商品簡介
作者簡介
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本書以“讓孩子成為在校生”為著眼點，以通俗形象的文字，源于實際生活的鮮活案例，從“品行修為”、“學業提升”、“潛能發展”三個方面，針對孩子在學校生活中存在的種種問題，進行全方位多角度深入理性的原因分析，科學地歸納出帶有普遍意義的結論，并提出極具操作性的具體建議和解決方案，是一部適合各種文化層次的家長朋友閱讀參考的家教指導專著。
作者簡介
張耘，男，1966年5月出生，山東乳山人，中學高級教師，中國教育學會科研創新校長，山東省科研創新校長，威海市名校長，威海市有突出貢獻的中青年專家，山東省中小學師資培訓中心的家庭教育核心專家，歷任乳山市府前中學、怡園中學校長，現任乳山市實驗中學校長。 多年來，他潛心于教育教學研究，先后出版了《初中學習能力同步培養（生物）》等12部教育專著；《學校的管理藝術》等50多篇教學研究論文先后在*、省級刊物上發表。2008年開始潛心于家庭教育研究，并為此打造了一支的家教團隊，取得了豐碩的研究成果。《好父母成就好孩子——熱點家教40問》和《家長該如何指導孩子學習》兩部專著已經出版，受到了廣大學生家長的高度評價；《中國教師》、《山東教育報》和《威海教育》分別以《改善家庭教育策略之探索》、《用心澆灌家教之花》和《改善家庭教育，我的責任》為題作了推介。
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