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《創新創業通論（第二版）/高等學校通識課程系列教材》理論聯繫實際。創新創業概念、理論體系完整，但為了避免枯燥的理論說教，緊密結合實際，從歷史、人文、現實出發，使讀者能身臨其境，信手拈來，從而增加了《創新創業通論（第二版）/高等學校通識課程系列教材》的吸引力。內容務實前沿。體現時代特點和科技前沿成果，在創新訓練和創業實務方面處處可見時代氣息，讓讀者耳目一新，拓展知識面、開闊視野，從而增加讀者的學習熱情。體例活潑新穎。以案例為先導，通過問題的設置和引導，帶領讀者步步深入，增加讀者的探索精神；通過插圖、人物介紹、知識鏈結等方式優化教材編排，避免讀者的疲勞，增加可讀性。注重讀者參與。參與式學習能激發讀者的學習熱情和挖掘學習潛力，通過書中案例、遊戲、練習、問答等多樣的實踐式學習，使讀者提升創新創業意識和能力。
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