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實然與應然:新建本科院校轉型分流的價值取向研究(簡體書)
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實然與應然:新建本科院校轉型分流的價值取向研究(簡體書)

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本書按照“理論探討―實證研究―衝突表現與症因剖析―國外比較―路徑分析”的邏輯思路,從哲學、教育學、社會學、政治學、生態學、管理學等多學科的研究視角對新建本科院校轉型分流的價值取向展開研究。首先,在文獻梳理的基礎上,對新建本科院校轉型分流的價值取向的相關概念進行界定,並對本研究的理論依據:價值理論、生態位理論和社會協調理論的主要觀點及其對本研究的啟示進行闡述,為本研究建立理論基礎;其次,在實證研究的基礎上,對當前新建本科院校轉型分流價值取向的衝突表現及其深層次原因進行全面、系統的分析,以明確協調新建本科院校轉型分流價值取向的關鍵點;再次,深入剖析歐洲兩種不同模式大學轉型分流價值取向的成功經驗,為我國的應用型本科教育改革提供經驗借鑒;最後,指出了協調我國新建本科院校轉型分流價值衝突的具體路徑。

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