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本教材體現專業特色的同時，又兼顧學前兒童生理、心理發展的培養與指導，滿足培養基礎理論扎實、知識面寬、學前兒童保教能力強的學生的需要。進而體現學前教育專業的特點與實力，以突出學前教育專業學生職業能力的培養，讓他們適合從事幼兒園教師、早教中心教師、家庭教育指導師、育嬰師等各種工作。
目次
緒論 健康與學前兒童衛生與保育
**章遺傳與優生
第二章學前兒童身體的生長發育與保健
第三章學前兒童身體疾病及預防
第四章學前兒童心理的發育與保健
第五章學前兒童常見的問題行為和心理疾患及其預防
第六章學前兒童營養衛生
第七章托幼機構保教活動衛生
第八章托幼機構的環境衛生
第九章托幼機構安全教育及常見意外的處理
第十章學前兒童健康教育
**章遺傳與優生
第二章學前兒童身體的生長發育與保健
第三章學前兒童身體疾病及預防
第四章學前兒童心理的發育與保健
第五章學前兒童常見的問題行為和心理疾患及其預防
第六章學前兒童營養衛生
第七章托幼機構保教活動衛生
第八章托幼機構的環境衛生
第九章托幼機構安全教育及常見意外的處理
第十章學前兒童健康教育
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