這是一本有顏色的書

書籍特色 
★盲眼人看不到顏色，要如何知道顏色長什麼樣子？原來，紅色像西瓜一樣，甜甜的。
★透過閱讀本書，開發孩子大量使用觸覺、嗅覺和味覺的能力，重新認識顏色與世界！
★獨特的點字繪本，採用局部上光與特殊的銀墨設計，是觸感與視覺的雙重享受。
★提高五官感受力，讓大小朋友「用心看」世界。

內容簡介 
《2008 年紐約時報最佳童書推薦》
你知道嗎？
顏色存在於各種味道、香味、聲音和感覺中。
跟著看不見顏色的湯姆士，用身體的各種感受，
從黑暗中窺見顏色的真義。
一本要你打開五官感受力的繪本！
湯瑪士說，黃色嚐起來像芥末一樣辣辣的；又像小雞的羽毛，軟軟的。紅色和草莓一樣，酸酸的；又像西瓜一樣，甜甜的。但是，當它出現在擦傷的膝蓋上，會很痛。……湯瑪士認識的顏色怎麼和我們不太一樣呢？
原來，湯瑪士看不見！
當我們看不見時，我們要怎麼閱讀？要怎麼認識這個美麗的世界呢？
畫家用全黑的頁面與銀色的字設計配合，每一個跨頁的左上角會是用局部上光的方式呈現點字，左下角則是用銀色的墨印出文字，右半邊則是局部上光做的圖樣。所以這是一本需要用手指而不是眼睛去閱讀的繪本。能夠讓明眼人有不一樣的閱讀體驗，從新的觀點去認識顏色，甚至是我們所認知的世界。

現在就一起「用摸的」，來讀這一本《這是一本有顏色的書》，重新感受我們的世界吧！

●這不是一本普通的彩色繪本，全黑的頁面與銀色的字配合，需要你用手指而不是眼睛去閱讀。這本書讓看不見的人能夠透過摸所點字的設計閱讀。作者用觸覺（黃色和小雞的羽毛一樣）、味覺（紅色和西瓜一樣甜）、嗅覺（綠色聞起來就像是剛割過的青草）和聲音（咖啡色是踩在落葉上喀擦喀擦響）五感的方式來描述顏色；而畫家則以在全黑色的紙面上，以局部上光的方式來讓讀者感受顏色的內在，像是以黑色的方式來描述七彩的彩虹等，能吸引孩子的注意。這是一本適合家庭、學校及圖書館都需要典藏的圖書──更是一場用手指閱讀的饗宴。～美國圖書館週刊

●這本書獲得了2007年波隆納New Horizons Prize獎項。你怎麼跟看不見的人描述顏色呢？這本書透過看不見的湯瑪士對顏色的體驗──透過嗅覺、觸覺、味覺和聽覺的方式表達顏色。這本書最棒的不只是這些迷人的概念，在圖像上更是恰到好處。在黑色的紙面上以局部上光的方式描繪出湯瑪士的想像力，並邀請讀者可以用手指來閱讀。那些敘述和感覺得文字與設計讓這本書可以開啟各種與自己不同、關懷的討論，也讓我們能用更多新的方式描繪這個世界，也適合每個人閱讀。 ～美國Booklist Kristen McKulski

專家學者、設計人好評推薦：
小野（知名文字作家）
王意中（王意中心理治療所 所長／臨床心理師）
海狗房東（繪本鑑賞與說故事小學堂主辦人）
吳伯恆（新北市立忠孝國中 特教老師）
鄒駿昇（策展人、插畫設計藝術家）
蘇懿禎（知名童書譯者、日本東大博士生、台灣童書地圖FB版主）
謝邦俊（財團法人愛盲基金會董事長）
胡展誥（新竹市學諮中心　諮商心理師）

●原來這世界的色彩，並非眼睛說了算。接納每個孩子欣賞世界的方式。當細心體會周遭事物，內心就會五彩繽紛。
～王意中心理治療所 所長／臨床心理師　王意中
●人有六根故能接觸世界理解宇宙，六根以眼為首名之靈魂窗，因此健全視力照顧眼睛是非常重要的。若是眼根失靈目無所見也無需懷憂喪志，善啟五根運用五感亦能觀察大千世界，一如本繪本所呈現的光彩奇妙。希望一般健視也能透過本書，深刻體會視障世界的另一面。
～財團法人愛盲基金會董事長 謝邦俊

●當你閉上眼睛、放輕鬆，將會感受到耳邊傳來的聲音、拂過肌膚的微風、劃過鼻稍的氣味，甚至在舌尖浮現關於某種味道的記憶。這些感受都來自於視覺以外的感官，卻也是經常被我們忽略的情感。這本繪本適合生活與工作中大量運用視覺而感到疲累的你，建議讀者們可以先將文本錄音，然後閉上眼睛，輕撫頁面上突起的文字與流動的線條，並且搭配文本播放的聲音，透過多重感官的啟動，與主角一起「閱讀」這個世界、藉由全面性的感官活化豐富自己的情感與生命。
～新竹市學諮中心　諮商心理師 胡展誥

●當我第一次翻閱這本《這是一本有顏色的書》時，心中湧起了一股無法言喻的溫暖及感動。本書除提供文字給明眼人閱讀外，也使用點字讓視障朋友們可以一同進入本書主角（湯瑪士）的世界。
在日常生活中我們認為理所當然的顏色，透過作者筆下的湯瑪士帶著童稚的語氣說明與舉例，讓單調的、平板的顏色們透過各種感官知覺（包括聽覺、嗅覺、觸覺及味覺…等）躍然紙上，這些與我們生活中的物品及經驗結合的敘述，充滿了想像力及童趣。相信許多明眼人看到文字敘述時，也會跟我有一樣的感動「啊！對，這顏色嚐起來就是這樣！」，也能體會當不使用視覺時，世界依舊繽紛。歡迎各位創造屬於自己的顏色體驗。
感謝青林出版社出版了這本書，身為一個特教老師，遇到的各種特教生，總希望社會大眾有機會了解視障朋友們雖少了部分感官（即視覺），但他們仍擁有閱讀的能力；這本書讓明眼人也能從書裡頭特殊的設計，認識點字的符碼系統，期許本書能給讀者們全新的閱讀感受與體會。

～新北市立忠孝國中 特教老師 吳伯恆

編輯手札
第一次「遇見」這本書時，對於他是全黑，但是卻要跟讀者談「色彩」這件事情而印象深刻，也因此締結了想要把這本書帶進台灣的想法。
作者和畫家用特別的油墨與印刷方式，看似設計感十足的提醒了我們對於「感受力」的詮釋。