商品簡介
這本平面設計書以“蘋果（Apple）”為主角，通過各種意想不到的方式加以呈現、展示，同時也通過體驗設計的“思考方式、制作方式、傳達方式、學習方式”，來思考“設計是什么？”這一問題。
作者通過成立 “三木組”，教學方式以“察覺認知”為主題，希望學員可以體驗通過對事物的深入洞察找到自己的切入點，并以此為線索實現最終呈現的過程。其中，想讓大家體會到的是通過：認知讓想象力膨脹的樂趣，以及在夢想可視化的實現過程中發現理念、哲學和思想的體驗。
本書通過使用大量與“蘋果”有關的圖片、圖形，從形狀、長度、面積、顏色等方面對“蘋果”進行觀察，從點與線對“蘋果”進行思考，從各類活動中對“蘋果”進行更深層次的發現。
作者簡介
三木健（Ken Miki），1955年生于日本神戶。1982年設立三木健設計事務所。主要工作內容有世界平面設計大會會議禮盒、日本IBM ThinkPad廣告宣傳、倍美從通信公司、大阪醫科大學、京急百貨店的標志設計、京都西式點心店Malebranche的一系列品牌推廣等等。近幾年展開了設計教育的項目APPLE。主要獲獎經歷有，日本平面設計師協會（JAGDA）新人獎、日本字體年鑒大獎、東京TDC字體指導俱樂部銅獎、日本富山國際海報三年展銀獎、紐約藝術指導協會N.Y.ADC優秀作品獎、D&AD金獎等眾多獎項。公益社團法人日本平面設計師協會（JAGDA）理事，國際平面設計協會（AGI）會員，大阪藝術大學教授。
目次
邂逅偶然的幸運 李應 006
卷首語 010
獻給初次學習設計的你
獻給對設計毫無興趣的你
獻給長期從事設計工作的你
同時獻給從事設計教育工作的你 012
01 Apple: Observation—Breakdown 蘋果：觀察—分解 026
生活中熟悉的那只蘋果 028
看著同樣的東西，看出不同的感覺 030
委托者、制作者、消費者，以及監督者 033
02 Apple: Observation—Length 蘋果：觀察—長度 036
信息的減法，信息的加法 038
功能美和情緒美的融合 042
無常、悲惋、干凈 046
用身體來理解 048
03 Apple: Observation—Area 蘋果：觀察—面積 050
制作自己的尺度 052
閱讀地圖的能力 編輯地圖的能力 涂改地圖的能力 056
消除名字 061
賦予名字 063
04 Apple: Observation—Color 蘋果：觀察—顏色 066
學習自然的顏色和法則 068
顏色的情感 070
彩虹是7色的嗎？ 074
05 Apple: Doodling 蘋果：涂鴉 076
人總愛探索形狀的意義 078
讓在無意識中活動的意識覺醒 079
考驗選擇的人 080
06 Apple: Points 蘋果：點 084
大處著眼，小處著手 086
感受“不便” 088
靜物畫成為“生物畫”的過程 090
C·M·Y`的點畫法 094
07 Apple: Line 蘋果：線 096
用手來思考 098
具有意義的形狀 100
滿地打滾的毅力 104
08 Apple: Word-association Game 蘋果：聯想游戲 106
借腦 108
“蘋果”導圖 110
09 Apple: Party 蘋果：派對 114
傳遞快樂 118
蘋果與我 122
10 Apple: One Line 蘋果：一筆畫 124
連接·擴展·發現 126
簡單的構造組成 130
考慮把海報做成郵票的尺寸 132
11 Apple: Onomatopoeia 蘋果：擬聲詞 134
感覺的語言 136
學習即模仿 138
設計中的賓主關系 140
12 Apple: Thought-Object 蘋果：思考的素材 146
思考回路的立體化 146
邂逅偶然幸運的能力 148
13 Apple: Flip Book 蘋果：啪啦啪啦漫畫 152
創作故事 154
意識到時間和空間 155
繪畫注入生命 158
格柵動畫 162
14 Apple: Textbook 蘋果：教科書 164
美學和美的學習 166
制作教科書 168
回顧過程 172
共享過程 173
15 Apple: Conclusion 蘋果：總結 174
ggg畫廊第343回企畫展
APPLE+ Learning to Design, Design to Learn
Ken Miki 學習方式的設計“蘋果”與日常的工作 182
The 18th Yusaku Kamekura Design Award Exhibition Ken Miki 2016 APPLE DESIGN INSTITUTE 第18屆龜倉雄策獎紀念展 三木健 “蘋果設計研究所” 194
什么是學習 206
后記 210
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