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本書要對教師身份政策、教師流動政策、教師教育品質標準政策、教師教育結構政策、教師隊伍專業化發展政策等方面進行了系統而深入地探討,並就如何制定這方面的政策提出了建議。在教師結構方面主要是對教師年齡、性別上的合理性結構標準進行了探索,並提出了教師教育品質標準的限度與方法問題。在農村教師專業化政策形成方面,強調了教師隊伍師範專業化發展的重要性。在教師政策理論研究方面,本研究認為,教師政策涉及到柔性與剛性的很多教師教育問題。但對於學生教育和教育教學發展來說,教師政策的基礎是教師工資政策問題,重點是教師學歷發展政策問題,難點是教師話語權力與範圍的政策問題,教師政策的深層次問題是教師人性理念的管理方式問題。
作者簡介
王安全,陝西蒲城人(出生于寧夏海原縣),寧夏大學教育學院副院長,教授,教育哲學博士,碩士生導師,寧夏幼教協會副會長,教育部《西部教育報告》編委,《西北成人教育學報》編委,寧夏大學教育學院教育學原理專業學科帶頭人,寧夏師範學院兼職研究員。主持和參與國家級省部級以及廳級以上課題15項,完成學術專著3部,在各類重要刊物發表學術論文70餘篇,其中核心期刊30餘篇。主要從事教師教育、教育哲學、教育社會學、教育基本理論等學科的教學與研究工作。
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