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為使大眾能面對正興起的海洋科技產業，實有必要促進大眾的海洋科學素養，進而使其認識與面對動態發展中之海洋科技對社會的影響。因此，擬以「海洋生態保育」為例，規劃與辦理創新、多元、通俗及趣味的科普活動，包括：(1)科普人才培育；(2)研發海洋生態保育科普教材；(3)透過活動實驗認識海洋生物多樣性，以增進教育工作者與學生對海洋科學的興趣，以及對科學精神、科學知識、科學方法、科技影響的認識。
發展活動期間結合大學研究人員、與國小教師，參與規劃設計科普活動並招募有意願成為科普活動種子教師之教育工作者，包括教師、非制式教育人員、與師培生參與。同時，辦理系列海洋科學講座並邀請講座學者擔任諮詢專家，進而發展種子教師研習課程。期間團隊與種子教師將合作產出海洋生態保育教材研發成果至海生館進行推廣活動。除此之外，本書將設計完成的9組海洋生態保育教案進行彙整修正後，集冊成書，期盼可供國小教師課堂教授海洋生態保育議題時做為教學的參考。
發展活動期間結合大學研究人員、與國小教師，參與規劃設計科普活動並招募有意願成為科普活動種子教師之教育工作者，包括教師、非制式教育人員、與師培生參與。同時，辦理系列海洋科學講座並邀請講座學者擔任諮詢專家，進而發展種子教師研習課程。期間團隊與種子教師將合作產出海洋生態保育教材研發成果至海生館進行推廣活動。除此之外，本書將設計完成的9組海洋生態保育教案進行彙整修正後，集冊成書，期盼可供國小教師課堂教授海洋生態保育議題時做為教學的參考。
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