著在實踐中學習的理念，讓學生在“做中學、學中做”。
由於本課程在動手實踐方面的特點強，為提高教學效果，書中所涉及的每一個操作步驟都配有相應製作過程的圖片，以便學生更好理解。
本書主要欄目設計如下：
知識導入：瞭解與任務相關的基礎知識，以利更好地實現任務。
任務目標：提出明確的技能要求，使學生知道任務過程中需要掌握的技能。
任務描述：通過對任務的描述引出本任務的主要內容。
任務流程：梳理整個任務的主要步驟，為進行任務做好準備。
工具材料：介紹任務需要的材料和設備，以利任務順利開展。
任務實施：通過詳細的操作步驟敘述和清晰的操作圖片展示，使學生更易掌握製作方法。
知識鏈接：補充相關知識點，拓展學生的知識面。
任務拓展：與任務相關的拓展練習題，供學生複習和操練。
任務評價：完成任務後，對所學內容進行全面總結和評價。
小貼士：在欄目講解過程中適時出現的提示，以及任務後的補充提示。
本書共分三個項目，分別從圖文輸出、個性化圖文製作、文本裝訂來詮釋圖文製作的一般流程，由教學經驗豐富的教師編寫。
本書採用任務驅動、項目式教學的方法進行編寫，秉持著在實踐中學習的理念，讓學生在“做中學、學中做”。
由於本課程在動手實踐方面的特點強，為提高教學效果，書中所涉及的每一個操作步驟都配有相應製作過程的圖片，以便學生更好理解。
本書主要欄目設計如下：
知識導入：瞭解與任務相關的基礎知識，以利更好地實現任務。
任務目標：提出明確的技能要求，使學生知道任務過程中需要掌握的技能。
任務描述：通過對任務的描述引出本任務的主要內容。
任務流程：梳理整個任務的主要步驟，為進行任務做好準備。
工具材料：介紹任務需要的材料和設備，以利任務順利開展。
任務實施：通過詳細的操作步驟敘述和清晰的操作圖片展示，使學生更易掌握製作方法。
知識鏈接：補充相關知識點，拓展學生的知識面。
任務拓展：與任務相關的拓展練習題，供學生複習和操練。
任務評價：完成任務後，對所學內容進行全面總結和評價。
小貼士：在欄目講解過程中適時出現的提示，以及任務後的補充提示。
作者簡介
浙江省教育科學研究院是浙江省教育廳直屬事業單位，其前身是浙江省教育科學研究所（創建於1984年11月23日）和浙江省高等教育研究所（創建於1982年5月12日，附設于原杭州大學內，受省教委和原杭州大學雙重領導）.1994年11月6日，浙江省教育委員會下發《關於建立浙江省教育科學研究院的通知》（浙教人字[94]第475號），決定在原浙江省教育科學研究所和浙江省高等教育研究所的基礎上建立浙江省教育科學研究院。
名人/編輯推薦
1. 每個任務即一個真實的工作案例，在真實案例中提升圖文製作能力。
2. 全彩印刷，高清操作配圖，贈送3GB的操作視頻與素材包，學習無障礙。
3. 填補“設計稿”到“成品”的教材空白，第一本系統介紹這一製作過程的教材。
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