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商品簡介
作者簡介
序
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商品簡介
農夫撿到一隻撞到樹，昏倒的兔子，
他發現不辛苦工作，也可以有很棒的收獲！
於是他每天坐在大樹下，等兔子上門，
我們可以問孩子，只靠運氣，會得到什麼？
運氣會天天來嗎？沒有運氣的話，要怎麼辦？
要達到一個目標，真的不用付出任何努力嗎？
透過這些問答與思考的過程，可以讓孩子明白，
只想走輕鬆的路，不僅不會有什麼收獲，
反而還會失去原本擁有的東西。
內容大意：
有一天，農夫在樹下乘涼，突然有隻兔子衝過來，一頭撞上大樹昏過去，那天，農夫家中吃著香噴噴的兔肉，隔天，農夫用兔皮換了好大一袋麵粉，他發現，原來不用在大太陽下辛苦工作，只要在樹下等兔子，就可以有收獲了！不過……真的是這樣嗎？
本書特色：
★ 掃QR code聽故事內文朗讀，閱讀+聽覺雙重學習，一本書二種收穫！
★ 可愛迷你開本+堅固厚紙板，耐撕、耐摔、書角打圓，是繪本也是玩具，適合幼兒享受滿滿閱讀樂趣！
★ 色彩溫馨、構圖豐富、故事簡單、寓意不凡，具備給幼兒閱讀的最佳條件！
★ 以趣味的故事發展，讓孩子明白，天下沒有白吃的午餐！
他發現不辛苦工作，也可以有很棒的收獲！
於是他每天坐在大樹下，等兔子上門，
我們可以問孩子，只靠運氣，會得到什麼？
運氣會天天來嗎？沒有運氣的話，要怎麼辦？
要達到一個目標，真的不用付出任何努力嗎？
透過這些問答與思考的過程，可以讓孩子明白，
只想走輕鬆的路，不僅不會有什麼收獲，
反而還會失去原本擁有的東西。
內容大意：
有一天，農夫在樹下乘涼，突然有隻兔子衝過來，一頭撞上大樹昏過去，那天，農夫家中吃著香噴噴的兔肉，隔天，農夫用兔皮換了好大一袋麵粉，他發現，原來不用在大太陽下辛苦工作，只要在樹下等兔子，就可以有收獲了！不過……真的是這樣嗎？
本書特色：
★ 掃QR code聽故事內文朗讀，閱讀+聽覺雙重學習，一本書二種收穫！
★ 可愛迷你開本+堅固厚紙板，耐撕、耐摔、書角打圓，是繪本也是玩具，適合幼兒享受滿滿閱讀樂趣！
★ 色彩溫馨、構圖豐富、故事簡單、寓意不凡，具備給幼兒閱讀的最佳條件！
★ 以趣味的故事發展，讓孩子明白，天下沒有白吃的午餐！
作者簡介
作者：李易林
一個肖想成為真文青的女人，所以正學文、學畫、學語言、學編輯、學思考、學很多大小東西中，包括畫眼線（是的文青也該美美的）；期許有一天能達到這個目標！也希望自己的作品能帶給讀者正面意義，即使千萬人中，只有一個人受影響，她也會開心的創作不輟。
繪者：露娜西Anna Luraschi
來自義大利米蘭的露娜西，作品融合了鉛筆、原子筆、蠟筆與拼貼等多項媒材，無論使用什麼材料，她都能從中找到靈感，不僅用色大膽鮮豔，作畫時也擅以多層次的手法表現質感，細節處理精緻，人物表情生動活潑，將角色心境傳神呈現，總是能夠帶領小朋友進入故事中神奇的世界。
現在與丈夫和兩個兒子定居在熱那亞；夏天時，他們甚至養了一隻名叫奧吉迪歐的蝙蝠，牠是一隻極有音樂細胞的小動物，每當露娜西吹口哨時，牠就會飛來聆聽。
目前她已經與各國出版社合作過六十多本繪本。作品有：《法費與凱曼》、《塔蒂小姐與她的貓咪》、《試試其他方法》、《東方奇蹟故事──賽門》、《床邊童詩》、《床邊故事》、《給女孩們的插畫故事》……等等。
一個肖想成為真文青的女人，所以正學文、學畫、學語言、學編輯、學思考、學很多大小東西中，包括畫眼線（是的文青也該美美的）；期許有一天能達到這個目標！也希望自己的作品能帶給讀者正面意義，即使千萬人中，只有一個人受影響，她也會開心的創作不輟。
繪者：露娜西Anna Luraschi
來自義大利米蘭的露娜西，作品融合了鉛筆、原子筆、蠟筆與拼貼等多項媒材，無論使用什麼材料，她都能從中找到靈感，不僅用色大膽鮮豔，作畫時也擅以多層次的手法表現質感，細節處理精緻，人物表情生動活潑，將角色心境傳神呈現，總是能夠帶領小朋友進入故事中神奇的世界。
現在與丈夫和兩個兒子定居在熱那亞；夏天時，他們甚至養了一隻名叫奧吉迪歐的蝙蝠，牠是一隻極有音樂細胞的小動物，每當露娜西吹口哨時，牠就會飛來聆聽。
目前她已經與各國出版社合作過六十多本繪本。作品有：《法費與凱曼》、《塔蒂小姐與她的貓咪》、《試試其他方法》、《東方奇蹟故事──賽門》、《床邊童詩》、《床邊故事》、《給女孩們的插畫故事》……等等。
序
要怎麼收穫，先怎麼栽
付出才有收穫，這是一個簡單也很重要的道理，但越是理所當然的觀念，越是難清楚的向孩子解釋。這時，故事就是一個很有用的道具。《等啊等，等兔子》以淺白的文字，說出「守株待兔」的故事，讓孩子以旁觀的角度，看原本辛勤工作的農夫，因為意外抓到昏倒的兔子，嘗到「不勞而獲」的好處，進而將所有時間、精力都用來「等待」下一隻撞樹的兔子。
在故事中，孩子會與農夫共同面對人性的掙扎，那就是：如果可以不費工夫，就得到成果，還需要努力嗎？家長可以問問孩子：在辛苦的工作和輕鬆的等兔子之間，農夫應該怎麼選擇？還有，你認為他會等到另一隻兔子嗎？為什麼？如果你是他，會怎麼做？
當故事結束，農夫不但沒有等到兔子，也荒廢了耕作，在收穫的季節裡，他的麥田卻什麼都沒有。這時，可以問孩子對於這個故事有什麼想法，想一想農夫此刻的心情會是怎樣？如果再給他一次機會，他還會選擇「等兔子」嗎？
讓孩子問答與討論中觸發思考，嘗試自己說出故事中隱藏的寓意，這樣的學習比單單閱讀更深化，也才能培養正確的心態，進而真正影響孩子的行為，讓簡單的故事，帶給孩子更深遠的啟發。
付出才有收穫，這是一個簡單也很重要的道理，但越是理所當然的觀念，越是難清楚的向孩子解釋。這時，故事就是一個很有用的道具。《等啊等，等兔子》以淺白的文字，說出「守株待兔」的故事，讓孩子以旁觀的角度，看原本辛勤工作的農夫，因為意外抓到昏倒的兔子，嘗到「不勞而獲」的好處，進而將所有時間、精力都用來「等待」下一隻撞樹的兔子。
在故事中，孩子會與農夫共同面對人性的掙扎，那就是：如果可以不費工夫，就得到成果，還需要努力嗎？家長可以問問孩子：在辛苦的工作和輕鬆的等兔子之間，農夫應該怎麼選擇？還有，你認為他會等到另一隻兔子嗎？為什麼？如果你是他，會怎麼做？
當故事結束，農夫不但沒有等到兔子，也荒廢了耕作，在收穫的季節裡，他的麥田卻什麼都沒有。這時，可以問孩子對於這個故事有什麼想法，想一想農夫此刻的心情會是怎樣？如果再給他一次機會，他還會選擇「等兔子」嗎？
讓孩子問答與討論中觸發思考，嘗試自己說出故事中隱藏的寓意，這樣的學習比單單閱讀更深化，也才能培養正確的心態，進而真正影響孩子的行為，讓簡單的故事，帶給孩子更深遠的啟發。
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