5歲系列(全7冊)（簡體書）

5歲 走迷宮（修訂版）
1，走迷宮有助于培養運筆、觀察、思考能力以及集中注意能力。走迷宮是在仔細觀察局部和整體的基礎上，邊判斷通往出口的正確路徑邊前進的游戲。它能培養孩子的觀察能力和思考能力，而且朝著終點努力前進也有助于提高孩子的注意力。此外，走迷宮更是一種描畫
方向性線條的練習，能培養孩子的運筆能力，為寫字、繪畫打下良好的基礎。
2，引入立體迷宮游戲，提高孩子的觀察能力、思考能力和注意力。通過在平面迷宮的基礎上增加鉆隧道等立體交叉迷宮，有助于提高孩子的觀察能力、思考能力和注意力。另外，本書中既有培養認知能力的迷宮訓練（如限走有同類的路線），又有培養數量認知能力的迷宮訓練（如按數字順序前進等）。
5歲 智慧七巧板(升級版)
本書旨在培養幼兒從游戲和生活中獲取智慧的能力。在愉快的訓練過程中，孩子的觀察能力、判斷能力、思考能力、推理能力等“社會生活能力”將得到大幅度的提升。
1.5歲是孩子能夠創造豐富形象的時期。這個時期的孩子已能夠使用多種素材創造豐富的形
象。因此，讓孩子對素材擁有正確的理解、認識和判斷是非常重要的。
2.增強組合能力，培養推理能力和思考能力。本書主要訓練培養孩子認識形狀、分解形狀和重組形狀的組合能力。同時激發推理能力和思考能力這兩種構成智力的基本能力。
5歲數的訓練（修訂版）
1.5歲是孩子鞏固認數能力，保持對數的熱愛和興趣的重要時期。這個時期的孩子已經會說50以上的數，會做10以內的加法。但對孩子而言，更重要的是學會正確地數兩位數的數，并能用“0～9”這10個基本數字正確書寫。
2.反復訓練30以內的數。首先是正確理解數數概念的訓練; 其次是30以內的數數訓練、數的大小比較訓練、數字的大小比較訓練和理解數、數詞和數字關系的訓練; 然后逐步發展到數字排列訓練、書寫訓練; 最后是數的序列訓練和數的分解訓練，為學習加法和減法奠定基礎。
5歲 手工樂園
1，本書在按照線的形狀進行直線、折線、曲線和圓的剪切練習、凹折凸折練習以及對號粘貼練習等的基礎上增加了對折后剪切或剪出切口后圍成圈等完成作品所需的提高練習。通過剪切、折疊、粘貼等作業提高手指的運動能力，使雙手更加靈巧。
2，孩子能夠利用作品，通過轉、飛、彈等動作以及佩帶、裝飾、拼圖等方式快樂游戲。讓孩子在感受創作樂趣和成就感的同時，在游戲中拓展創造力。
5歲暑期訓練
1，主要是簡單的文字與圖片對應的訓練，從音和形兩個方面區別字的不同。穿插著區別反義詞、形近詞和進行簡單的連線組詞等文字游戲，使孩子在玩樂中不知不覺增加詞匯量。
2，主要學習20以內的記數訓練、區別數的大小。初步涉及數學集合的基礎內容、剩余數、時鐘的認識等內容的訓練。
3，除“剪貼”外，增加了文字智力題以及找錯練習，以方便家長和孩子邊游戲邊練習。涂色主要加強指定顏色與對應顏色的文字以及顏色與物品形成統一的訓練，培養孩子的色彩感覺。4，除了走迷宮，還增加了認識有指示意義的公共標志、區別生活中遇到的正確與不正確的行為等一些培養孩子社會生活能力的知識訓練。
5歲加法啟蒙（修訂版）
1,對加法意義的充分了解非常重要。如果不了解加法的意義，即便會加法計算，也不能算真正了解了加法。這段時期，相對于提高計算速度，充分了解加法的運用場合和運用意義，即在怎樣的場合下用加法進行計算更為重要。另外，充分了解數的構成這一計算基礎也非常必要。
2，反復練習10以內的加法計算，牢固掌握加法的運用場合。首先練習10以內的數的構成（合成及分解等），然后練習“合起來是多少”（合并）、“增加后是多少”（增加）等與加法的運用場合和意義有關的內容，并在理解的基礎上反復練習加法算式。前半部分是和在5以內的加法算式，后半部分是和在10以內的加法算式。作為拓展練習，書的最后部分是應用題。
5-6歲時間啟蒙（修訂版）
1,掌握時鐘的構造和時間的讀法非常重要。這個時期的孩子在生活的各種場合開始對時間產生興趣。同時也為了讓孩子切實養成良好的基本生活習慣，教會這一時期的孩子正確理解時鐘的鐘面構造、正確學說時間就顯得非常重要。而且讓孩子充分意識到時間與日常生活的密切關聯也是非常必要的。
2，反復練習整點、半點、幾點幾分等時間的讀法。首先是認識時鐘、了解鐘面構造的練習；其次是“幾點整”“幾點半”的讀時練習；最后過渡到“幾點幾分”等精確到分的讀時練習。書中的練習還包括貼時針、畫時間以及聯系實際。

多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，并提出了許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響了日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。

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