賭鬼的後代：魏廷朝回憶錄

序 「賭鬼的後代」

《賭鬼的後代》這本書名取自魏廷朝的書稿，他自嘲曾祖父嗜賭如命，以致被逐出家門，傳說因此發憤圖強，在龍潭重建家業。傳到父親這一代，基因作祟，再次成為賭鬼，這回賭的不只是家產，連國家都賭，甚至將長男取名為「顛覆朝廷」的「廷朝」。
魏廷朝從小目睹父親什麼都賭，且每賭必輸，對於賭錢深具戒心。然而遺傳「賭博基因」的魏廷朝終究還是涉賭，但他與曾祖父、父親賭的不一樣，他賭的是朝代、是自由、是性命，因此無愧於「賭鬼的後代」。
十八年前，魏廷朝在晨跑中突然離世，無緣見證政黨輪替、朝廷顛覆，留給眾人無限遺憾；十八年後，政黨再次輪替，魏廷朝的遺孀張慶惠女士收錄他的書稿，並邀請熱心人士整理編撰史料完成這本回憶錄。我引述十八年前在他的紀念文集所寫的追思文章，一字不改，作為本書的序文。
魏廷朝先生，一生淡薄名利，對於富貴權位，完全不在意，他所關心的是台灣的政治改革與民主的發展，為了這個理想，他三度被關進國民黨的黑牢，人生的精華時刻，近十八年在監獄中度過。人無不稱他是『台灣民主鬥士』、『完美的人格者』。
在學生時代，魏廷朝的樸實好學就令人印象深刻，在艱苦的環境中，他取得了傲人的學歷，卻為了知識分子的良知與堅持，拒絕唾手可得的利益誘惑，即使因而困頓一生，卻不改其志。
為了實現他心目中的理想，雖然外受國民黨的迫害，內受同志的排擠，他依然泰然處之，讓所有認識他的至親好友，心疼感動，這樣一位人格者，不僅在現今的台灣難得一見，即使在全世界也找不到了。
他的忽然辭世，讓人無限的痛惜和懷念。他所遺留給人間的，是一個理想主義者完美的典範。

彭明敏 二○一七年九月一日

從ぁぃぅぇ到ㄅㄆㄇㄈ
魏廷朝十歲時日本戰敗投降，他僅受三年多的日語教育，國民政府來台後改受中文教育，他銜接得很好，日、中文俱佳，尤其日文受父親薰陶，成為他語言強項，是他日後求學、謀生的利器。
但教育內容讓他錯亂，被罵「鬼畜米英」者，竟擊敗「神國日本」；物價飛漲，貪汙腐敗，也讓他失望，「狗去豬來」成民間耳語。

接受皇民化教育
「日治時期一般小孩剛進公學校，因聽不太懂日語，一、二年級常是本省籍老師教，三、四年級才改由日籍老師教；我受父親薰陶，日語不錯，一年級就已完全聽得懂日語。」
魏廷朝一、二年級念龍潭國小，一年級導師是日本人井田，多數同學聽不太懂老師在講什麼，他卻聽得津津有味。二年級老師李雲秀是客家人，受皇民化運動影響，已改為日本姓名，她跟學生授課常是半客語、半日語，學生也易吸收。
二次世界大戰如火如荼，他跟著大聲背誦「我們衷心感謝生為大日本帝國臣民」，高唱日本軍歌，深信「神國日本」必將擊滅「鬼畜米英」，皇家指日攻占重慶，活捉「蔣介石、宋美齡」。
「直到有一天，在龍潭庄役場皇民奉公會擔任課長的父親，在忘年會酒後，不滿警察出身的庄長宮內罵他『蔣哥囉』（清國奴），氣得將庄長推落水溝，被迫辭職，安排到後龍的『鋯礦株式會社』擔任副廠長兼總務，情況才發生變化。」
那年魏廷朝九歲，父親告訴他：我們是「支那人」，不可以忘本。雖然不滿意，他還是認了，趁盟軍空襲，公學校長期放假，他跟著父親讀「昔時賢文」、「三字經」、「白話尺牘」，但似懂非懂。
轉學到後龍河洛庄
「我三年級轉到後龍國小，才知道有河洛話，而河洛人排斥客家人非常嚴重，班上五十餘名學生，我跟近半打過架，被欺負得很慘，常被罵『幹！幹！幹！河洛幹客郎』。」
但不打不相識，後來多數河洛同學不但接納了他，他還當選為班長。
日本戰敗 朝廷顛覆
「𠊎爸非常高興，認為我的名字『廷朝』取對了，真的顛覆『朝廷』，改朝換代了。」往日耀武揚威，自認高人一等的日本人，變得相當低調，為迎接國民政府來台接收，以往念ぁぃぅぇ，現在為學北京話，則開始念ㄅㄆㄇㄈ。
日本戰敗投降，國民政府來台接收後，日本人必須在半年內分批遣返，因每人只能帶卅公斤重的家當回日本，房舍、土地、家具、單車等東西都帶不走，只能廉價變賣，因此市面上出現了專門收購日本舊貨買賣的行業，稱為「剝狗皮」。
為何稱「剝狗皮」？乃因日本殖民統治時期，台灣人不滿被視為二等國民，私下都罵日本人為「狗」，現日本人要變賣家產回日本，有如剝了他們一層皮，故稱「剝狗皮」。
日治時期做過期貨生意的魏維崇，腦筋動得快，也做起「剝狗皮」生意，且賺了些錢，但最後都賭博輸光光，為了餬口，只好重做馮婦，回到楊梅國小擔任教員。
國語課從日語變華語
「日本戰敗投降，我還在念四年級，因沒有教材，也缺乏懂中文的老師，致本教ぁぃぅぇ的老師，只好先用閩南語教『國語課』，老師下課後再去學ㄅㄆㄇㄈ拼音，第二天就現學現教，以致上課一團亂。」
魏廷朝記得「國語課」所採課本，一到六年級教材都一樣，是小冊的漢語書，記得有這段「人有兩手，一手五指，兩手十指；指有節，能屈伸。我來，你來；來來去去，同去同行。門外有草地，草地有牛羊；牛羊同啃草，牛大羊小。高高低低，來拍皮球。」
因後龍也有些客家子弟，校長還特別開了一班「客語班」，用客家話教，一星期上兩節，記得第一課是「一陣風，一陣雨，路上行人苦。小學生，上學去，上學有決心，風雨豈能阻！」
學校也開始教唱國語歌曲，魏廷朝最先學會的是《義勇軍進行曲》，沒想到後來變成中共的國歌。
一夕之間 教育錯亂
不僅國語課突然從ぁぃぅぇ變成ㄅㄆㄇㄈ，以往每天要「東方遙拜」的日本天皇，變成戰敗皇帝，帝國英雄變成了戰犯；而美國羅斯福總統、英國邱吉爾首相，竟是終結二次世界大戰的英雄，那是紅鬼、青鬼？這世界怎一夕變了？魏廷朝曾問老師「這世界怎變得那麼快？連價值觀都變了」，老師也無法回答。
「二戰後，日本老師都回到日本，國小教員大為缺乏，連很多工友都變成老師。父親先帶大弟、二弟回楊梅國小重執教鞭，我與母親及兩位姊姊則稍後才搬回。」
魏廷朝本以為日本戰敗，日本人走後，台灣生活環境會更好，更富裕、更充足，更有人權，結果卻讓他失望了，他發現國民政府來台接收的七十師、六十二師部隊，竟都是三流雜牌軍，一、二流的國軍都到東北、京滬（南京、上海）接收復原了。
狗去豬來 耳語四起
這群雜牌軍綁腿是裹腳布，肩揹雨傘、鍋子，看來死氣沈沈，軍心喚散，與昔日所見日軍雄糾糾的印象，形成強烈對比。「這豈是祖國的部隊？」台灣人懷著歡欣鼓舞的心迎接祖國部隊來台接收，結果卻失望了，加上軍紀很差，物價飛漲，來台官員又貪汙腐敗，漸漸地民怨滋生，沒想到「日本狗」剛走，卻來了「中國豬」，「狗去豬來」的耳語，在民間開始傳開。
魏廷朝轉到楊梅國小就讀，父親也在那兒教書，但薪水卻一拖三個月，原因是官派縣長劉啟光積壓公教人員薪水，拿去炒作米、糖及茶葉生意。日治時期的新竹州，台灣光復後改為新竹縣，接收縣長是郭紹宗，後再派「半山」劉啟光接任縣長，他是軍統特務出身。
當積壓的薪水撥下來時，學校派兩名工友拿著布袋到縣政府領錢，揹著回來，但隨著物價的飛漲，卻買不到什麼東西。
「全家住在學校宿舍，父親的教員薪水連買米的錢都不夠，還好母親克勤克儉，利用宿舍工地種地瓜葉、空心菜，勉強餬口，但全家卻吃到怕。」魏廷朝感覺日子過得比日治時期還慘，台灣回歸祖國，光復的歡欣，很快地就成幻影。
二二八事件 父親坐黑牢
果然，隨著省籍衝突的加劇，物價的飛漲，民怨的升高，一九四七年初終爆發「二二八事件」，全省各地接連發生暴動，來台的七十師、六十二師部隊，在召募兩萬多名台灣兵後，因剛調回大陸投入國共內戰，造成國府在台維安出現真空現象，乃派廿一師部隊於三月初來台鎮壓，結果大批台灣菁英慘遭殺害。
「二二八事件發生不久，有天父親突然失蹤，沒有回家，全家人心急如焚，後打聽得知是跟一位情治人員起衝突，該員竟公器私用，將父親關進保安司令部軍法處看守所。」
魏廷朝那時念楊梅國小五年級，已感受到威權政治的可怕，學校老師為營救父親，學日治時代的作法，集體聯合簽名陳情到新竹縣政府，「魏維崇是學校最優秀的教員，不可能犯法，妻子兒女嗷嗷待哺，也不要影響學生的受教權，請趕快釋放。」但陳情兩個月一直沒有下文。
魏廷朝每天到楊梅火車站等父親，都沒等到，但兩個多月後的一個大白天，父親竟突然回來了。「據父親說，他被關在十餘人住的大牢房，依法被關兩個月應該被起訴或釋放，乃陳情速『裁判』他，結果軍事檢察官發現根本沒有他的案子，是遭人公器私用關進來，乃當場釋放。」
代表領取畢業證書
「升上六年級，校長較重視教學，以考試能力分班，五班只有兩班升學，課後再輔導一小時，其他則是『放牛班』，學校老師雖學ㄅㄆㄇㄈ，但多數國語講不好，上課仍常客、日語交雜。」
魏廷朝在這適逢戰亂，一再轉學，躲空襲，日、中文轉換的年代，完成了六年國小教育，以全校第一名畢業，但因他上課愛發問，常考倒數學老師，卻被打成第二名，遭校長糾正後，仍由他代表領取畢業證書，另位黃同學代表致答詞。
魏廷朝因家貧沒新鞋穿，但代表上台領畢業證書總不能沒有穿鞋子？前一天父親帶他到一位古姓商人開的百貨店想賖，因臉皮薄，自己又當老師，始終開不了口，枯坐了一個上午；晚上換母親帶他去賖，說他是第一名畢業，要代表上台領獎，馬上就賖到一雙新鞋。
與魏廷朝生在同時代的學子，不是日語半途而廢，就是中文沒學好，甚至日、中文皆不行，像他一樣日、中文俱佳者並不多見。